樂觀是人永遠攜帶的加油站。
然而孩子並不能因父母期望他們快樂就自然而然地體驗快樂。
同時，
孩子的快樂也不一定是由物質的東西引發的。
樂觀需要父母的培養和精神上的支持。
（一）、快樂的父母，
也會感染孩子。
兒童從成人那裡得到的快樂，
使他相信成人。
養育孩子的過程也是父母不斷充實與學習的過程。
父母不僅要儘量在孩子面前表現出樂觀，
營造快樂的氣氛。
更重要的是要真正擁有一顆樂觀的心。
父母樂觀處事的實例是孩子最好的教科書。
（二）、在有意義的活動中感受快樂。
快樂的最重要的來源是成就或創造的成果以及完成了有意義的活動。
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快樂隨完成某種成就的努力而產生。
例如孩子蹣跚著從遠處走到母親面前，
他體驗著的是真正的快樂，
因為他做完了一件事，
他得到了成就。
在成功中，
孩子得到快樂的同時，
也體驗到了力量和信心，
由助於自我的肯定。
因此快樂是一種動機力量，
有利於個人的成長。
另外，
快樂不使人追去的直接結果，
也不能教給孩子如何去快樂。
在生命長河中，
人們會從自己的成就中獲得快樂。
讓孩子參加遊戲、同他玩耍，
讓兒童在自己的活動和活動成果中體驗，
從中得到對實踐、對社會和對人的信心和自信，
得到對人寬容和忍耐的力量。
（三）、不要壓抑孩子的快樂。
快樂是一種基本的情緒，
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人本性中就有快樂的成分。
孩子在出生後2個月左右，
就有了社會性的微笑。
對於孩子的想法、興趣愛好，
做家長的不要過分限制，
壓抑孩子的天性。
尤其是在學齡前，
儘量給孩子一個自由自在活動的空間。
（四）、對孩子不要感情冷淡。
從小無感情體驗和感情依戀的孩子長大後不會對他人施以愛和同情，
他們將形成冷漠無情的性格，
很少體驗快樂，
難以與人相處，
當然也就不會具有樂觀精神。
不論父母的工作有多繁忙，
都要儘量抽出時間來陪陪孩子，
讓孩子感受到父母的愛。
不要依賴于孩子的祖父母，
甚至保姆。
也不能把所有教育孩子的責任都推卸給老師。
（五）、抱有一顆平常心。
樂觀的人可以坦然地面對一切，
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成功和失敗，
痛苦和幸福。
現在的孩子多是在溫室中長大的，
經歷的風雨不多，
意識不到艱難的存在，
更別說怎麼去面對了。
讓孩子接觸各類事物，
接觸的事情多了，
見多識廣，
心胸自然就開闊了，
悲觀思想便不容易產生了。
用平靜的心態去對待，
並不是消極地面對世界。
要讓孩子積極參加各種活動。
開始時，
可以暗示孩子主動提問、主動要求、主動學習。
緊接著，
當孩子主動行動了，
父母要用表揚、獎勵等方法強化孩子的自主觀念。
孩子主動去做了，
不一定成功。
父母要激勵孩子，
告訴孩子“人生不如意事十有八九”，
失敗了一次不要緊，
失敗是成功之母。
