怎樣在閱讀中保持孩子的注意力

主持人：很多家長一個很有普遍性的問題就是， 他的孩子可能很小， 兩歲以內， 他不知道應該給孩子讀什么樣的書。 因為孩子那個年齡段的特點就是坐不住， 注意力很分散， 給他什么看， 他都保持不了一個很長的關注度。 很多家長提問， 也是這個問題比較多。

蔡玲：兒童的天性就是注意力比較短。 所以應該抱著孩子給他讀書。 一本書有很多用途， 家長可以先拿著書照著讀， 指給孩子看， 而且要不斷的自問自答， 這樣家長通過書就跟小孩建立起一種關系， 一種交流， 如果孩子掙扎著偏不要聽， 也不要勉強。

家長可以找跟生活有關系的書。 孩子是靠接觸學習的， 他不摸、不撕、不咬是不對的， 所以家長不要著急。

主持人：您剛才講的家長引導孩子， 一個是玩書， 一個是朗讀。 還有沒有其他的方法？比如說對注意力的培養方面？有的孩子可能集中于某一個小東西， 但是其他的東西視而不見， 總是在重復這件事。 有一個是正好相反， 他什么都不看， 不管怎么朗讀， 他就是不感興趣。

蔡玲：孩子喜歡某樣東西， 一再反復， 是兒童的天性。 因此， 對家長來講， 每一本新書買進來， 就在后面貼一個小條、畫幾個格子， 知道這本書要重復多少次。

孩子一直在翻一本書， 有兩個可能， 一個是他實在太好奇了， 另外一個是孩子還沒有發現這本書的注意點。

家長也要觀察， 不要只靠問， 還要看孩子在什么地方逗留時間長。 比如說我有一個學生， 他六年級了還只是讀圖片書， 從來不能讀文字。 后來他的老師發現這個孩子喜歡做模型， 就推薦他看飛機圖鑒， 他看到后如獲至寶， 讀得津津有味， 其實這個時候他已經在讀很難的說明文了。 所以家長要根據孩子的喜好提供不同類別的書， 每個孩子個性不同， 喜好的東西也不同。

（2）網友：王一,男,2歲半.喜歡動,每天除了睡覺之外都在蹦蹦跳跳,精力相當旺盛,他很難坐下認真做點事情,請問這樣的孩子怎樣引導他安靜下來看書。

蔡玲：這樣的孩子應該以玩為主。 家長可以跟孩子玩小皮球， 跟著小皮球動， 就給他讀小皮球的歌謠。 小孩子注意力有兩分鐘就很了不起了。

開始的時候家長如果緊張， 可以拿一個定時器， 記錄一下孩子集中注意的時間。

主持人：比如說兩歲的小孩只能集中兩分鐘的注意力。 這兩分鐘他可能在聽你講故事。 能不能也讓他放松一段， 過一會兒再開始講？

蔡玲：行。 家長可以不講一本， 只講一頁。 有延續性的進行。 專注力要慢慢的培養。 如果孩子有一個感興趣的點， 就會關注的長一點。 家長要從孩子喜歡的主題周邊開始。