怎樣引導孩子管理家庭生活

1.教會孩子美化自己所在的環境及家庭整個環境

不管條件優劣， 家長應盡可能地為孩子提供一定的居住場所， 如一房子、半間房子、一個角落等， 讓孩子有鍛煉這種能力的場所與機會。 這方面可以和教會孩子進行自我服務勞動結合起來進行。 教會孩子美化生活， 是一項費心的工作。 家長為此應學些實用美學的知識， 並以恰當的方式去教給孩子， 如討論、暗示等， 必要時要作些示範， 提供榜樣。

2.給他們安排適當的任務

當孩子參加管理家庭生活時， 有的父母經常訓斥孩子， 並對孩子下達抽象的和不明確的命令，

使孩子不知所措。 如果想讓孩子參加家務勞動和管理， 必須考慮到孩子的能力， 並進行具體的指導， 教給孩子怎樣一步一步地完成各種家務項目。 如讓孩子收拾房間、打掃衛生間、擦地板、買菜、買早點、領牛奶、洗衣服、做飯、炒菜……要按年齡分配任務， 年幼的孩子先做具體簡單的工作；10歲以上的孩子可以讓他們買菜、洗衣、做飯炒菜等， 做獨立性強的工作。 這樣， 才能使孩子有信心參加家庭生活管理。

3.引導孩子參加安排家庭生活

許多父母安排家庭生活的辦法是每週召開一次， “家庭會議”， 讓全家發表下周家庭生活安排的意見。 最好讓孩子對家庭安排提出建議， 這樣可以培養孩子合理安排生活的能力。

作為家長首先要做好安排生活的準備工作，

然後根據孩子的建議， 針對家庭每個成員的愛好和能力， 分配給每人一份工作， 也可以每週或每月輪流做家務。 這樣， 孩子就慢慢學會料理家務了。

4.孩子有了成績， 要及時讚揚

孩子參加家庭生活管理， 是一種勞動和學習過程。 在這個過程中既有成功， 也有失敗。 家長要教育孩子不怕失敗， 做不好重來， 相信自己有能力做好這件事。

當孩子在管理家庭生活中， 把事情做好了， 有了成績時， 教師和父母應及時讚揚學生， 這樣， 孩子就會增加參加管理家庭生活的信心， 今後也敢於接受新的任務。