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怎樣教寶寶認識自己的身體

怎樣教寶寶認識自己的身體

孩子正一點點長大, 他們便開始對自己的身體發生興趣, 會產生許多有關身體內部活動的疑問。 如果只是抽象地用語言或者借助圖片給孩子講解, 孩子們往往只是一知半解, 因為孩子的思維是具體形象的。

以下為您介紹幾個相關的小實驗, 您可以在家選用一些日用品, 和您的孩子一起動手做一做, 或許可以幫助你解答孩子提出的疑問, 同時也能增進您和孩子間的那份默契。

永不休息的心臟

和孩子一起摸著胸口, 在一定的時間內數心跳的次數並且記錄下來,

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然後和孩子一起比賽爬樓梯, 再記錄此時心跳的次數, 和前次記錄作一比較, 得出的結果是:心跳會隨運動的激烈程度而加快。 取一隻氣球注滿摻水的紅墨水, 比作是充滿血液的心臟。 氣球介面處用一脈管連接, 比作與心臟相連的血管, 脈管另一端用橡皮筋紮緊。 然後讓孩子鬆開橡皮筋, 氣球中的紅墨水便會流出, 讓孩子知道心臟通過血管向身體各處輸送血液。 在操作過程中您可以問問孩子:心臟裡的血會流光嗎?心臟不停地跳動累不累?什麼時候休息?並向孩子介紹血液在身體裡從心臟流出, 又回到心臟的原理。 心臟是一直在跳動的, 是永不休息的。

胃的工作

取一個透明的塑膠袋, 放入若干餅乾、碎麵包塊等,

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然後倒入飲料, 將袋口用橡皮筋紮緊, 比作是裝滿食物的胃。 讓孩子用雙手揉捏擠壓塑膠袋, 並觀察袋中食物的變化, 從而讓孩子瞭解胃的功能。 您還可以和孩子討論:胃中的食物太多好不好?太少好不好?説明孩子理解人需要正常適量地進食。

腸的吸收

取一可樂塑膠空瓶, 從瓶蓋的下端起至瓶底剪去一塊, 變成船狀比作是腸的一段。 在瓶的內壁墊上幾層紙巾, 然後讓孩子將前一實驗中塑膠袋內的食物存放在瓶中。 過一段時間後觀察到原來液體的食物變幹了, 水分被周圍紙巾吸收了。 同時可以問孩子:如果一連幾天不大便會怎樣?讓孩子瞭解腸有吸收食物中的營養與水分的功能, 如果幾天不大便, 大便會變得又幹又硬,

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影響健康。

舌的味覺區

準備一些糖水、鹽水、醋、辣醬、中藥(苦味), 讓孩子自己在紙上畫舌頭形狀(可畫得大些)。 然後分別把各種味道的調料, 一一塗抹在舌尖、前兩側、後兩側、舌根處。 讓孩子自己逐一嘗試, 也可以對著鏡子塗抹。

特別的“照相機”準備一面小鏡子和一架照相機。 先讓孩子照鏡子仔細觀察自己的眼睛, 問問孩子:眼睛裡面和外面有什麼?然後對照著照相機, 讓孩子瞭解眼睛的功能:眼睛裡的眼珠就好比是照相機的鏡頭, 可以讓我們看到外面的東西。 眼睛外面的眼瞼(眼皮)就好比是照相機的鏡頭蓋, 以保護眼珠, 不讓灰塵進入眼睛, 還能讓眼睛休息。 還可與孩子討論:如果眼睛看不見會怎樣?可以用布蒙上孩子的眼睛,

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讓孩子體驗眼睛看不見所帶來的不便。

氣味箱

準備幾個杯子, 在每個杯子內倒入不同的常用調味品如:醬油、麻油、料酒、醋、花生醬等。 蒙上孩子的眼睛, 讓孩子逐一聞聞杯中放的是什麼。

其實, 有關認識人體器官的小實驗還有許多, 以上選取的幾個小實驗, 在實驗材料的收集和操作上都便於在家中進行, 是一種很好的親子遊戲哦!

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