怎樣幫助新小學生獨立

9月， 開學季。 對於今年孩子將從幼稚園步入小學的家長來說不免有些緊張。 最近， 在各類育兒論壇上多了很多家長的求助帖子， 主題大多是關於如何讓孩子做好上小學的準備。 那麼， 孩子進入小學一般會遇到哪些問題？家長在孩子開學後該做些什麼才能讓孩子儘快適應呢？

如何幫助“新小學生”獨立
家長博客
今日分享家長：張小瑜
開學了， 新生家長該做什麼
開學了， 孩子從幼稚園走向小學能適應嗎？年輕的家長都有些困惑。 想做個好家長， 在開學前應做哪些有效的準備工作呢？
■心理：成為小學生很自豪
從幼稚園步入小學， 是兒童身心發展的一次重大轉折， 對孩子和家長來說， 都是一次考驗。 在心理方面， 家長要讓孩子覺得“做一名小學生是很自豪的事”。 與孩子聊天時， 家長要經常和孩子有意識地聊一聊小學生及小學校園的事情， 告訴孩子上學的種種好處， 比如可以認識很多新朋友， 學到更多的知識等。
另外， 進入新的環境， 如果能迅速地交到朋友， 可以幫助孩子迅速融入新環境， 因此幫助孩子加強表達能力儲備合適的話題很重要。 比如孩子叫什麼名字， 喜歡些什麼， 家裡有幾口人， 住什麼地方， 家庭的一些基本情況孩子還是應該瞭解一下。 還可以提前教給孩子一些初次見面的溝通方式， 有了這些基本的談資， 孩子和老師、同學交流起來， 不至於無話可說， 尤其是可以讓老師迅速地瞭解孩子， 拉近彼此的距離。
家長還要嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。 孩子在幼稚園以遊戲活動為主要的學習形式， 到了小學， 將被正規的分科課程代替， 原來在遊戲中學習， 在學習中遊戲變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業。 家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來， 開始的時間可以是20分鐘， 以後再逐漸延長， 不可操之過急。 可以佈置一些小“作業”， 如讓他看看畫書、畫些畫等。 做這些事時要養成一心一意不講話， 不時常站起來走動， 認真做事的習慣。
此外， 父母還可與孩子坐下來開個“家庭座談會”， 認真地與孩子做一次交談。 告訴孩子從上學起， 就要努力學會自己的事自己做， 告訴孩子養成規定的學習習慣：放學回家做完作業後再玩；按時獨立思考完成作業；學會預習明天將要教的內容；做作業前先複習老師講課的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成後認真檢查一遍；作業做錯後及時訂正等。
■生活：吃喝拉撒都要訓練
每年的新生入學頭幾天， 很多小學總會出現幾個打瞌睡、尿褲子、不會吃飯的孩子。 還有， 新生第一節課， 老師一說拿課本， 稀裡嘩啦， 孩子桌子上的東西掉得滿地都是。 所以， 家長一定要利用暑假訓練好孩子的生活自理能力。
自己上廁所、提褲子、穿鞋子、吃飯……這些生活技能是孩子入校前一定要掌握的。 有的小朋友不會自己褪褲子上廁所， 又不好意思跟還不熟悉的老師求助， 就特別容易尿褲子， 如果因此別的孩子開始嘲笑他， 孩子就特別容易產生挫敗感， 害怕上學面對同學老師。 因此， 這是家長尤其要注意的。 另外， 幼稚園一般都有午睡時間， 而到了小學就沒有午睡了， 家長要提前調整孩子的生物鐘。 此外， 家長最好提前瞭解小學的作息安排， 並以此時間為標準， 調整孩子的作息時間。
在飲食習慣上， 家長要教會孩子吃飯的好習慣。 每學期開學後， 老師發現有的孩子自己不會吃飯， 一頓飯會磨蹭很長時間， 吃得地上桌上灑了很多飯， 影響孩子的午休時間， 老師特別提出， 希望家長在假期中慢慢並適當縮短孩子吃飯的時間， 培養孩子自己吃飯的良好習慣。
最後， 開學後， 家長要培養孩子自己收拾東西的習慣， 免得孩子上學時家長成為經常送學習用品的“鐘點工”。 要教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具， 以便能帶齊學習用品。 孩子自己整理書包和文具盒， 開始會手忙腳亂， 丟三落四， 家長要有耐心， 從旁多加指點， 可先給孩子做示範， 手把手地教他， 再讓他重複著做一做， 孩子就不再依賴父母了。

如何幫助新小學生獨立
■物質：給孩子建立一個“小天地”
在家裡， 可以固定孩子擺放物品的位置。 給孩子準備一個小櫃子， 有條件的家長可以準備一個小書櫥， 教會孩子將故事書、課本、練習本等能分類擺放， 家長可以在櫃子上方貼上一些動物小標示， 營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。
家長還可以準備一個小鬧鐘，並教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同製作一張作息時間表，並貼在孩子看得到的地方，並要求孩子一定要按照時間表去做。
建議家長為孩子製作一張作業正確率統計表，將表貼在牆上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星，不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。家長可以每週或每個月與孩子共同進行小結，並給予適當的獎勵，這可以更好地激發孩子學習的興趣。
準備一個《記事本》。《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。
■規則：培養學習習慣更重要
除了生活和心理方面的訓練，家長還要給孩子制定規則，培養孩子的規則意識。在幼稚園時，許多家長並沒有強迫孩子必須寫作業。上了小學，就不一樣了，要讓孩子知道學習、寫作業都是他的責任。此外，很多家長利用這個假期給孩子報了很多輔導班，希望孩子能夠提前學習小學知識。很多孩子在學過一輪小學一年級上學期的知識後，處於一種似懂非懂的狀況，上課可能就不會認真聽講，反而不利於孩子良好學習習慣的養成，這樣的孩子往往開始冒頭，後勁不足，到了下學期特別容易出現退步，這種一下子的落後比一點一點的落後，對孩子形成的打擊會更大。

培養學習習慣更重要
因此，比起知識的學習，對於小學生而言，學習習慣的養成更加重要。
(兼職編輯：蔡丹霞) 營造出一個兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛和珍惜自己的“小天地”。
家長還可以準備一個小鬧鐘，並教會孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。家長最好能與孩子共同製作一張作息時間表，並貼在孩子看得到的地方，並要求孩子一定要按照時間表去做。
建議家長為孩子製作一張作業正確率統計表，將表貼在牆上。做完作業由孩子自己檢查，全對的，給孩子畫一顆星，不要養成家長代孩子檢查作業的不良習慣。家長可以每週或每個月與孩子共同進行小結，並給予適當的獎勵，這可以更好地激發孩子學習的興趣。
準備一個《記事本》。《記事本》是學生專門用來記當天的作業或第二天要帶的物品，也可以作為草稿本用。
■規則：培養學習習慣更重要
除了生活和心理方面的訓練，家長還要給孩子制定規則，培養孩子的規則意識。在幼稚園時，許多家長並沒有強迫孩子必須寫作業。上了小學，就不一樣了，要讓孩子知道學習、寫作業都是他的責任。此外，很多家長利用這個假期給孩子報了很多輔導班，希望孩子能夠提前學習小學知識。很多孩子在學過一輪小學一年級上學期的知識後，處於一種似懂非懂的狀況，上課可能就不會認真聽講，反而不利於孩子良好學習習慣的養成，這樣的孩子往往開始冒頭，後勁不足，到了下學期特別容易出現退步，這種一下子的落後比一點一點的落後，對孩子形成的打擊會更大。

培養學習習慣更重要
因此，比起知識的學習，對於小學生而言，學習習慣的養成更加重要。
(兼職編輯：蔡丹霞)