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怎樣對待早熟的孩子

孩子就是孩子, 孩子應該有孩子氣。 但是, 現實生活中, 也確實存在著孩子不像孩子, 孩子沒有孩子氣的狀況。 孩子的“早熟”並不可取, 縮短了幼年的快樂, 過早地進入了成人世界。 我們應該怎樣對待早熟的孩子呢?

1、要避免孩子過於早熟, 這要求我們家長要從孩子的生理心理發展特點出發, 給孩子適當的引導和教育。 家長在給孩子選擇讀物的時候也應該考慮到孩子的年齡特點, 選擇一些適合孩子心理特點的兒童讀物。 停止對孩子的填鴨式教育, 不給孩子增加額外的負擔。 給孩子玩耍的權利, 與其要求他做多少道習題,

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不如讓他在健康的遊戲中成長。 要給孩子自己支配的時間和空間, 不要把孩子控制得太死、太嚴, 不要強迫孩子去做只有大人才能做到的事情。

2、允許孩子犯錯誤, 孩子能從犯錯誤中獲得一種自我教育。 如果一犯錯誤就遭到懲罰, 孩子容易形成膽小慎微的性格, 不利於創造性的培養。 家長要用民主的教育方式, 鼓勵孩子多向父母表達, 父母也要多和孩子交流, 如遇到矛盾, 要意識到這種矛盾是正常的, 是孩子成長的一部分。

3、讓孩子到兒童社會中去生活, 多和其他小朋友交往。 這樣做, 可以使孩子從以大人為夥伴的環境中解脫出來。 獨生子女的家庭更是要注意為孩子創造這樣的環境, 鼓勵、支持,

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甚至有時要“強迫”孩子多與小朋友交往。

4、對孩子的成長不要急於求成, 要順其自然。 千萬不要揠苗助長, 未來的世界競爭是很激烈, 需要早做準備, 但是, 作為家長應該明白, 只有一個身體健康、心智健全的人才能具備起碼的資格在未來社會立足。 不要為了讓孩子成為自己向別人炫耀的“資本”, 而強迫孩子學習各種各樣的所謂“本領”。

5、有關大人之間的事情不要輕易向孩子透露。 特別是母親要注意一點, 不要把孩子當成自己說心裡話、商量事情的物件。 孩子是您的教育對象, 而不是您的“出氣筒”和“垃圾箱”。

6、孩子在看電視和上網時, 家長應該進行一定的監督。 電視能不看, 最好就不看。 電視裡的內容對孩子的害處大於好處,

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如果要看電視, 請將時間控制在1小時以內。 如果看的是益智的節目或自然節目, 看3個小時也不算長。 孩子上網時, 家長應引導孩子流覽有益的網站, 控制孩子沉迷到色☆禁☆情, 暴力遊戲等不良的內容當中去, 上網時長也需控制。

星寶寶小編說:

孩子早熟的主要成因大致有以下幾個方面:

一、父母用對成人的要求引導和教育孩子。 孩子的主要任務是玩, 是通過遊戲來增長知識和能力, 但父母卻不允許他們與小朋友一起“瘋玩”, 要他們規規矩矩地坐下來學習, 扼殺了孩子的天性。

二、孩子所受到的薰陶和教育超越了孩子的接受能力, 所模仿的對象成人化。 生活中的許多孩子, 特別是獨生子女的家庭, 由於城市家庭老死不相往來,

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把孩子局限在家庭的小天地裡, 結果, 可供孩子模仿的物件只有成人, 孩子每天看到和聽到的東西大都超過他們本身的接受能力, 最終導致孩子成人化。

三、父母填鴨式的教育使孩子背上難以承受的包袱。 孩子生活在由父母組成的世界中, 像玩具一樣被大人擺弄來、擺弄去, 父母始終控制著孩子, 硬灌輸給他們方方面面的、孩子難以承受的知識, 並對孩子提出過高的、常常超出孩子忍受力的要求, 從而過分刺激孩子的智力, 使孩子無法醉心于自己喜愛的遊戲和活動之中。

針對以上原因, 要防止孩子早熟, 還孩子以童真, 作為父母應該注意以下幾個方面:

1、要給孩子自己支配的時間和空間, 不要把孩子控制得太死、太嚴。

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2、儘量讓孩子到兒童社會中去生活, 使孩子從以大人為夥伴的環境中解脫出來。 獨生子女的家庭更是要注意為孩子創造這樣的環境, 鼓勵、支持, 甚至有時要“強迫”孩子多與小朋友交往。

3、盡可能停止對孩子進行填鴨式的教育, 儘量做到不給孩子增加額外的負擔。

4、對孩子的成長不要急於求成, 千萬不要揠苗助長, 未來的世界競爭是很激烈, 需要

早做準備, 但是, 作為家長應該明白, 只有一個身體健康、心智健全的人才能具備起碼的資格在未來社會立足。

5、不要強迫孩子去做只有大人才能做到的事情。

6、有關大人之間的事情不要輕易向孩子透露。 特別是母親要注意一點, 不要把孩子當成自己說心裡話、商量事情的物件。 家長可以讀讀小故事《男生追女生》,或許對你有些幫助。

7、讓孩子的成長順其自然。不要為了讓孩子成為自己向別人炫耀的“資本”,而強迫孩子學習各種各樣的所謂“本領”。8、父母要能夠抵制住媒體的“廣告轟炸”,不要輕信所謂的“教子金法”,不要害怕“孩子輸在起跑線上”等等鼓噪。還孩子以童聲、童趣。

家長可以讀讀小故事《男生追女生》,或許對你有些幫助。

7、讓孩子的成長順其自然。不要為了讓孩子成為自己向別人炫耀的“資本”,而強迫孩子學習各種各樣的所謂“本領”。8、父母要能夠抵制住媒體的“廣告轟炸”,不要輕信所謂的“教子金法”,不要害怕“孩子輸在起跑線上”等等鼓噪。還孩子以童聲、童趣。

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