怎樣使孩子具有主動性_培養孩子主動性的技巧

養生之道網導讀：

怎樣使孩子具有主動性？成功的孩子常常都是靠父母推了一把。 這正是孩子需要的父母正確的舉動。 如果你想讓你的孩子成為有生動性的人， 就看看下面小編為您介紹怎樣使孩子具有主動性？

一、如何培養孩子的主動性

很多家長都很想知道什麼是被動成長， 孩子被動成長會有什麼樣的壞處， 下面就讓讀者和小編一起來探討一下這個被很多家長關注的問題。

被動成長的定義是指：孩子什麼事都是聽從父母的安排進行一切活動， 這樣導致孩子們都沒有自己的思維， 也沒有自己的特立獨行的想法， 孩子所做的一切都變成了依靠父母指導而進行的社會實踐活動。 雖然這樣的孩子表面上跟正常孩子區別很小， 但是長期下去對孩子的心裡和智力都會造成很大的影響。

讀者瞭解到， 小浩媽媽跟讀者反映， 小浩在上小學的時候很是興奮，

很聽老師的話， 他覺得老師講課很有趣， 也覺得課本很好看。 小浩的媽媽也很用心， 她諮詢了很多的家長， 她自己總結出了一套“寶貴經驗”， 其中就涉及了要孩子養成很好的做作業的習慣， 這關係到孩子以後升學的問題。

自此， 小浩一放學， 小浩的媽媽見到他就問“老師留家庭作業了嗎”， 也並不斷叮囑孩子要“回家先寫作業”。 爸爸媽媽已經對這個問題起到足夠的重視。 一旦小浩一個拼音寫得不規整， 爸爸媽媽就立即要求擦掉重寫。 保證作業的正確率。

初中的時候， 媽媽說很多事情小浩不想與父母溝通， 父母的各種問話也不願意回答， 特別是流露出了厭學情緒， 更有的時候連家庭作業也不想做了。

有 的心理專家分析：這是孩子“被動成長”的常見培育現象：每當孩子興致勃勃地玩時， 父母要把孩子抱走， 每當孩子在床上安靜的自己躺著玩耍時， 他們的父母又強迫孩子起來練習爬行。 父母的問題就出在方法上：以打斷和不依從于孩子的原有興趣和關注點為特徵， 只是以單純自己認為的“説明孩子”為目的手法， 讓自己的孩子完全處於被動狀態， 阻斷自己孩子主動學習的過程， 讓自己的孩子形成接受學習的不良習慣， 這是非常不正確的方式。

任何一個小孩在學習上都會有不同的表現方式， 用嚴格的“好習慣”來高標準要求對待孩子這件事情， 使家長的“好意”往往讓結果與期望相差甚遠。 所以我們應該讓孩子主動去學習，

而不是強迫他們去學習， 這樣會更好的調動孩子的積極性。

所以小編告訴所有的父母不要讓自己的孩子再這樣被動的成長了， 父母要經常徵求孩子的意見和看法， 多給自己的孩子一些自我處理判斷的能力， 並且激發孩子的自己學習的主動性， 讓小孩變得更加自立和自強。

最後， 小編還是要告訴各位家長別讓被動成長毀了孩子的主動性， 孩子自己的觀點和主意應該得到足夠的關注和注視， 這才是孩子最健康的成長方式。

二、教育孩子的誤區

誤區1：給孩子“戴帽子”

很多家長在發現孩子撒謊後， 給孩子扣上“愛撒謊”的“帽子”。 其實家長仔細想想就會發現， 不僅孩子會撒謊， 大人也常常會說一些善意的謊言。

因此家長應該認識到， 孩子撒謊並不意味著品德不好了， 可能只是孩子滿足自己需要的策略不太合適。 而如果家長認識不到這一點， 隨意給孩子“戴帽子”， 反而會造成孩子的逆反心理， 更容易強化孩子的這一行為。

“孩子的可塑性是非常強的， 給孩子‘戴帽子’與給成人‘戴帽子’的效果差距會很大。 父母不能像要求成人一般要求孩子， 但應像對成人一般的尊重孩子。 ”專家說。

誤區2：喜歡講大道理

很多家長動不動就講大道理， 也不管孩子的情緒、狀態和注意力當下是什麼樣的， 這樣的教育往往會徒勞無功， 甚至是與家長的願望背道而馳。

專家建議， 家長可以適當將教育融入生活的細節當中， 隨時、隨地、隨人、隨事和隨機地教給孩子家長在生活中體會到的原則， 這樣的教育會變得自然而然，也更有效果。

這樣的教育會變得自然而然，也更有效果。