怎樣培養孩子早期音樂感受力

在親子課上， 當一曲美妙活潑的音樂響起時， 寶寶們各有不同的反應。 有的高興得手舞足蹈， 搖頭晃腦；有的則隨著節奏扭起小屁股。 他們能感受到音樂的高低、長短， 並與之產生共鳴。 有的孩子卻反應比較遲鈍， 在情緒上幾乎沒有什麼變化。
音樂可以陶冶人的性格和情感， 每一位爸爸媽媽都希望自己的寶寶具備良好的音樂素質。 而培養孩子對音樂的感受力， 則是孩子學習音樂、提高音樂修養的基礎和前提。
怎樣培養孩子的早期音樂感受力呢？請看親子課堂上的幾個片段：　
場景一：“小白兔， 白又白，

兩隻耳朵豎起來， 愛吃蘿蔔愛吃菜， 蹦蹦跳跳真可愛。 ”小寶寶們一邊高興地念著他們喜愛的兒歌， 一邊跟著老師有節奏地打著響板。 有人形象地比喻說：節奏就是音樂的骨骼。 節奏每時每刻都存在於我們的生活之中， 像兒歌、古詩……甚至時鐘的“滴答”聲、水龍頭的滴水聲也都蘊含著節奏， 但這需要老師和父母用正確的方法引導孩子去感受。
場景二：“×××， 寶寶仔細聽一聽， 這是什麼聲音？”老師重複著這個聲音， 寶寶一下子安靜下來， 認真地傾聽著。 “請寶寶拿起面前的樂器試一試”， 寶寶開始動手試著敲擊起來。 哦， 原來是敲三角鐵的聲音呀！
音樂是一種聲音藝術， 培養孩子的樂感， 聽覺是關鍵。 寶寶聽力發展的關鍵期是0～3歲， 這個時期應該創造環境， 讓寶寶多聽各種各樣的聲音：大自然中的風聲、雨聲、潺潺流水聲等；狗、貓、青蛙、鴨子等小動物的叫聲；各種樂器的聲音……父母要正確幫助寶寶及時把握聽力關鍵期， 為培養寶寶日後良好的音樂素養打下基礎！