怎樣利用小遊戲教寶寶排序

怎樣利用小遊戲教寶寶排序？育兒教育我們都知道對寶寶來說很重要， 但是很多時候直接對寶寶進行育兒教育， 感覺枯燥無味， 從根本上起不到太大的作用， 因此我們為何不換種教育方式呢？生活中的點點滴滴對教育和培養寶寶都很有幫助， 生活中的小遊戲也不例外。

當寶寶學會將物體按一定的特徵分類後， 逐漸地， 他開始懂得比較物體之間的大小， 在3歲左右， 寶寶就已經可以比較兩個或三個物體之間的大小和長短了， 這時， 父母應引導寶寶進行大小的比較， 父母可以將寶寶與自己的衣服、鞋等放在一起，

讓寶寶把自己的衣服與爸爸媽媽的分開， 這其實就是一個比較大小的過程。 同時父母也可以用遊戲的方法對寶寶進行訓練。

1、取大小不同的皮球， 讓孩子從大到小或從小到大排序。

2、出示裝有紅、綠色水的試管， 請寶寶按紅綠相間的順序排列。

3、讓孩子比一比家人的高矮， 從高到矮或從矮到高排(序)隊。 排序後並讓孩子說出哪個是第一， 哪個是第二。

4、在磁性黑板上出示10個大小不一的園片(全是紅色)， 請寶寶從大到小的順序。

5、取不同厚度的書讓孩子從厚到薄;從薄到厚排序。

6、準備四個從大到小的杯子。 將四個杯子隨意放在桌上， 問孩子：“你知道哪個杯子最大嗎?”在孩子找出後， 再問：“哪個杯子第二大?”;“哪個杯子第三大?”;“哪個杯子最小?”將杯子按大小順序排列。

當然， 也可以用其他有大小型號玩具代替， 重要的是東西是寶寶有興趣的， 玩具之間除了大小其他都很相似。

7、準備各種花色的撲克牌A～5， 和孩子一起觀察一種花色的撲克牌。 讓孩子數數每張撲克牌中間的花各有多少?大人與孩子分別給一種花形撲克牌按數序排隊， 看誰排得對。 在孩子玩熟悉後， 和孩子比賽， 看誰排得快。 可結合撲克牌上的花色數量， 讓孩子感知數位， 在孩子認識數位後， 也可按數位進行排序。

8、用筷子教寶寶認識長短。 筷子是寶寶非常熟知而且每天都會接觸很多次的物品。 每天吃飯時媽媽拿出長短不一的筷子， 讓寶寶從長到短排開。 媽媽先讓寶寶找出最長的那一雙遞給爸爸，

再讓他找出最短的， 留給自己。 每天讓寶寶練習兩三次， 很快他就能辨別筷子類棍棒的長短了。 其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進行同樣的練習。

綜合上述， 對寶寶的培養和教育不一定非要採用那些古板的方式， 採用生活中的小細節對培養和教育寶寶也很有幫助。 以上是我們為各位介紹的一種教寶寶排序的方式， 父母們可以試試。