怎樣促進嬰兒智慧的發展

周歲內小兒的特徵之一是體格、智慧發展速度極快。 在人生的道路上， 沒有哪一個年齡組能比嬰兒期的發展更快。 嬌嫩、軟弱的小寶寶身上蘊含著巨大的發展可能性。 因此， 很多學者認為， 早期教育應從嬰兒開始， 嬰兒的感覺機能、運動機能、思想意識已開始萌芽， 能形成一定的條件反射。 如果在這時進行早期教育， 會收到良好的結果， 促進要兒智慧的發展。 怎樣促進嬰兒智慧的發展呢?

首先， 要鍛練嬰兒五官的感覺和知覺。 人是通過五官來認識世界的。 嬰兒的視、聽、唉、味、觸覺越發達， 認識客觀外部世界的能力就越發展。

所以， 父母應及早給嬰兒提供聲音、形狀、顏色、氣味等各種刺激， 有目的地進行鍛練。 每天的鍛練， 大約在十分鐘左右。 主要應放在視、聽、觸三覺的訓練上。 1。 視覺鍛練:用一個彩球放在孩子眼前， 引起孩子兩眼注視， 然後慢慢移動彩球， 使孩子兩眼能隨球移動。 2.聽覺鍛練:用鈴在孩子耳邊輕輕搖動， 還可以放些輕鬆的音樂。 這樣既可銀練聽覺， 又可肉冶孩子的性格。 3。 觸覺鍛練。 當乳☆禁☆頭觸到孩子嘴邊， 孩子便會傲吸吮動作， 撫摸孩子的皮膚， 孩子就會露出舒適的徽笑。

其次， 要訓練動作。 動作發展是從抬頭、翻身、坐爬、站立到走路， 從無目的地揮動小手到有目的地抓東西， 每一個新動作的掌握都是智力和能力的發展。

三四個月的孩子， 可以在他的床頭上掛一些頗色鮮豔的玩具， 使他多抓玩具。 多次鍛練， 就可以訓練要兒眼、手協調活動。 五到六個月的嬰兒， 可以訓練他們抓住成人的手站一站， 或作跳躍動作。 半歲以後， 要教給孩子學會兩手一塊玩東西。 訓練他們在眼的合作下， 雙手玩弄一個物體或兩個物體。 開始是簡單的搖晃， 後來， 就可以用種種不同方式玩弄它們。 從簡單的動作， 如相互撞擊兩個物體， 到較為複雜的一些動作， 如用小棒敲打小鼓或小鈴等等。

最後， 還應多帶孩子到戶外活動， 多接觸人， 多接觸新鮮的環境， 使孩子養成活潑的性格。 當然， 帶孩子到戶外活動， 應在保證安全衛生的前提下。