要激發寶貝的好奇心，
鼓勵寶寶多提問，
父母的積極回應固然是不錯，
可是2歲之前的小嬰兒，
這招可能不是太管用。
因為0-2歲的寶寶還處於感覺運動階段，
他們更多地通過感覺器官與肌肉的工作來獲取外界的資訊，
他們的學習方式具有“感覺動作”的特點，
而不是用語言。
充分開發寶貝的各種感覺器官
摸、聽、看、聞、嘗是個體最基本的感覺，
也是個體認識世界的最基礎方式。
多種感官的參與，
讓孩子從不同角度瞭解資訊，
也使他對物體具有更綜合、更立體、更準確的認識。
當然不可能所有的事物都能從這五個方面來體驗，
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妙招分享
蘋果和柳丁， 如果從圖片上去認識， 那麼孩子只限于從視覺上理解， 可能只是從顏色來區分兩種水果。 假如我們同時出示這兩個水果：
摸-讓孩子感覺到大小， 外表的光滑程度不同。
聽-讓孩子將“蘋果”和“柳丁”分別和這兩個實物聯繫起來。
看-讓孩子從顏色來區分兩種水果。
聞-讓孩子感受兩種水果不同的香味。
嘗-讓孩子體驗到兩種水果不同的味道。
螺旋式上升的學習
亮麗的顏色、特殊的造型會激發孩子的好奇心， 未經歷過的體驗也會激發孩子的好奇心。 寶寶的學習方式是螺旋式上升的，
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From13個月-15個月
13-15個月的寶寶又面臨一次重大的挑戰， 他們正逐漸從爬向走過渡。 寶寶一旦能直立行走， 就意味著他的活動空間更為廣闊了。 他們在這個時期最明顯的特徵是要出門玩， 因為屋外的世界顯然比屋內精彩多了。 往往大的、會移動的物體(比如汽車、玩具車、氣球等)牢牢地吸引住了寶寶。
探索方式：扔
由於對移動的物體產生興趣， 所以寶寶對於物體的“飛行”也投以巨大的關心。 用不同的力氣、不同的角度扔不同的東西， 可以看到不同的“飛行軌跡”， 所以寶寶樂此不疲。
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寶貝這個時期不斷地扔東西絕對不是鬧情緒， 而是用扔這個方式來探索世界， 以滿足他對世界的好奇和求知欲。 所以爸爸媽媽就做好心理準備吧：要不停地撿東西。
From2歲
到了2歲左右， 隨著寶寶第一個反抗期的到來， 他們的好奇心表現為對父母生氣表情的研究。 這個時期， 寶貝的行為常常與父母設想背道而馳， 所以父母常常會生氣或者是大聲斥駡。 父母表情的轉變使得孩子對人的表情產生興趣， 並開始故意反抗以觀察他人的反應。
同時， 這個時期的寶寶也非常容易受到恐懼情緒的影響， 一旦遇到某些特殊情況， 如黑暗、雷聲等， 他們的好奇心就會退縮。
