怎樣引導孩子與同伴交往

正常人離不開交往， 人是需要合作的。 人們只有相互交往才能做好自己想要做的事情， 具備高超的交往能力能讓自己的成功更加便捷。 所以孩子要從小就要學會正常的交往能力。 那麼怎樣才能引導孩子學會交往呢？父母應該如何幫孩子學會交往呢？寶寶會採用的交往方式和爸媽的言傳身教不無關係， 怎麼樣才能讓寶寶受歡迎呢？下面小編為大家提出一些看法， 一起看看吧。

這就要爸媽平時多多示範交往的技巧， 教寶寶使用禮貌用語， 教寶寶友愛同伴， 多多分享， 更重要的是要放手讓寶寶在日常生活中加以演練，

學會自己解決交往中發生的問題。

怎樣引導孩子與同伴交往

這樣做不利於寶寶發展同伴交往

和同伴的交往必須要在實踐中才能發展起來， 與其他寶寶之間的“矛盾”是不可避免的， 要慢慢讓寶寶學會自己處理。 包辦代勞， 事事為寶寶出頭， 是不可能讓寶寶學到交往技能的哦。

不想讓寶寶吃虧， 於是教寶寶怎麼霸道， 暫時是不吃虧了， 可長久以往只會讓寶寶陷入被其他寶寶 “孤立”的境地， 得不到來自其他寶寶的友愛之情， 生活在自己封閉的小環境裡， 性格只會變孤僻哦。

因為玩玩具發生“爭議”， 對方爺爺竟然過來推了寶寶一把

帶寶寶去公園時， 碰到一位爺爺也帶孫子在玩。 他要玩我家寶寶的玩具，

寶寶很大方就給了他。 寶寶也想玩他的玩具， 可他不給， 寶寶就“搶”了， 兩個小孩就抱在一起打。 沒想到對方爺爺馬上就跑過來幫忙了， 寶寶被爺爺推得摔了一大跤， 這個爺爺還罵我家寶寶， 說她沒教養。 我家寶寶倒還摔得很開心， 還以為是在玩呢。

沒有危險的話， 請讓寶寶自己處理

作為家長總擔心自家寶寶受欺負， 殊不知對於口頭表達能力還比較差的小寶寶來說， 相互間的肢體語言正是他們的交流方法呢。 除非會發生危險， 大人最好不要干涉， 這本來就是兩個寶寶間的遊戲， 要讓寶寶自己進行“交流”。 如果事事都要插手並不利於寶寶社交能力的發展， 讓寶寶變得依賴， 到很大了也不會自己處理和同伴之間的交往問題，

這會影響寶寶自信心的建立。

對方媽媽竟然幫自家寶寶搶我家寶寶正在玩的東西

很多小朋友在兒童樂園裡玩， 我就在很遠的地方看寶寶怎麼玩， 結果就有一個媽媽看到我家寶寶小， 似乎又沒人管著， 就搶她玩的， 給自己的寶寶玩。 我家寶寶就自己玩別的去了。

看到一些媽媽， 明明自家寶寶做得不對， 欺負其他寶寶， 也不進行批評， 根本無動於衷。 寶寶不小心被別人碰了一下， 媽媽就說是別人故意碰的， 大呼小叫的， 這樣霸道， 寶寶會有樣學樣， 根本不能學會寬容別人。

從長遠看“霸道”寶寶吃虧更大

如果寶寶受到欺負， 教寶寶忍讓、不用理睬， 這一來可以躲開“小霸王”避免受到傷害， 二來也可以培養寶寶謙讓、寬容的品質。

大一點的寶寶， 要教他為自己據理力爭， 一味退縮也對寶寶健康成長不利， 變得膽小怕事。 當遇到這種情況時， 可以教寶寶告訴對方寶寶“我正在玩， 玩好我給你玩， 好不好？”或者“這次我讓你。 但你這樣做是不對的， 玩遊戲應該要排隊的。 ”聽到寶寶說這樣的話對方媽媽也會臉紅吧。 培養一個“小霸王”雖然占了眼前的便宜， 從長遠看是很不利的， 寶寶只會越來越自私， 並且走到哪裡都不受歡迎， 待在一個被其他小朋友孤立的環境中也是很痛苦的。

過分維護甚至包庇自家寶寶， 認為寶寶天下無雙， 對其他人出言不遜

我家爺爺就是的， 老是說人家小孩難看， 我家寶寶最好看最白。 有次寶寶生病了， 他就說寶寶不生病，

讓其他小朋友生病去。

有次搞六一活動， 寶寶爬得老高， 另一個同學要跟她學， 我就說了一句， 當心摔跤。 人家外婆就不樂意了：“就你家孩子行， 我家孩子爬就會摔倒。 ”

我家外婆也很虛榮的， 老是要寶寶在其他人面前“表演”念詩什麼的， 我覺得這樣會讓寶寶有壓力的， 萬一背不出怎麼辦， 以後也不願學了。

唯我獨尊， 只會讓寶寶不合群

家長自視甚高， 寶寶自然也目空一切， 看不到自己的缺點無法對自己做出正確的判斷， 沒有是非觀念， 也看不到別人的優點， 無法和其他寶寶合作， 不僅不會懂得如何關愛他人， 更談不上尊重別人、幫助別人了。 久而久之， 寶寶不但就會覺得自己比其他小朋友優越， 其他寶寶也不會喜歡跟他玩， 最終導致寶寶不合群、性格孤僻。另外，家人太過寵愛也會讓寶寶有壓力，害怕達不到家人期望而變得患得患失，畏首畏尾。

小編總結：作為孩子第一任“老師”的家長一定要多關心孩子的身心發展，多與孩子交流溝通，多為孩子創設與人交流的機會，並向孩子傳授一些與人交往的方法與技能，多鼓勵、多激勵孩子，逐步消除孩子交往的恐懼心理。這樣，孩子的交往能力一定能有更大的提高與發展。

最終導致寶寶不合群、性格孤僻。另外，家人太過寵愛也會讓寶寶有壓力，害怕達不到家人期望而變得患得患失，畏首畏尾。

小編總結：作為孩子第一任“老師”的家長一定要多關心孩子的身心發展，多與孩子交流溝通，多為孩子創設與人交流的機會，並向孩子傳授一些與人交往的方法與技能，多鼓勵、多激勵孩子，逐步消除孩子交往的恐懼心理。這樣，孩子的交往能力一定能有更大的提高與發展。