怎樣培養孩子的創造能力

創造能力是一個人成才、成功必不可少的才能。 創新精神惟有從小培養。

對孩子創新能力的培養要做到：

要充分相信孩子， 不要總以家長為中心

對待困難和問題， 要採取啟發、引導的方法， 指導孩子開動腦筋， 尋找解決問題的可能性答案， 幫助孩子獨立思考和探索， 養成對問題、知識的好奇心與求知欲， 以及對問題主動思考的質疑態度和批判精神。

創建良好的氛圍培養孩子的創新精神

心理學家認為， 有利於創造性的一般條件是心理的安全和心理自由。 當一個人的心理得到安全時， 他就表現和發展他的發散思維，

充分表現自己的思想。 創造性活動從本質上講必定是異樣的， 從而必定是異常行為。 因此， 家長應鼓勵那些用不平常方式理解事物的孩子， 教育孩子勇於標新立異， 勇於提出與眾不同的觀點和看法， 在家庭中形成濃郁的崇尚創新、尊重創新人才的氛圍， 使孩子知道， 在未來社會發展中， 不具備創新能力， 就難以適應社會的需要。

尊重孩子的個性發展

人才這所以稱為人才， 必然不等同於他人。 我們傳統的管制、說教、不能越雷池一步的教育方法， 不但不能培養孩子的創造性， 相反， 很大程度上把孩子的創造性束縛起來， 使孩子個性差別逐漸縮小， 棱角磨平了， 特點消失了， 迫使孩子成了“小綿羊”。 現代人才的培養，

要求我們要為具有不同稟賦和不同潛能的孩子創造一個發展的空間， 提供一個開發潛能的機會。 要求我們認可孩子在智力、情感、興趣、性格、氣質、生理等方面存在的不平衡性， 反對強求一律， 鼓勵超前發展， 多一把尺子， 會多出一項才能。

培養孩子的創新思維

培養孩子的創新思維， 主要是發散思維和逆向思維。 讓孩子自己在生活、學習中去思考、實踐、感悟、內化， 形成固有思維。 鼓勵充分發揮想像力， 去異想天開， 鼓勵反方向思考問題。

創新意識、創新精神、創新能力不是天生的， 它雖然和人的天賦有一定聯繫， 但根本上是後天培養和教育的結果。