凱薩琳正在和她的親威閒談,
5歲的兒子布蘭登走過來拉她的胳膊,
他要喝蘋果汁,
而且是馬上,
凱薩琳說:“親愛的,
稍等一會兒我就給你去拿。
”然後又回過身說起話來,
布蘭登突然大叫道:“媽媽,
你給我閉嘴!”
兒子這樣對待她使凱薩琳感到羞辱,
但是使真正感到悲傷的是,
布蘭登這樣對她不是一次兩次了,
“布蘭登在家裡經常用這種粗魯的態度說話,
他會對我說‘你不是我的老闆’,
而平時我不甚注意,
這次我之所以注意到他的態度是因為他是當著客人的面這麼說的。
”
事情怎麼會發展到這種地步?當然,
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所幸的是:尊重是可以培養的——即使是對那些已經養成粗魯習慣的孩子也是如此, 下面是一些可能有指導意義的原則。
* 你是家長, 要使孩子瞭解到家長與孩子不是站在同一個平面上, 成人必須經常地立下一些孩子不可以抗辯, 必須遵守的規矩。
* 不要每次都解釋, 你不必給孩子十個道理來說明為什麼你這麼做, 當然, 有時是需要解釋一下你的做法的理由,
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* 記住誰是權威人物, 你必須記住, 你是對孩子負有無可爭辯的責任的爸爸、媽媽, 你不是他的同伴, 要使孩子知道吵鬧不會導向成功。
* 尊重你自己的隱私, 不要以為你有責任把你生活中的一切細節都暴露給孩子, 比如, 你不必告訴孩子你以前曾離過婚, 也不必告訴孩子你剛和爸爸吵了架, 為什麼吵架。
* 合理的限制不會壓制孩子的天性, 在家裡無法無天的孩子很難適應外部世界的限制, 相反, 權威能使孩子感到安慰——雖然有時孩子會不遺餘力地反對它, 權威使孩子感到家裡有人掌著舵, 他們更成熟更有能力的成人會幫助他們處理問題。
* 要求孩子用尊重的語氣講話,
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* 讓孩子看到後果, 比如說, 在孩子的粗魯行為發生以後, 你可以說:“你對我的不尊重使得我們今天買東西的時間延長了, 所以你今天晚上說的時間就得減少。 ”, 或者說“因為你的態度問題, 今天晚上你不能玩遊戲, 也不能看電視”。
* 明確地表示你的信念, 在家裡反復地強調“我不認為打人是個好辦法”、“我不認為我們可以傷害別人的情感”、“做了錯事以後要道歉。 ”
* 要獲得孩子的尊重, 自己先要尊重長輩, 我們得承認, 並不是所有的長輩都值得我們的尊重, 但是當成人分開地貶低長輩的時候,
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上述的建議不但可能產生很好的效果, 更重要的是, 它們向孩子傳送了一個很重要的資訊:如果他對家長尊重, 他就會得到回報。