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怎樣培養孩子的人際交往能力

一、創設良好的家庭交往環境

在家庭中應創造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍, 以父母為中心和以孩子為中心的家庭都是不可取的, 父母應當成為孩子的朋友, 要讓孩子敢說、愛說, 有機會說話。 家庭中的大小事, 孩子能理解的, 應該讓孩子知道。 適當地讓孩子參與成人的某些議論, 有利於樹立孩子的自信心, 使孩子敢於與成人交往。 家庭中有關孩子的一些問題, 更應該聽聽孩子的意見, 看看孩子的想法, 不要一味地只是家長說了才算。

二、提供更多的交往機會

家長應適當地帶孩子進入自己的社交圈,

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讓孩子到外面去串門, 找小夥伴玩耍, 也應該允許自己的孩子邀請小夥子伴到家裡來作客。 家長可以指導孩子怎樣和同伴一起玩。 例如, 家裡買了新的玩具, 家長可提醒孩子請鄰居家的孩子來一起玩。 別的小朋友上門來玩耍, 家長要講表示歡迎的話, 消除他的恐懼心理, 還要叫自己的孩子拿出好吃的東西招待他, 拿出好玩的東西給他玩。 這要, 讓孩子有充分的時間和小朋友們一起交往, 得到更多的交往機會, 體驗到和同伴交往的樂趣。

三、教給孩子交往的技能

為了幫助孩子成為受同伴歡迎的人, 在交往中得到快樂, 家長應有意識地交給孩子一些交往的技能。

1、培養孩子的禮貌習慣, 學會尊重別人, 平等待人。

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父母應讓孩子在交往中學會使用禮貌用語:“請”、“謝謝”、“對不起”等, 告訴孩子只有懂得禮貌的人, 別人才願意和他一起玩耍, 也才肯把心愛的玩具給他玩。 對孩子在活動中禮貌語言用得好的時候要及時進行鼓勵表揚, 強化孩子的禮貌行為, 形成良好的禮貌習慣。

2、讓孩子學會容忍與合作。 在交往中, 遇到與自己意願相悖的事, 家長應教育孩子學會忍讓, 與同伴友好合作, 暫時克制自己的願望, 服從多數人的意見。 例如, 幾個孩子在一起商量做什麼遊戲, 大家都說玩動物園, 而自己卻想玩娃娃家, 此時, 就要克制自己的願望, 和同伴們一起高高興興地玩動物園的遊戲。 這樣才能使交往順利進行。

3、學習遵守集體規則。 孩子們在交往時,

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會自己制定一些規則來約束每個人的行為, 誰破壞了這些規則, 誰就會受到集體的排斥。 只有自覺遵守集體規則的人, 才能得到大家的喜愛, 也才會有更多的朋友和他一起玩。

4、培養孩子樂於助人的品質。 孩子們在交往中常常會碰到一些困難, 家長不僅要鼓勵孩子自己想辦法解決問題, 同時還應支持孩子幫助其他的朋友克服困難, 如朋友摔到了急忙扶起來, 同伴的玩具不見了幫著去尋找等等。 要讓孩子知道樂於助人的人就會有很多的朋友。

如果家長在孩子幼小的時候就有意識地培養他們的交往願望, 教給他們的交往技能, 對孩子來說將是終身受益的。

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