怎樣引導調皮的孩子

1 家長對孩子調皮應有一個正確的態度 許多做父母的為了省心、省事， 很怕孩子鬧半點淘氣， 在他們眼裡， 孩子越安靜越好， 越鬧越淘氣就越不好， 越沒出息。 其實這種態度是極不可取的， 事實上， 純真、幼稚、活潑好動是少兒天性， 他們帶著對整個世界的好奇， 紮入到各種各樣的活動中去接觸世界， 認識世界。 應該說， 孩子們的各種活動都是他們在成長過程中認識世界的一個個歷程， 孩子們正是通過這些歷程來提高對世界的認識， 豐富情感， 磨煉意志， 健全思想的。 如果自己的孩子整天都呆在家裡， 對什麼都不感興趣， 什麼活動都不想參與， 我想， 這才是我們更擔心的。

2 注意引導孩子投入到興趣愛好中 用他們喜歡的事情或者東西來誘惑他們。 有時， 可以看看他們的興趣愛好， 適當的讓他們上些興趣班， 一方面， 消耗他們的精力， 另一方面， 可以使他們增加知識， 提高一些能力。 例如， 他們喜歡踢足球， 你們可以陪他一起踢， 像朋友一樣， 放下架子。 在學習、生活方面， 你們可以適當的放低姿態， 以朋友、同伴的身份一起學習， 把他們當做與你一樣的成人， 尊重他們的自尊， 和他一起討論一些問題。 這樣， 孩子的性子也會安穩些。

3 多帶孩子參加有益遊戲活動 鼓勵孩子參加各種有益又有組織的遊戲活動， 在活動中鍛煉孩子、規範孩子、陶冶孩子。

4 讓調皮幼兒有表現的機會 由於怕“調皮幼兒”鬧事， 所以很多活動中， 老師都會儘量減少他們參與的次數。 這樣， 那些孩子施展才能的機會就減少了， 讓人覺得似乎除了調皮搗蛋之外， 他們無所作為。 其實許多“調皮幼兒”都是極其聰明的， 有的還具備很強的管理能力和動手能力。 我們應該盡可能的滿足他們的表現欲望， 讓他們和其他幼兒一樣也有施展才能的機會。

5 規範孩子的日常行為 規範孩子的日常行為， 從小事入手， 教育孩子什麼能做， 應當怎麼做， 什麼不能做， 應當如何避免去做。

6 家長懂得及時批評孩子 當孩子淘氣行為造成不良後果時要及時對孩子進行批評教育， 讓孩子認識到不良淘氣行為的嚴重後果， 不斷提高孩子的認識並説明孩子找出解決問題的辦法， 以消除不良影響。

7 培養孩子的自控能力

處於幼兒期的孩子自我控制能力較差,無意性佔優勢,特別是一些淘氣的幼兒,這個特點就更加明顯。 其實這些幼兒也想做個好孩子,也有強烈的上進心,但由於自我控制能力差,往往自己管不住自己,古在活動中經常有違反紀律的行為,因此老師和家長應採取措施,有目的的訓練幼兒的自控能力.例如:在活動中對他們提出具體要求,要不時的注意對他們提醒,監督和暗示,在各種活動結束時,還要對幼兒一天的表現加以評價,對好的加以肯定,對差的要耐心教育,如果孩子基本上達到要求,就要加以鼓勵。

另外,還可以通過遊戲培養幼兒的自控能力。 例如:請幼兒表演員警,哨兵等角色,讓他們從中得到一些良好的紀律教育。