快樂奶爸的育兒小錦囊

和很多家庭一樣， 女兒棉棉一出生就成了家庭生活的中心。 從剛開始面對這個又軟又小的寶寶時的無措， 到現在和孩子玩成一團， 我也在不知不覺中成長為一位“快樂奶來， 與大家分享一些我的育兒心得。

反復練習， 養成習慣

孩子還小， 可塑性強， 為了讓棉棉從小養成好的習慣， 棉棉媽媽和我都儘量耐心和等待， 讓小傢伙在大人的視線範圍內， 自己試一試。 經過反復嘗試， 還真的“習慣成自然” 了。

棉棉平時吃飯很乖， 胃口也不錯， 因此身體長得很結實， 這讓全家人都省心不少。 小傢伙良好的進餐習慣得益於從6個月開始添加輔食時，

我們就開始教她坐在餐椅裡吃飯。 小小的一張餐椅， 可以說是給棉棉買的東西中， 使用頻率最高的。 棉棉看到自己能和爸爸媽媽一樣坐著吃飯， 也有模有樣地學著抓握餐具。 我們在一旁適時地做下示範、誇誇她， 小傢伙吃得格外香。 慢慢地， 棉棉也習慣了坐在餐椅裡吃飯， 這也避免了家長跟著追著餵飯的情況。

在這樣一個資訊時代， 電子產品已經融入了生活。 棉棉看到我們玩手機、等， 也跟著要玩。 考慮到她還小不能過多接觸電子產品， 但又為了不打消她的好奇心和求知欲， 我們就和她說：“好啊， 但是只能玩5分鐘， 5分鐘後就要交給爸爸媽媽。 ”到時不管她哭鬧還是撒嬌， 我們一定沒收。 漸漸地，

如果她要玩手機或iPad， 會扳著手指說， 三分鐘或五分鐘。 果然， 時間到了， 我們把電子產品拿走時， 她不哭也不鬧。

點滴模仿， 本領見長

孩子的觀察力和模仿力都很強， 如果孩子有些不好的表現， 可能就是受家長的影響。 所以在棉棉面前， 我們都非常注意自己的言行舉止， 為她營造一個良好的家庭教育環境。

都說女兒是貼心的“小棉祆”， 我家棉棉是全家人的“小棉祆”。 有次爺爺在沙發上看電視睡著了， 棉棉看到了， 輕輕地和我說：“噓！冷！ ”然後拿起自己的小毯子， 輕輕地走過去給爺爺蓋上。 其實之前我爸在沙發上睡著過， 我曾經給他蓋過， 棉棉看在眼裡， 記在心裡了。 看到她慢慢懂事了， 我的心也跟著柔軟了起來。

棉棉20個月的時候，

變得越來越有主意了。 小傢伙看到媽媽整理房間， 自己也跟著把小鞋子、玩具車、杯子、小凳子等排排隊放整齊， 放妥當了才安心。 有時看到她“咚咚咚”跑過來， “咚咚咚”跑過去， 我說：“棉棉擺得很好了！到爸爸這兒來歇一會兒。 ”嘿！沒想到小傢伙還要繼續搗鼓， 也不讓大人幫忙， 自己整理得不亦樂乎啊！

教棉棉說話時， 我跟她說看著爸爸的嘴巴， 然後我一個字一個字慢慢說， 讓棉棉看著我的口型學發音。 目前棉棉29個月了， 已經能唱幾首兒歌， 能背幾首唐詩， 也能從數到50， 英文字母從A念到Z， 還會跟著音樂節拍手舞足蹈。 她就像一塊巨大的海綿， 不斷吸收著水分。

小小遊戲， 寓教於樂

平時棉媽主要負責孩子吃的和用的。 棉爸我主要負責孩子的娛樂，

週末或者假期想著法子帶棉棉出去玩， 開闊眼界。 平時在家裡， 也會和孩子一起做遊戲， 讓棉棉在娛樂中學習， 在學習中成長。

分享幾個我和棉棉親子共玩的小遊戲：

鑽山洞：棉爸我弓著腰， 雙手撐地， 像一座小拱橋， 棉棉開心地鑽來鑽去， 鍛煉了她的爬行能力。

捉迷藏：棉棉很喜歡在家裡和大人一起玩捉迷藏的遊戲， 小傢伙通過自己的觀察和尋找， 既熟悉了家裡的環境， 又體會到了探索發現的樂趣。

轉圈圈：平時抱著棉棉一起旋轉幾圈， 她會嗲嗲地說“暈了， 暈了”， 但是轉完又會說“還要轉， 還要轉”。 有時她自己也很喜歡在原地轉圈圈， 我就在一旁做好安全保護。 這個遊戲鍛煉了她的平衡感， 也使我的平衡能力得到了增強。

前不久， 與朋友們一起去海上捕魚， 很多人都暈船了， 我一點暈的感覺也沒有， 想來是轉圈圈的遊戲幫了大忙， 感謝棉棉！

過家家：小傢伙學大人“煮”好東西端給我“吃”：“爸爸， 吃飯飯了， 假假地吃哦！綠色的是育菜， 紅色的是胡蘿蔔， 黃色的是南瓜。 ”在這個遊戲中通過簡單的角色扮演， 更好地培養了孩子對顏色的辨別和對基本家庭概念的認知。

點點滴滴之間， 孩子在成長， 我也跟著在進步。 成長的方向是“風一樣的孩子”， 讓孩子身體結實健壯、內心自甶快樂， 溫潤中不乏力；進步的方向是“海一樣的老爸”， 讓自己更寬厚、穩重， 更有責任感。 想起在沙巴的海邊， 棉棉牽著棉媽在前面歡呼， 母女倆就像陽光一樣散佈在棉爸我心裡。