孩子的智商固然重要， 但孩子的情商也非常重要， 社交能力和禮貌也同樣非常重要。 但是， 如果孩子身上出現了問題， 我們更加需要反省， 我們作為家長， 在引導孩子的過程， 還有什麼可以做的。 舉例來說， 孩子不能和同伴相處， 有兩個方面的原因：一是個性， 二是行為。 前者如有的孩子小後者如只有自己， 不顧及他人。 因此對孩子的培養， 需要從行為訓練入手， 在生活中示範引導、要求並養成和他人相處的習慣。 家長的工作就是要身教言教， 抓住細節， 從小事入手。
（http://yuer.mama.cn）育兒專家建議家長有意進行這樣的引導：
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一是身教。 要求孩子有禮貌， 必須在生活中家長首先講禮貌；
二是行為引導。 比如孩子喜歡霸著玩具， 有些時候是玩具少， 孩子怕玩不到， 因此可以建議孩子學著輪流玩， 或者交換玩具玩， 這樣， 大家都能夠玩到。 除此之外， 還要讓孩子親身體驗， 尤其是後者， 孩子能夠玩到多種玩具， 自然就會體會到交換的好處， 下一次就會用到類似的場合；
三是適當的語言解擇。 家長可以把孩子的行為對他人造成的影響或後果告訴孩子， 或者讓孩子把自己的感受用語言表達出來， 這些都有利於孩子體驗到相處之道的奧妙。
