怎樣教寶寶認識自己的身體

怎樣教寶寶認識自己的身體

孩子正一點點長大， 他們便開始對自己的身體發生興趣， 會產生許多有關身體內部活動的疑問。 如果只是抽象地用語言或者借助圖片給孩子講解， 孩子們往往只是一知半解， 因為孩子的思維是具體形象的。

以下為您介紹幾個相關的小實驗， 您可以在家選用一些日用品， 和您的孩子一起動手做一做， 或許可以幫助你解答孩子提出的疑問， 同時也能增進您和孩子間的那份默契。

永不休息的心臟

和孩子一起摸著胸口， 在一定的時間內數心跳的次數並且記錄下來，

然後和孩子一起比賽爬樓梯， 再記錄此時心跳的次數， 和前次記錄作一比較， 得出的結果是：心跳會隨運動的激烈程度而加快。 取一隻氣球注滿摻水的紅墨水， 比作是充滿血液的心臟。 氣球介面處用一脈管連接， 比作與心臟相連的血管， 脈管另一端用橡皮筋紮緊。 然後讓孩子鬆開橡皮筋， 氣球中的紅墨水便會流出， 讓孩子知道心臟通過血管向身體各處輸送血液。 在操作過程中您可以問問孩子：心臟裡的血會流光嗎?心臟不停地跳動累不累?什麼時候休息?並向孩子介紹血液在身體裡從心臟流出， 又回到心臟的原理。 心臟是一直在跳動的， 是永不休息的。

胃的工作

取一個透明的塑膠袋， 放入若干餅乾、碎麵包塊等，

然後倒入飲料， 將袋口用橡皮筋紮緊， 比作是裝滿食物的胃。 讓孩子用雙手揉捏擠壓塑膠袋， 並觀察袋中食物的變化， 從而讓孩子瞭解胃的功能。 您還可以和孩子討論：胃中的食物太多好不好?太少好不好?説明孩子理解人需要正常適量地進食。

腸的吸收

取一可樂塑膠空瓶， 從瓶蓋的下端起至瓶底剪去一塊， 變成船狀比作是腸的一段。 在瓶的內壁墊上幾層紙巾， 然後讓孩子將前一實驗中塑膠袋內的食物存放在瓶中。 過一段時間後觀察到原來液體的食物變幹了， 水分被周圍紙巾吸收了。 同時可以問孩子：如果一連幾天不大便會怎樣?讓孩子瞭解腸有吸收食物中的營養與水分的功能， 如果幾天不大便， 大便會變得又幹又硬，

影響健康。

舌的味覺區

準備一些糖水、鹽水、醋、辣醬、中藥(苦味)， 讓孩子自己在紙上畫舌頭形狀(可畫得大些)。 然後分別把各種味道的調料， 一一塗抹在舌尖、前兩側、後兩側、舌根處。 讓孩子自己逐一嘗試， 也可以對著鏡子塗抹。

特別的“照相機”準備一面小鏡子和一架照相機。 先讓孩子照鏡子仔細觀察自己的眼睛， 問問孩子：眼睛裡面和外面有什麼?然後對照著照相機， 讓孩子瞭解眼睛的功能：眼睛裡的眼珠就好比是照相機的鏡頭， 可以讓我們看到外面的東西。 眼睛外面的眼瞼(眼皮)就好比是照相機的鏡頭蓋， 以保護眼珠， 不讓灰塵進入眼睛， 還能讓眼睛休息。 還可與孩子討論：如果眼睛看不見會怎樣?可以用布蒙上孩子的眼睛，

讓孩子體驗眼睛看不見所帶來的不便。

氣味箱

準備幾個杯子， 在每個杯子內倒入不同的常用調味品如：醬油、麻油、料酒、醋、花生醬等。 蒙上孩子的眼睛， 讓孩子逐一聞聞杯中放的是什麼。

其實， 有關認識人體器官的小實驗還有許多， 以上選取的幾個小實驗， 在實驗材料的收集和操作上都便於在家中進行， 是一種很好的親子遊戲哦!