多年以來, 科學家和教育工作者已經意識到, 是先天因素和後天因素的共同影響最終決定了一個嬰兒的性格。
環境對大腦的發育起著關鍵作用, 最佳的大腦發育依賴于良好的健康條件、撫養者正確的經驗和適當的刺激。 嬰兒所處的環境因素包括自然環境和社會環境, 自然環境指自然資源、營養物質的攝取等, 社會環境首先包括家庭和父母這個小系統;其次是教育機構和夥伴關係的中間系統;再次是涉及更廣的歷史文化、社會階層的大系統。
社會環境對兒童發展的影響
嬰兒生存和成長的基本環境是家庭,
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家庭環境中很多因素與嬰兒發展有明確的關係, 特別是教養的品質, 可能是影響個體發展最重要的因素。 研究表明, 較理想的兒童養育模式是:大家庭、主要照看者文化程度較高、對兒童需要具有足夠的敏感性和反應性、經常參與兒童活動、有足夠的玩具、提供多樣化的刺激經驗、具備養育兒童的基本常識。
兒童從出生就開始了社會化的過程。 兒童正是在與周圍人的相互作用和交往中不斷發展的,