怎樣培養孩子的上進心？

問題：

孩子疲疲遝遝的， 好像沒有什麼上進心， 考試考不好、作業沒完成、題目不會做……一點也不著急。 拿張80分的卷子回家， 你批評他， 他卻說：“誰誰誰的分數還不如我呢。 ”家長好說歹說， 可孩子卻依然故我。

方法A：提醒， 催促， 反復數說， 甚至有時候還會動手。

方法B：請家教， 報各種補習班等， 可孩子主動學習的積極性仍然不高。

方法C：應該說， 對於大多數10歲左右的孩子來說， 上述種種表現是正常的， 不是什麼嚴重的錯誤。 當然， 家長的反應也是正常的， 不著急反而不對了。 我的看法是：第一， 要有正確的認識， 不要太著急，

天天數說孩子， 弄得孩子每天都不開心， 回到家裡就低著頭， 準備挨批評， 尤其是在飯桌上， 全家人都齊了， 爸爸媽媽爺爺奶奶一起說， 弄得孩子連吃飯的胃口都沒有；第二， 光著急不行， 要用正確的引導方法來培養孩子的上進心。

上進心可以說是一個人身上最可貴的品質之一：沒有向前、向上、追求進步的精神， 那這個人能有什麼出息？能取得什麼成就？

上進心是一種頑強進取的精神， 要有目標， 有自我約束能力， 持續的堅持和努力， 這樣， 才能每天進步一點點， 不斷地超越自己。 但對於10歲以下的孩子來說， 上述這些能力恰恰是他們這個階段最缺乏的。 玩是他們的最大興趣和樂趣， 如果在學習中不能體會到樂趣， 那麼學習對他們而言就是一件不得不做的事情，

趕快做完作業就可以去玩， 碰到困難就很難堅持下去， 考試考不好也沒有什麼大不了的——大多數孩子都會有這些表現。

家長往往苦口婆心地給孩子說很多大道理， 不外乎是“現在不好好學習， 就上不了好中學；上不了好中學， 就上不了好大學；上不了好大學， 將來就不會有好工作；沒有好工作， 就不會有好生活……”這些話有一定的道理， 說第一遍的時候， 對孩子會有所觸動；說第二遍的時候， 效果就打了折扣；再接著重複， 孩子就煩了， 不但起不到好的作用， 也許還會有副作用。

那麼應該怎麼辦呢？這需要一個過程。

我女兒在剛上一年級的時候， 是信心百倍的， 因為在此之前我們就給她灌輸了很多爭“第一”的理念，

所以一入校， 她就急著表現給我們看。 但事與願違， 首先， 這些孩子個個都身手不凡， 你家的孩子想拿第一不一定就能拿到；其次， 女兒性格外向， 有點像男孩子的性格， 好動， 淘氣， 課堂上的東西對她來說沒有什麼壓力， 聽懂了後就坐不住， 她的班主任屢次批評她， 甚至還罰站（當然課堂要有紀律， 老師的做法也不能說完全就是錯的）， 女兒日漸消極下來， 一度不想去上學， 就更別提上進心了。

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