閱讀是一種對於學習非常好的方法。
為孩子培養起閱讀興趣，
讓孩子喜歡讀書是父母獻給孩子的最好禮物，
也是家庭教育最成功的一種標誌。
如果孩子真正的喜愛閱讀要比學校教育更有效，
這種能力勝過一台電腦，
勝過最高級的大學文憑。
閱讀可以改變孩子的一切，
並使孩子受終身益。
那麼，
怎樣培養孩子的閱讀興趣？以下是美國的凱倫·米勒斯女士提出的觀點。
一、順應孩子的心理特點，
為孩子選好第一本書，
培養孩子的閱讀興趣。
喜歡玩具是孩子的天性，
並非天生就愛看書。
父母的培養方式對孩子愛不愛看書，
Advertisiment
喜歡不喜歡閱讀起著決定性作用。
因此，
在孩子閱讀的初期，
父母要認真細緻的為孩子選擇讀物。
書刊的內容和外觀色彩要儘量符合孩子的心理，
切勿用成人的眼光去看待書刊的內容，
家長自己認為有用的書籍孩子不一定喜愛。
在孩子看來，
花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物、兇猛奇特的外星人和怪獸要比大人心目中的A、B、C、D和1、2、3、4感興趣的多。
因此，
在孩子剛剛接觸閱讀的時候，
家長應儘量給選擇一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想像和思維特點的圖畫書，
如動物畫冊、彩圖科幻故事等等。
二、不宜對孩子的閱讀過程管得太死。
孩子普遍的心理特點是好奇、好動、缺乏耐心和持久力。
Advertisiment
因此，
在孩子的早期閱讀過程中，
他們往往不能像大人一樣耐心，
把一本書從頭至尾看完。
他們通常是翻翻這本，
翻翻那本。
這時，
家長不要對孩子發脾氣。
只要孩子不是故意撕毀或亂扔圖書，
家長就不要責備或管教他。
在這一階段，
只要是孩子對書感興趣，
家長就應該感到欣慰。
因為，
這是表現完全符合孩子的早期閱讀心理，
也預示著孩子的閱讀歷程有了一個好的開始。
三、應該給孩子足夠的閱讀自由和權利，
不可過早地限定孩子的閱讀範圍和閱讀內容，
盡可能為孩子提供輕鬆自由的閱讀環境。
閱讀是最有效的一種求知行為，
更是一種享受。
因此，
在孩子的閱讀過程中，
家長只需要控制那些不良書籍，
不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行人為的約束和控制。
Advertisiment
給孩子足夠的閱讀空間和權利。
通常，
孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。
一般說來，
從上小學開始，
孩子就有了自己的閱讀興趣和偏好。
家長要細心觀察、瞭解和引導，
不宜過多地干涉，
更不可強制改變孩子的閱讀愛好，
也不可按自己的意思給孩子選擇閱讀書籍。
不然，
孩子就容易對閱讀產生厭惡和恐懼，
從而失去閱讀興趣。
對此，
美國圖書館學教師蘇珊·羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計畫閱讀，
那註定不會長久。
”
四、親子共讀，
為孩子樹立良好的閱讀榜樣。
魯斯·格雷沃斯——美國讀書協會前主席說：“如今，
很多家庭中有這樣一種怪現象：雖然父母喜歡看書，
Advertisiment
但往往等到孩子上床入睡之後才坐下來看，
結果，
孩子竟一直不知道自己的爸爸媽媽也喜歡看書。
真可惜!”對此，
專家們認為，
父母應盡可能多地和孩子在一起看書，
給孩子起到潛移默化的效果，
成為孩子的閱讀榜樣。
家長還要經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，
在這個過程中家長要鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容講出來，
表達出自己的看法和觀點，
然後和孩子一起分析、計論。
家長和孩子養成這樣的習慣後，
，
孩子的閱讀興趣會更強，
同時孩子的閱讀水準也將逐步提高。
