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怎樣對新生兒進行智力開發

事實上, 孩子自從降生以後, 就不但在生理上開始了一系列的機能活動, 而且在心理上開始了感知外部世界。 因此, 不管你是否有意對孩子進行教育, 孩子從出生的第一天起, 他就開始了學習。 早期教育就貴在一個“早”字。

一定要搶在人生早期同時精心養育好孩子的兩個生命。

滿月新生兒的的正常智慧狀況大致為:

能俯臥抬頭片刻。

能聽聲音用眼睛找聲源。

能發生細小的喉音。

能與父母對視片刻。

逗引時會發出微笑。

〖專家建議〗新生兒的心理訓練

一、 訓練五官

聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺, 是人類感知外部世界的五個通道。

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充分刺激孩子的感覺器官, 能夠促使大腦的各部分積極活動。 所以嬰兒首先要訓練五官。

(一)視覺訓練:研究表明, 嬰兒出生後, 就能注視或跟蹤移動的物體或光點, 新生兒喜歡看輪廓鮮明和深淺顏色對比強烈的圖形, 喜歡看紅色的物品, 更喜歡看人的笑臉, 看的最佳距離是20釐米。 可按如下方法對新生兒進行視覺訓練。

1.看移動玩具。 用一個鮮豔的玩具或者用一個紅色的小球, 距離寶寶眼睛約20釐米處慢慢移動, 先引起他的注意, 再將物品移向一側, 接著移向另一側。

2.看擺動玩具。 在寶寶床頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等, 使之來回擺動, 吸引寶寶看和聽的興趣。

(二)聽覺訓練:研究還表明, 嬰兒在胎兒期就有了聽的能力,

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出生以後就有了聲音的定向力, 喜歡聽人的聲音, 喜歡聽柔和的聲音, 更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂, 生後2周內能記住自己母親的聲音和臉的形象。 可按如下方法對新生兒進行聽覺訓練:

1.笑臉說話。 和寶寶面對面笑著說話, 當他注意了成人的笑臉後, 慢慢移動頭的位置, 吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動的方向。

2.呼喚名字。 分別在寶寶頭的兩側, 輕輕呼喚他的名字, 使寶寶聽到大人的聲音後出現注意的神情或側過頭來。

3.聽柔和的聲音。 將大豆或小石頭裝入塑膠瓶子內, 分別在寶寶耳邊(距離10釐米左右)搖出柔和的聲音, 讓他注意聲響。

(三)觸覺訓練:新生兒的觸覺器官最大, 全身皮膚都有靈敏的觸覺能力,

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有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺;最喜歡母親的懷抱, 也喜歡接觸質地柔軟的物品。 寶寶的觸覺是他探索認識外界的重要途徑, 大人要充分利用這一特性, 應用各種方法刺激寶寶的觸覺, 以促進心智的發展。

1.主動找奶水。 餵奶時可以將乳☆禁☆頭在寶寶口邊晃動, 讓他主動尋找奶水, 以鍛煉寶寶主動探求事物的能力。

2.撫摸頭和四肢。 喂完奶或醒來時, 要經常撫摸寶寶的頭、四肢及身體其它部位。

3.勾拉手指。 讓寶寶的手握住大人的食指, 大人用手指勾拉寶寶的手掌, 以訓練寶寶手掌的抓握能力。

4.活動手掌。 經常按摩寶寶的四指、手掌和手背, 用力勾拉四指, 讓寶寶手掌充分活動。

(四)嗅覺訓練:自然界和社會上的氣味是很豐富的,

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廚房烹調各種菜肴的氣味都不一樣, 魚有魚味, 肉有肉味, 芹菜有芹菜味, 蔥有蔥味, 都要讓孩子去聞。 香料味也是各種各樣的, 香水和雪花膏的香味都不一樣。 總之, 要常常讓孩子嗅一嗅各種各樣的、無害的氣味, 以促進嗅覺的發展。

(五)味覺訓練:雖然新生兒只能吃奶, 但是不論酸、甜、苦、辣、鹹和各種怪味都應當讓他嘗嘗, 你可以用筷子蘸點各種菜湯給他嘗嘗, 如辣椒湯、苦瓜湯、各種蔬菜汁等, 這樣, 他的味覺就會豐富而靈敏, 將來食欲強, 不挑食, 不偏食, 還能積累許多有益的經驗, 對促進孩子認知的發展也是極有好處的。

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