學齡前的孩子在家裡， 或者在幼稚園內是可以學到很多有關數的本領， 但都是以實物為基礎的， 他們還沒有抽象的數學概念。 那如果寶寶學數字呢我們又該如何的教呢？又可以通過什麼樣的遊戲來讓他們容易接受呢？
有些父母急於求成， 或者不瞭解幼兒學數數的規律， 總渴望教他從抽象的數字到抽象的數學， 結果只能使孩子頭疼， 而且覺得學習數學是困難而無趣味的東西， 以致影響了一生職業的選擇。 寓教育於遊戲吧！不使孩子感到這是在教育他、培養他， 使他覺得數數遊戲， 是一件快樂有趣的事。
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寶寶學數字一：分配樹葉認識數位；帶寶寶去公園玩，
讓他收集一些喜歡的樹葉，
然後媽媽在地上寫下1—10這10個數位，
並讓寶寶把揀來的樹葉按照數位1放1片，
數位2放2片的規律一直放到數字10。
這樣寶寶就在樹葉的幫助下，
直觀地學會了1—10這10個數字，
並瞭解了數名、數字、數量之間的對應關係。
寶寶學數字二：打電話；電話是寶寶非常喜歡的玩具， 用它來玩遊戲可以説明寶寶學習語言。 告訴寶寶每只動物的電話號碼， 叫他打電話過去， 媽媽可以假扮各種動物， 跟寶寶在電話上聊天。 剛開始先給他一位數或兩位數的電話號碼。
寶寶學數字三：舉一反三；對孩子而言， 要告訴他們“同樣的數目”這個概念是非常困難的， 三歲的孩子雖然已有數的概念，
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寶寶學數字四:超級市場購物員；用具：給寶寶的小錢包、零錢玩法：去超級市場購物前， 先擬定購物的東西， 記下來。 買好東西以後讓寶寶去付錢；寶寶學會：簡單的計算小貼士：每次金額不要太大， 不要超出寶寶的能力範圍。
寶寶學數字五:歡天喜地跳飛機；用具：一套大數位板(1—10)各10張；玩法：媽媽協助孩子把大數位板鋪在地/草坪上， 然後媽媽發出指令讓寶寶跳到相應的數字上， 比如媽媽說“1”寶寶就跳到寫有數位“1”的數位板上。
寶寶學會：跳躍和認識數位；小貼士：不要讓寶寶跳相隔太遠的數字以免摔傷。
