年輕媽媽們可能會遇到這樣的情景：一個新玩具到手， 玩不了幾分鐘， 就被寶寶打入“冷宮”， 再不予理睬。 家裡的玩具堆得到處都是， 可小傢伙還是不依不饒地嚷嚷：“媽媽， 買玩具！”寶寶貪求玩具的欲望就像一個無法填滿的無底洞， 讓媽媽煩惱不已。 究竟該如何應付寶寶的“貪欲”， 培養懂得節制的寶寶呢？
情境重播一
航航爸總是在世界各地飛來飛去， 每次回來總會帶給心愛的兒子買一些新鮮有趣的帶著異域色彩的玩具。 為了擺放那些玩具， 航航媽不得不專門騰出一間小房間， 作為航航的玩具屋。
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情境重播二
程程最喜歡跟媽媽逛商場了， 每次看到那些五彩繽紛的玩具， 他就興奮得不亦樂乎。 “媽媽， 我要這個！媽媽， 我要那個！”這個小人的貪欲似乎永遠沒有止境， 倘若媽媽沒有滿足他的要求， 他就哭鬧、倒地撒潑， 有時乾脆抱著玩具就往外走……每當這時， 程程媽只好屈服， 馬上買， 以求儘快結束這個令旁人紛紛側目的尷尬局面。
寶寶“貪欲” 玩具的原因
寶寶自身的原因
喜歡新奇事物和集中時間短是寶寶的天性
對新奇的事物感興趣， 是人的天性。 對寶寶來說， 由於集中注意的時間本來就比較短， 所以一個新玩具到他手裡，
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他就會被別的事物吸引，
進而對手中的玩具失去興趣。
父母過於依賴玩具來安慰寶寶
爸爸媽媽工作和家務繁忙， 沒有時間和寶寶玩耍。 不少父母為了讓寶寶安靜待一會兒， 給自己騰出時間， 就更多地依賴玩具來承擔本應該自己承擔的責任：他們常常塞給寶寶一堆玩具， 然後放心地去忙自己的事， 結果導致寶寶對玩具產生依賴感， 從而提出更多購買新玩具的要求。
寶寶不會玩或者缺乏創造性的玩法
一個玩具拿到手， 寶寶可能根本就不知道怎麼玩。 尤其那些不適齡特性的玩具， 寶寶更是難以駕馭， 這樣就會降低他對玩具的興趣。
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父母教育的原因
父母總是無條件地滿足寶寶的需求
有的父母嬌慣寶寶， 只要寶寶一提要求， 馬上滿足， 結果寶寶就會養成總是提要求的習慣。 也有的父母在寶寶提出購買玩具， 因得不到滿足而拼命哭鬧時， 只想儘快結束寶寶哭鬧的尷尬， 出於無奈而滿足寶寶的要求， 這無意中鼓勵寶寶的這種行為習慣。
父母過低地估計了寶寶的承受能力
不能拒絕寶寶， 有時並非寶寶的問題， 而是因為成人受不了他眼巴巴地看著別人玩玩具時的可憐模樣。 實際上， 寶寶的適應能力遠比我們想像得要強，
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巧媽媽對策：巧妙控制寶寶的“貪欲”
直接措施
★給寶寶講道理， 幫助寶寶擺脫誘惑
寶寶想要某個玩具， 一方面是因為周圍小朋友擁有這樣的玩具， 導致他眼饞， 另一方面則是因為廣告， 一些廠家經常抓住寶寶的心理， 通過廣告來影響寶寶， 勾起他購買的欲望。 當寶寶想要買玩具時， 父母可以經常和寶寶來討論與這些玩具有關的問題， 比如：我們家也有一個和這個差不多的玩具， 它有很多特別的地方，
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★讓寶寶遵守規矩， 制定買玩具的計畫
寶寶沒完沒了地索要玩具的原因是父母沒有培養他良好的習慣， 父母這種無原則的有求必應， 這無疑會增長他的“貪欲”。 父母可以和寶寶約定， 制定購買玩具的計畫讓寶寶明白買玩具並非可以毫無節制去做的事情， 而他必須遵守規矩。
★拒絕寶寶， 適當的時候堅決說“不”
當寶寶提出不合理的購買要求時， 父母就應該堅決地說“不”， 尤其不要在說過“不”之後， 又去妥協， 這會滋長他鬧騰的習慣。 只要堅持住了第一次， 以後的一切就會變得容易掌控。
★循序漸進，按照緩急程度滿足需求
對於大點的寶寶，他已經懂了一些道理，可以讓他想想他最需要哪些玩具，並按照他喜愛的程度給他想要的這些玩具排排序，先買他特別渴望要的，以後再買他渴望程度小一點的玩具。這種方式給了孩子選擇的餘地，他會更樂於接受父母的建議。
教育措施
★給寶寶找玩伴，玩出趣味
寶寶天性喜歡模仿，即使他本來已經沒有了興趣的玩具，看到別的小夥伴有了新的玩法，他也會對這個被他打入冷宮的玩具產生興趣，發現那些舊玩具的新價值，模仿別的小夥伴玩出新花樣。另外，如果有多個孩子一起玩，他們能在互動中發明一些新的玩法，找到更多玩的樂趣。
★組織活動，豐富寶寶的生活
父母不管多忙，都要盡可能多抽出時間陪寶寶玩耍，或者多組織一些有趣的活動，來豐富寶寶的生活。如果父母實在抽不出時間，也要請寶寶的其他撫養人為寶寶組織一些別的活動，避免寶寶一天到晚與玩具為伍，從而過分依賴玩具。
★給寶寶權利，讓寶寶自己挑選玩具
寶寶對玩具的喜好常常與成人的想法有較大差異，因此，一些父母認為不錯的，尤其認為可以開發寶寶智力的玩具，對他來說不見得有吸引力。寶寶一般都會比較喜歡那些看起來雖然簡單，但可按照自己的想法玩出很多花樣的玩具。給寶寶自己挑選玩具的機會，就可以避免父母將自己的喜好強加給他，讓他買到真正心儀的玩具。
★做寶寶的玩伴，和寶寶一起製作玩具
對寶寶來說，玩具不分貴賤高低，只要他覺得有趣，那就是非常好的玩具。比如用火柴棍綁的一架飛機，他就可能玩得比其他任何昂貴的電動玩具都來得開心。用報紙撕一個面具，用小石頭子擺一個圖案，用果殼做一盆插花，用橘子皮做一盞小燈等等，這些自己製作的玩具以及寶寶在製作玩具的過程中享受到的快樂幾乎無法估量。
★循序漸進，按照緩急程度滿足需求
對於大點的寶寶，他已經懂了一些道理，可以讓他想想他最需要哪些玩具，並按照他喜愛的程度給他想要的這些玩具排排序，先買他特別渴望要的，以後再買他渴望程度小一點的玩具。這種方式給了孩子選擇的餘地，他會更樂於接受父母的建議。
教育措施
★給寶寶找玩伴，玩出趣味
寶寶天性喜歡模仿，即使他本來已經沒有了興趣的玩具，看到別的小夥伴有了新的玩法，他也會對這個被他打入冷宮的玩具產生興趣，發現那些舊玩具的新價值，模仿別的小夥伴玩出新花樣。另外，如果有多個孩子一起玩，他們能在互動中發明一些新的玩法，找到更多玩的樂趣。
★組織活動，豐富寶寶的生活
父母不管多忙，都要盡可能多抽出時間陪寶寶玩耍，或者多組織一些有趣的活動，來豐富寶寶的生活。如果父母實在抽不出時間，也要請寶寶的其他撫養人為寶寶組織一些別的活動，避免寶寶一天到晚與玩具為伍，從而過分依賴玩具。
★給寶寶權利，讓寶寶自己挑選玩具
寶寶對玩具的喜好常常與成人的想法有較大差異，因此，一些父母認為不錯的，尤其認為可以開發寶寶智力的玩具，對他來說不見得有吸引力。寶寶一般都會比較喜歡那些看起來雖然簡單，但可按照自己的想法玩出很多花樣的玩具。給寶寶自己挑選玩具的機會，就可以避免父母將自己的喜好強加給他，讓他買到真正心儀的玩具。
★做寶寶的玩伴，和寶寶一起製作玩具
對寶寶來說，玩具不分貴賤高低，只要他覺得有趣，那就是非常好的玩具。比如用火柴棍綁的一架飛機，他就可能玩得比其他任何昂貴的電動玩具都來得開心。用報紙撕一個面具，用小石頭子擺一個圖案，用果殼做一盆插花，用橘子皮做一盞小燈等等，這些自己製作的玩具以及寶寶在製作玩具的過程中享受到的快樂幾乎無法估量。
