怎樣對待孩子的"愛情意識"

一位家長， 對自己孩子表現出的朦朧的"愛情意識"很焦心。 今天， 我說說對此的建議。

憂心的家長們：

如何對孩子進行愛情教育？

請各位聽聽一位我曾經的學生讀研後來信的一部分：我在高三那年， 愛上了班上的一個漂亮女生。 我的愛得到了她的熱烈回應， 然而， 老師、家長對我們採取高壓措施制止我們， 我們不以為然。 那時候， 我們覺得我們的愛情就是我們的一切， 只要有愛， 什麼都可以不在乎。 懷著這種激情， 我們偷嘗了禁果。 相愛的我們生活在四面楚歌中， 我們被迫棄學出走。 然而， 很快， 我們帶的錢用完了，

又冷又餓地流落街頭。 她開始怨怪我， 我也不甘示弱地和她吵。 有一次， 我們倆在馬路上打起來， 員警將我們帶走。 我們被遣送回家。 回到學校， 我們的檔案上都留下了"記大處分"的印跡。 那年高考， 我們都考得一塌糊塗。 我不甘心， 去複讀， 而她則一聲不吭地去了南方， 連招呼都沒和我打一聲， 然後就永遠失去了聯繫。

現在想來， 那時候真是太傻了。 我們根本不懂愛情， 只是有些好奇， 如果當時有人認真地和我們談談愛情， 引導我們正確對待男女生之間的朦朧情感， 也許我們就不會那樣意氣用事了。

——這， 告訴你我， "當我們懵懂、好奇的時候， 渴望有人來釋疑解惑"。 因而， 面對孩子的朦朧愛情意識、甚至蠢蠢欲動的"小動作"。

家長要耐心、真誠地溝通、交流。

正視， 而不是回避。 孩子對愛情問題感興趣是很正常的， 他所接受的關於愛情的資訊已經超乎我們的想像。 面對孩子的好奇和困惑， 父母應該以坦然心態視之。

尊重他的感受， 不要譏諷他。 在孩子的認知和感受裡， 他所經歷的感情都是真實而有價值的， 如果他視為珍寶的情感卻被父母貶得一文不值， 對他來說， 就等同於自己也被貶抑了。

引導他正確對待生活中的愛情現實。 孩子對社會的認識有限， 他們容易走極端， 父母要引導他正確認識現實愛情的悲歡離合， 樹立正確的人生觀和價值觀。

我們可以告訴孩子："愛情要有責任， 不是說想愛誰就愛誰， 想怎麼愛就怎麼愛， 要有能力承擔責任才行。

你愛一個人， 必須有能力保證他幸福， 比如能賺錢養活自己、養活別人。 而你們都還是學生， 要花父母的錢， 所以你們還不能談愛情， 要等長大了， 工作了， 掙錢了， 才能談這事。 還有， 愛一個人還要關心他， 愛護他。 "

我們還可以告訴孩子："做人， 重要的是人格健康。 我們崇尚愛情， 但卻不能做☆禁☆愛情的奴隸。 生活中有些人是自由戀愛結婚， 有感情基礎， 後來怎麼會變得像仇人似的？往往因為一方太愛另一方， 害怕失去， 就打著愛的幌子限制孤立對方， 這是不自信、陰暗思想和惡劣的人品在作怪。 真正的愛應該是建立在平等、信任、尊嚴的基礎上。 更重要的是， 要不斷提高自己， 關心對方、愛護對方， 這才是愛情。 "