由於散漫而到醫院的就學前兒童中， 只有一半是需要藥物治療的， 而另一半則普遍是由於發育或者情緒問題造成的， 又或者僅僅只是父母過於敏感罷了。 這種情況， 即使沒有環境和父母養育方的影響， 他們也會變得散漫。 其實他們僅僅是需要父母積極的關心來治療。
對於小孩來說適當的散漫是正常的
那些被認為是散漫的孩子通常會給父母帶來一些不便， 這時周圍的人自然會開始發出例如“像他家小孩那樣的還真是不常見”， “他家父母可怎麼撫養他呀”等閒言碎語， 但是從孩子的立場上來看這可真是委屈他們了，
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孩子為什麼不能集中精神呢？
1、散漫是發育過程中出現的非常自然的現象
事實上孩子的這種散漫其實是由於能量過剩， 集中力不足造成的， 孩子對周邊一切事物都感到好奇， 正是因為大腦及運動神經發育而造成的。 因此想要碰觸， 想要攀爬， 要比別人先做的心情都是很正常的。
2、發育遲緩與不安情緒
出生時間差不多的小孩表現出的行為也有相似性， 腦神經和運動神經發育程度相似的小孩也會喜歡相似的遊戲與行為，
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情緒化的態度也會對孩子的行為造成影響， 由於媽媽的過分敏感， 而對孩子過分嚴格， 又或者夫妻關係不夠融洽都會給孩子帶來情緒上的不安感， 這種不安感會影響孩子的集中力， 最終導致孩子散漫行為的出現。
3、沒有問題也過渡擔心的父母
過渡擔心的父母不會簡單的看待孩子每一個行動， 一旦發現了孩子特別的行為， 就會在網上大量搜集資料， 有時還會自己任意給出診斷。 那些覺得自己孩子散漫而去醫院進行商談的父母， 其實絕大多數都是因為他們過渡擔心，
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不對六歲以前幼兒進行診斷
那些需要治療的散漫行為， 即ADHD診斷很多項目都是針對六歲以上兒童的進行的， 也就是說ADHD診斷不對6歲以下兒童進行。 就像前文提到的那樣， 6歲以前的散漫行為不過是幼兒發育過程中的必經階段。 如果因為孩子散漫而去醫院就醫， 那麼就會發現比起對於孩子的治療， 他們更傾向于對父母進行訓育和養育方法的訓練， 如果孩子具有很強的暴力性， 則需要通過遊戲治療來調節其攻擊性。
什麼樣的孩子是散漫的孩子呢？
聽不進別人的話：散漫的孩子常常無視父母、老師、朋友等周邊人的話語。
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無法堅持：無論是學習、吃飯、遊戲他們都無法堅持到底， 他們常常做事情做一半就去衛生間或者去喝水， 飯沒吃完就去玩玩具等， 沒有辦法將一件事情堅持到底。
用行動來表達：他們無法按順序等待， 在教室、家裡大聲喧嘩等表現出具有衝動性的行為。
不停動：很難長時間坐在自己的位置上， 也沒辦法長時間維持同一姿勢， 手腳不停運動等， 身體調節能力差。
讓孩子沉著的方法：
1、理解孩子的特性
要從孩子的立場上來理解孩子的行為， 不要僅從媽媽的標準來衡量問題， 也不要過多的干涉孩子的行為， 每個人都有自己特有的性格和氣質， 小孩也不例外。
從遊戲上我們也可以看出有些小孩喜歡安安靜靜的玩遊戲，
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2、減少負面表達
散漫的小孩會有很多讓人生氣的事情， 如果這種情況反復發生會讓小孩感到非常不安， 甚至會產生“我不行”“我本來就不行”等負面自我認識。 雖然我們要糾正小孩那些不正確的行動， 但是如果小孩總是接收一些負面的情緒不但不會有所助益， 反而會讓情況更加惡化。 因此， 比起在小孩犯錯誤的時候用否定的形式糾正小孩的行為， 不如在小孩做出正確的反應時予以積極的稱讚來的更有效果。
3、從整頓家庭氛圍開始
每一個有小孩的家庭裡面的風景都是類似的， 客廳是小孩的遊戲場，書房是家庭成員共同享有的地方，因此任何時候都顯得非常淩亂。看著那些四處散落的玩具、書籍，即使是成年人也很難振作精神。如果想要讓孩子集中在遊戲上，就要將玩具整理到看不見的地方，只有在想玩玩具的時候在個別拿出來玩是比較好的方法。乾淨整潔的家庭氛圍對於小孩來說也是非常重要的。如果父母同時做很多事情，東一下西一下並且淩亂不堪，那麼他們是沒有辦法要求小孩可以理智冷靜的處理問題的。在家時，常常用手機通話、擺弄手機等，都會影響小孩的注意力，因此要注意類似這些會影響小孩集中力的行動。
4、只有在危險的時候才給予及時的反應
有時候孩子的散漫行為是為了引起父母的注意和關心，對於孩子這種故意的散漫行為，父母不應該每事必應，除了個別危險的情況，父母應採取無視、不關心的反應來糾正孩子的不良行為，當然在有危險的情況下父母應該立即給予阻止，並且要明確指出孩子的錯誤。
5、通過遊戲來培養孩子的集中力
小孩的集中力也可以通過遊戲或者身體活動來培養，活用孩子感興趣的遊戲，讓他們可以通過遊戲多次感受集中的狀態，並以此來培養他們的集中力，這種通過遊戲培養的集中力可以擴散到其他方面從而減少散漫行為的發生。
Tips：營造有助於培養孩子集中力的環境
（1）蓋上玩具箱子的蓋子
如果遊戲房裡面陳列了太多玩具的話，那麼這些玩具就會時時分散著孩子的注意力。關上玩具箱子的蓋子，給孩子營造每次拿一個玩具玩耍的環境，這種環境有助於培養孩子的集中力。
（2）營造安靜的遊戲環境
在孩子集中在某一事物的時候，要關閉電視、音樂等可以影響孩子集中力的事物，要盡可能幫助孩子維持注意力。
（3）用一句話抓住孩子轉移的注意力
在孩子向其他事物轉移注意力的時候，一邊詢問孩子之前玩的那個玩具如何處理，一邊幫助孩子重新找回之前的集中力。
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客廳是小孩的遊戲場，書房是家庭成員共同享有的地方，因此任何時候都顯得非常淩亂。看著那些四處散落的玩具、書籍，即使是成年人也很難振作精神。如果想要讓孩子集中在遊戲上，就要將玩具整理到看不見的地方，只有在想玩玩具的時候在個別拿出來玩是比較好的方法。乾淨整潔的家庭氛圍對於小孩來說也是非常重要的。如果父母同時做很多事情，東一下西一下並且淩亂不堪，那麼他們是沒有辦法要求小孩可以理智冷靜的處理問題的。在家時，常常用手機通話、擺弄手機等，都會影響小孩的注意力，因此要注意類似這些會影響小孩集中力的行動。
4、只有在危險的時候才給予及時的反應
有時候孩子的散漫行為是為了引起父母的注意和關心，對於孩子這種故意的散漫行為，父母不應該每事必應，除了個別危險的情況，父母應採取無視、不關心的反應來糾正孩子的不良行為，當然在有危險的情況下父母應該立即給予阻止，並且要明確指出孩子的錯誤。
5、通過遊戲來培養孩子的集中力
小孩的集中力也可以通過遊戲或者身體活動來培養，活用孩子感興趣的遊戲，讓他們可以通過遊戲多次感受集中的狀態，並以此來培養他們的集中力，這種通過遊戲培養的集中力可以擴散到其他方面從而減少散漫行為的發生。
Tips：營造有助於培養孩子集中力的環境
（1）蓋上玩具箱子的蓋子
如果遊戲房裡面陳列了太多玩具的話，那麼這些玩具就會時時分散著孩子的注意力。關上玩具箱子的蓋子，給孩子營造每次拿一個玩具玩耍的環境，這種環境有助於培養孩子的集中力。
（2）營造安靜的遊戲環境
在孩子集中在某一事物的時候，要關閉電視、音樂等可以影響孩子集中力的事物，要盡可能幫助孩子維持注意力。
（3）用一句話抓住孩子轉移的注意力
在孩子向其他事物轉移注意力的時候，一邊詢問孩子之前玩的那個玩具如何處理，一邊幫助孩子重新找回之前的集中力。
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