怎樣對新生兒進行智力開發

事實上， 孩子自從降生以後， 就不但在生理上開始了一系列的機能活動， 而且在心理上開始了感知外部世界。 因此， 不管你是否有意對孩子進行教育， 孩子從出生的第一天起， 他就開始了學習。 早期教育就貴在一個“早”字。

一定要搶在人生早期同時精心養育好孩子的兩個生命。

滿月新生兒的的正常智慧狀況大致為：

能俯臥抬頭片刻。

能聽聲音用眼睛找聲源。

能發生細小的喉音。

能與父母對視片刻。

逗引時會發出微笑。

〖專家建議〗新生兒的心理訓練

一、 訓練五官

聽覺、視覺、味覺、嗅覺、觸覺， 是人類感知外部世界的五個通道。

充分刺激孩子的感覺器官， 能夠促使大腦的各部分積極活動。 所以嬰兒首先要訓練五官。

（一）視覺訓練：研究表明， 嬰兒出生後， 就能注視或跟蹤移動的物體或光點， 新生兒喜歡看輪廓鮮明和深淺顏色對比強烈的圖形， 喜歡看紅色的物品， 更喜歡看人的笑臉， 看的最佳距離是20釐米。 可按如下方法對新生兒進行視覺訓練。

1．看移動玩具。 用一個鮮豔的玩具或者用一個紅色的小球， 距離寶寶眼睛約20釐米處慢慢移動， 先引起他的注意， 再將物品移向一側， 接著移向另一側。

2．看擺動玩具。 在寶寶床頭上方輪換吊掛布娃娃、鈴鐺、彩色球等， 使之來回擺動， 吸引寶寶看和聽的興趣。

（二）聽覺訓練：研究還表明， 嬰兒在胎兒期就有了聽的能力，

出生以後就有了聲音的定向力， 喜歡聽人的聲音， 喜歡聽柔和的聲音， 更喜歡聽母親的聲音和舒緩的音樂， 生後2周內能記住自己母親的聲音和臉的形象。 可按如下方法對新生兒進行聽覺訓練：

1．笑臉說話。 和寶寶面對面笑著說話， 當他注意了成人的笑臉後， 慢慢移動頭的位置， 吸引寶寶的視線追隨大人頭臉移動的方向。

2．呼喚名字。 分別在寶寶頭的兩側， 輕輕呼喚他的名字， 使寶寶聽到大人的聲音後出現注意的神情或側過頭來。

3．聽柔和的聲音。 將大豆或小石頭裝入塑膠瓶子內， 分別在寶寶耳邊（距離10釐米左右）搖出柔和的聲音， 讓他注意聲響。

（三）觸覺訓練：新生兒的觸覺器官最大， 全身皮膚都有靈敏的觸覺能力，

有舒適、冷熱、疼痛等各種感覺；最喜歡母親的懷抱， 也喜歡接觸質地柔軟的物品。 寶寶的觸覺是他探索認識外界的重要途徑， 大人要充分利用這一特性， 應用各種方法刺激寶寶的觸覺， 以促進心智的發展。

1．主動找奶水。 餵奶時可以將乳☆禁☆頭在寶寶口邊晃動， 讓他主動尋找奶水， 以鍛煉寶寶主動探求事物的能力。

2．撫摸頭和四肢。 喂完奶或醒來時， 要經常撫摸寶寶的頭、四肢及身體其它部位。

3．勾拉手指。 讓寶寶的手握住大人的食指， 大人用手指勾拉寶寶的手掌， 以訓練寶寶手掌的抓握能力。

4．活動手掌。 經常按摩寶寶的四指、手掌和手背， 用力勾拉四指， 讓寶寶手掌充分活動。

（四）嗅覺訓練：自然界和社會上的氣味是很豐富的，

廚房烹調各種菜肴的氣味都不一樣， 魚有魚味， 肉有肉味， 芹菜有芹菜味， 蔥有蔥味， 都要讓孩子去聞。 香料味也是各種各樣的， 香水和雪花膏的香味都不一樣。 總之， 要常常讓孩子嗅一嗅各種各樣的、無害的氣味， 以促進嗅覺的發展。

（五）味覺訓練：雖然新生兒只能吃奶， 但是不論酸、甜、苦、辣、鹹和各種怪味都應當讓他嘗嘗， 你可以用筷子蘸點各種菜湯給他嘗嘗， 如辣椒湯、苦瓜湯、各種蔬菜汁等， 這樣， 他的味覺就會豐富而靈敏， 將來食欲強， 不挑食， 不偏食， 還能積累許多有益的經驗， 對促進孩子認知的發展也是極有好處的。