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怎樣培養增強孩子的安全意識

寶寶們一點點長大, 爸爸媽媽在欣喜之中不免又增添了一絲憂慮, 每天上班總會有不陪在寶寶身邊的時候, 如何教育寶寶增強安全意識, 是爸爸媽媽很頭痛的事情, 為了加強寶寶的自身保護意識, 現在就來學習吧~!

給孩子一個安全的環境 我們不僅要教育寶寶加強自我保護意識, 作為父母, 首先有責任和義務給孩子提供一個安全的環境。 不把孩子交給除家人以外的異性照看, 對照看孩子的人要絕對瞭解。 經常瞭解周圍出現的人, 包括親戚、孩子的老師和夥伴。

無論多忙, 都要細心觀察孩子的異常反應,

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包括變得膽小、愛哭, 忽然不喜歡上學, 忽然害怕和父母親熱等等;媽媽在洗澡時要不露聲色地檢查孩子的下身、內衣褲。 無論你的孩子要上幼稚園、興趣班還是夏令營, 都要瞭解清楚它們的背景和口碑。 如果機會合適的話, 也可以嘗試和組織者間進行溝通, 瞭解包括保護孩子免受性騷擾之內的所有安全措施。 還可以瞭解本社區或附近的求助機構。 萬一你發現或者懷疑孩子在遭受性侵犯的時候, 要知道去找誰求助和投訴。

預防性侵犯7大原則

不可以吃陌生人給的飲食

告誡寶寶, 不管是什麼好吃的東西, 如果是陌生人給的, 都不可以吃。 如果寶寶想吃那樣東西, 回家後可以告訴爸爸媽媽, 爸爸媽媽一定會給寶寶買的。

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不要獨自呆在僻靜的地方

告訴寶寶, 不管是在幼稚園玩遊戲的時候, 還是在回家的路上或者任何時候, 都不要一個人待在僻靜的地方, 這樣爸爸媽媽會找不到寶寶, 容易遇到壞人。 一定要和老師或者其它小朋友待在一起。

獨自在家時不要給人開門

家長可以與孩子一起討論, 想出盡可能多的解決問題的辦法, 如:不開門, 也不出聲響, 讓他以為家裡沒有人。 不開門, 回答他, 媽媽已經休息了, 讓他改日再來……然後與孩子一起比較每種解決問題方法的優點和缺點, 從中找出一種最好的方法。

不可和別人離開幼稚園

告訴寶寶, 爸爸媽媽或者爺爺奶奶一定會來接寶寶, 如果不來接也會告訴老師誰來接, 千萬不可以和別人離開。

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如果有人說是爸爸媽媽讓他來接寶寶的, 一定要問他爸爸媽媽的名字, 或者問些更難的問題, 答不出來的就要離開跑掉, 去找老師或更多的小朋友。

學會利用電話求助

家長應該讓孩子知道, 通過電話可以與家人或其他人講話。 當他需要幫助的時候, 知道可向誰打電話求助。

平時可以教寶寶記住爸爸的電話號碼、媽媽的電話號碼、其它可以尋求幫助的電話號碼。 然後教寶寶應該怎麼向他人求助打電話等。

在外時不要讓孩子離開大人視線

假期是兒童意外傷害的高發期, 大約能占到全年總數的一半以上。 讓孩子單獨在家, 也容易發生意外。 所以, 不要讓孩子離開保護人的視線, 否則, 危險隨時可能發生。

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禁止別人觸摸隱私部位

告訴寶寶:每個人的身體都有一些隱私部位, 包括腹部、臀部、大腿內側、還有女性的胸部和陰部, 以及男性的陰☆禁☆莖等。 如果有人違背我們的意願, 不合理地要看或觸摸我們的隱私部位, 一定要立刻離開或者大聲叫喊, 能離開的立刻離開;如果別人不讓離開的要大喊大叫, 並攻擊對方要害部位。

互動遊戲提高保護意識

設置情景問題培養習慣意識

可以設定以下這些情景來讓孩子說一說該怎麼辦:

如果有小朋友跌倒, 你會怎麼辦?如果有陌生人問你的名字、位址、電話, 你會怎麼辦?如果有位叔叔要求你幫忙跟他去找丟失的小狗, 你會怎麼辦? 放學在回家路上, 有人緊跟著你, 你會怎麼辦? 如果鄰居的叔叔抓住你,

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摸你的大腿內側, 你覺得不舒服, 你會怎麼辦? 如果你遇到一個男人脫自己的褲子給你看, 你會怎麼辦? 如果有人要跟你玩遊戲, 摸你隱私部位, 並且說這是秘密, 不能告訴任何人, 你會怎麼辦?等等情況, 都要父母耐心細心的教育寶寶, 保護好自己, 以防萬一。

類比情景打求助電話

類比一個具體情景, 家長與孩子用玩具電話進行練習。

告訴孩子, 爸爸或媽媽生病了, 你不知道該怎麼辦, 你可以撥打急救電話999或120;遇到危險情況, 如有壞人要闖入家裡, 可以撥打匪警110電話。 要記住向別人說出你的名字, 住在什麼地方, 這會幫助他們能很快找到你所在的地方。 不要把電話掛斷, 一直等到接線員說可以掛斷了, 再放下電話。

利用模型區分隱私部位

可利用形體輪廓示意圖,與孩子一起討論哪些部位是人的隱私部位,不可以被他人觸摸。並讓孩子在不能被觸摸的部位畫上圓圈,然後用水彩筆塗上顏色。

另外,家長還需要幫助孩子鑒別各種觸摸,與孩子一起討論不同的觸摸。如什麼是好的觸摸,什麼是不適當的或壞的觸摸,還有不知道是好還是壞的觸摸。告訴孩子,對不舒服的觸摸要勇敢的說“不”。

再放下電話。

利用模型區分隱私部位

可利用形體輪廓示意圖,與孩子一起討論哪些部位是人的隱私部位,不可以被他人觸摸。並讓孩子在不能被觸摸的部位畫上圓圈,然後用水彩筆塗上顏色。

另外,家長還需要幫助孩子鑒別各種觸摸,與孩子一起討論不同的觸摸。如什麼是好的觸摸,什麼是不適當的或壞的觸摸,還有不知道是好還是壞的觸摸。告訴孩子,對不舒服的觸摸要勇敢的說“不”。

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