【活動目標】
1、説明幼兒理解詩歌內容， 體驗詩中雨景的美和快樂的情緒。
2、引導幼兒仿編詩歌， 發展幼兒的思維和運用語言準確地表達思想的能力。
【活動準備】
1、課件：雨景。 傾聽雨聲。 （也可在下雨的時候， 帶幼兒觀察雨景， 豐富幼兒對雨的認識）
2、課前教幼兒積累豐富描述雨景的語言。
3、描述雨點的掛圖。
【活動過程】
1、遊戲《小雨點》。 小雨點也落到了我們的活動中來了。 歡迎小雨點。
2、播放課件請幼兒傾聽雨聲， 觀看雨景。 看後請幼兒完整描述看到了什麼？聽到了什麼？
3、談話：雨景是美麗的， 它給我們帶來了什麼好處？啟發幼兒自由發揮、講述。
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4、教師示範朗讀， 請幼兒說說詩歌裡說了些什麼？
5、幫助幼兒理解詩歌。 引導提問：雨點落下來做什麼？雨點從哪裡落下來？雨點落在地上後濺起來象什麼？
6、引導幼兒分段欣賞詩歌， 抓住關鍵字語“快活、勇敢、漂亮”教幼兒學習詩歌。
分角色朗讀、接龍遊戲式朗讀， 提高幼兒朗讀的興趣。
7、仿編詩歌
要求幼兒創編每小段的第三句。 教師示範創編：
雨點最快活， 沙沙沙、沙沙沙， 唱著歌兒澆花朵！
雨點最勇敢， 沙沙沙、沙沙沙， 邊唱邊跳往下落！
雨點最漂亮， 沙沙沙、沙沙沙， 連成根根水晶線！
出示掛圖， 結合掛圖引導幼兒創編。
帶領幼兒朗讀創編的詩歌！鼓勵幼兒用最美的聲音有表情地朗誦。
8、活動延伸：
組織幼兒到美術區畫多彩的雨點！
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附兒歌《雨點》
雨點最快活，
沙沙沙， 沙沙沙，
唱著歌兒澆莊稼！
雨點最勇敢，
沙沙沙， 沙沙沙，
天高月黑不害怕！
雨點最漂亮，
沙沙沙， 沙沙沙，
落地開朵水晶花！
