怎樣應對寶寶五大破壞行為？

最近， 我發現上了幼稚園的兒子衣服特別愛髒， 兩隻小手黑糊糊的， 悄悄觀察這個小傢伙， 我的媽呀， 不知道從什麼時候開始， 他像個“破壞大王”， 對周圍的一切充滿好奇：喜歡捅牆上的插座， 喜歡坐在書堆裡撕書、撕紙、撕包裝， 喜歡拆媽媽的毛衣， 將幼稚園的玩具“捎”回家……這寶貝怎麼了？
破壞王寶貝做派：地上的破爛， 我撿、撿、撿
我經常帶孩子去郊外玩， 他每次都會撿一堆亂七八糟的東西回家：塑膠瓶、小木棍、各種各樣的花草、樹葉、石頭、塑膠袋……讓家變成廢品收購站了。
媽媽阻止三句話：
“你可以撿你的破爛寶貝，

但是……”
雖然在父母眼中， 那些石頭、樹葉、瓶瓶罐罐就是“破爛兒”， 但是在孩子眼中， 它們就是“寶貝”。 有的父母出於對孩子健康的顧慮， 經常會對他的行為進行指責， 這種方法往往起不到實質性的作用， 還會引發“家庭戰爭”。 首先父母要明白， 孩子“撿破爛”很正常！
“啊， 那些破爛被媽媽用掉了！”
孩子撿回家的東西並不是全部有用， 有些只是孩子一時興起帶回來的， 時間長了他就會忽視這些物品的存在， 這時候， 父母可以偷偷清理掉一些。 如果孩子察覺到了， 父母可以告訴他那些東西被用掉了， 並且向他表示感謝。 當孩子聽說自己的“寶貝”不是被扔掉， 而是有利用價值的時候， 就不生氣了。
“那些東西太髒了， 媽媽有辦法。 ”
下班後， 媽媽去幼稚園接米雪回家， 一路上米雪都在低著頭搜尋什麼東西， 媽媽覺得奇怪。 “我在找糖紙。 ” 原來， 今天幼稚園的老師教大家保護環境， 用吃剩的糖紙做一張漂亮的賀卡。 媽媽知道後， 先是鼓勵米雪， 然後告訴她地上的糖紙不衛生。 為了不讓女兒掃興， 第二天媽媽買了一袋糖果， 用這些漂亮的糖紙做了一張乾淨的賀卡。
破壞王寶貝做派：書本報刊， 我撕、撕、撕
有時候不得不佩服寶寶的創造力， 任何一件東西在他手裡都有著“破壞王”的做法， 書本、紙張也不例外。 有些父母會抱怨寶寶把好好的一本書撕得七零八落， 弄得一地狼藉， 那麼， 寶寶喜歡撕書到底是好事還是壞事？
媽媽阻止三句話：
“快把你撕的紙收拾乾淨。 ”
爸爸媽媽最頭疼的事情之一， 莫過於給寶寶收拾殘局了， 有時候寶寶會把紙撕得細細碎碎的， 掃起來很費力。 這時候可以讓寶寶自己收拾， 當他體會到父母的辛苦時， 就會有所收斂。
“撕吧， 撕吧， 不是罪！”
一般來講， 寶寶在6個月之後就會出現撕紙現象， 這時候， 讓寶寶適當玩一些撕紙遊戲， 有助於訓練他的手眼協調能力， 促進大腦發育。 但是， 在寶寶兩歲以後還經常出現這類情況的話， 父母就要加以制止了。 寶寶在懂事的情況下還喜歡撕紙， 可能會養成破壞東西的習慣。
“來， 我們做一個撕紙遊戲。 ”
其實， 父母完全可以把撕紙這件事由壞變好， 充分發揮寶寶的創造力， 讓他在撕的過程中學會思考。 媽媽可以教寶寶用紙撕成小動物、小人等， 漸漸地， 孩子會養成了做事情有目的的好習慣。
破壞王寶貝做派：別人的玩具， 我拿、拿、拿
孩子剛上幼稚園的時候， 有一個不好的習慣——喜歡隨便拿別人的東西：有用的， 沒用的， 別人扔掉的， 或者是新的， 以玩具居多。 媽媽說過他很多次， 不能隨便拿不屬於自己的東西， 寶貝愛說：“媽媽這是我撿來的呀！”他認為他在撿別人不要的“破爛”呢。
媽媽阻止三句話：
“拿別人的東西要打招呼喲！”
孩子不理解“喜歡”和“擁有”的關係， 認為這只是自己“撿”到的。 所以， 父母要從小培養孩子的“所有權”意識， 告訴他兩者的區別。 例如， 買東西時要付帳， 拿別人東西時要經過對方允許， 幼稚園裡的玩具是屬於幼稚園的。
“媽媽知道， 你只是太喜歡它了。 ”
有的父母一看到孩子拿別人的東西， 就會把這種行為歸為“偷”， 因而在盛怒之下會出手打孩子。 這種方式無論是從精神上還是身體上， 都會給孩子造成傷害。 5歲之前， 孩子的心智發展還不夠成熟， 對於“所有權”的概念尚未瞭解， 自製力差， 很難抗拒外界的誘惑。
“好了， 我們把東西快點還回去吧！”
為了讓孩子意識到自己的行為是錯誤的， 父母要鼓勵他知錯就改， 讓孩子把別人的東西主動還回去， 並解釋清楚。 這樣， 一方面可以糾正孩子的錯誤， 另一方面還可以鍛煉他的應變能力。
破壞王寶貝做派：媽媽的毛衣， 我拆、拆、拆
一件好端端的毛衣， 寶寶會毫不留情地拆成一縷縷毛線。 一隻漂亮的茶杯， 經過寶寶的手會變得殘缺不全， 就連打掃衛生的雞毛撣子都被寶寶恢復到了“原始狀態”。 破壞王寶寶好像有著讓一切變成破爛的欲望。
媽媽阻止三句話：
“對不起，媽媽那樣做是不對的！”
有的父母在情緒激動時會借身邊的物品來表達情感，在訓斥寶寶時也不例外，這種行為會對孩子產生不好的影響，寶寶的情緒控制力也會像父母一樣不佳，不能準確拿捏動作的輕重，容易在表達情緒時損壞物品。
“讓媽媽來教你吧！”
孩子在不會使用物品的情況下也會出現破壞行為，這多是無心造成的，父母要對孩子的行為表示寬容，並教會他正確使用的方法。在孩子學習的過程中，還要告訴他愛惜物品的道理，這有助於改正孩子衝動的性格。
“寶貝，媽媽在這裡看著你呢！”
寶寶喜歡破壞東西，可能是無心的，也可能是故意的。有時候，父母對寶寶的關懷不夠，寶寶就會用破壞東西來吸引父母的注意力，父母在教育寶寶的時候也要進行自我反省，為寶寶的健康成長創造良好條件。
破壞王寶貝做派：牆上的插座，我捅、捅、捅
破壞王寶寶的特點就是東邊捅捅，西邊撿撿，家裡的電門也是他感興趣的地方，那些小洞洞就像一個個神秘的隧道，吸引著寶寶用手伸進去瞭解。為了保證寶寶的安全，爸爸媽媽們不止一次苦口婆心地阻止，寶寶依然照玩不誤。
媽媽阻止三句話：
“媽媽要給寶寶買一些拆卸玩具。”
寶寶喜歡玩插座和電器，畢竟是一件很危險的事情，父母如果無法制止寶寶的行為，就要想辦法轉移寶寶的注意力。孩子在一段時間裡是很喜歡拆卸東西的，這時候一些能拼插拆卸的玩具更適合他們，你是否有意為寶寶選購這些玩具？
“寶貝，這樣會弄疼你！”
像寶寶捅電門這樣的危險動作，父母看見了通常會大聲呵斥，這樣會嚇壞孩子而惹得他哭起來。家長的做法最好是，立刻叫著寶寶的名字讓他來找媽媽，並立刻將他抱離電門處。一旦你呵斥孩子，會越發引起他對這個東西的好奇心，不如直接告訴他：“寶貝，‘洞洞’裡有電，隨便把手伸進去會疼的。”
“媽媽必須還要說……”
為了防止寶寶觸電，父母不僅要隨時提示寶寶危險，還要隨時做好防範，例如用膠帶或防護罩把插座封好，插座設在寶寶夠不到或看不見的地方。即使這些措施對寶寶沒用，也要不間斷地和孩子說，孩子的認識過程需要媽媽的反復嘮叨。
破壞王媽媽檢討書
破壞欲是孩子心智成長的證明，不必大驚小怪。
沒有安全感的孩子內心焦慮，破壞行為多有出現。
過分被關注的孩子希望解開束縛，以破壞的名義抗議。
破壞是孩子對父母的挑釁，如果媽媽是對的，請堅持！
如果出現破壞的結果，請讓寶貝和你一齊負責。
破壞有時候是一種情緒，你需要細心觀察寶貝的內心願望。 破壞王寶寶好像有著讓一切變成破爛的欲望。
媽媽阻止三句話：
“對不起，媽媽那樣做是不對的！”
有的父母在情緒激動時會借身邊的物品來表達情感，在訓斥寶寶時也不例外，這種行為會對孩子產生不好的影響，寶寶的情緒控制力也會像父母一樣不佳，不能準確拿捏動作的輕重，容易在表達情緒時損壞物品。
“讓媽媽來教你吧！”
孩子在不會使用物品的情況下也會出現破壞行為，這多是無心造成的，父母要對孩子的行為表示寬容，並教會他正確使用的方法。在孩子學習的過程中，還要告訴他愛惜物品的道理，這有助於改正孩子衝動的性格。
“寶貝，媽媽在這裡看著你呢！”
寶寶喜歡破壞東西，可能是無心的，也可能是故意的。有時候，父母對寶寶的關懷不夠，寶寶就會用破壞東西來吸引父母的注意力，父母在教育寶寶的時候也要進行自我反省，為寶寶的健康成長創造良好條件。
破壞王寶貝做派：牆上的插座，我捅、捅、捅
破壞王寶寶的特點就是東邊捅捅，西邊撿撿，家裡的電門也是他感興趣的地方，那些小洞洞就像一個個神秘的隧道，吸引著寶寶用手伸進去瞭解。為了保證寶寶的安全，爸爸媽媽們不止一次苦口婆心地阻止，寶寶依然照玩不誤。
媽媽阻止三句話：
“媽媽要給寶寶買一些拆卸玩具。”
寶寶喜歡玩插座和電器，畢竟是一件很危險的事情，父母如果無法制止寶寶的行為，就要想辦法轉移寶寶的注意力。孩子在一段時間裡是很喜歡拆卸東西的，這時候一些能拼插拆卸的玩具更適合他們，你是否有意為寶寶選購這些玩具？
“寶貝，這樣會弄疼你！”
像寶寶捅電門這樣的危險動作，父母看見了通常會大聲呵斥，這樣會嚇壞孩子而惹得他哭起來。家長的做法最好是，立刻叫著寶寶的名字讓他來找媽媽，並立刻將他抱離電門處。一旦你呵斥孩子，會越發引起他對這個東西的好奇心，不如直接告訴他：“寶貝，‘洞洞’裡有電，隨便把手伸進去會疼的。”
“媽媽必須還要說……”
為了防止寶寶觸電，父母不僅要隨時提示寶寶危險，還要隨時做好防範，例如用膠帶或防護罩把插座封好，插座設在寶寶夠不到或看不見的地方。即使這些措施對寶寶沒用，也要不間斷地和孩子說，孩子的認識過程需要媽媽的反復嘮叨。
破壞王媽媽檢討書
破壞欲是孩子心智成長的證明，不必大驚小怪。
沒有安全感的孩子內心焦慮，破壞行為多有出現。
過分被關注的孩子希望解開束縛，以破壞的名義抗議。
破壞是孩子對父母的挑釁，如果媽媽是對的，請堅持！
如果出現破壞的結果，請讓寶貝和你一齊負責。
破壞有時候是一種情緒，你需要細心觀察寶貝的內心願望。