怎樣教育4-6歲的孩子

很想教育好孩子， 讓孩子有一個良好的性格， 4到6歲孩子的教育問題也是讓家長很是頭疼， 怎樣教育4到6歲的孩子呢？他們已經有了自己的想法了， 我們應該怎麼做呢？ 

怎樣教育4-6歲的孩子啊， 真愁人啊， 不愛吃飯， 每天追著喂， 不愛上幼稚園， 每天都哭著送去， 而且愛撒潑， 動不動就摔東西， 是不是所有這個階段的缺點都暴露在了我家這個破孩子身上啊， 哪位親給我支支招， 現在我都有點對付不了他了。

星寶寶小編說：4歲兒同時也有大方、自誇且喜歡吹牛的一些特點。 如果談到他們有趣的話題， 往往令大人自歎弗如。

總之， 4歲的幼兒已具有整個人格的縮影， 日後會很巧妙地陸續表現出來。 迅速成長所導致的偏差和混亂， 普遍地出現在4歲兒身上， 希望大人以寬容的心來面對這些問題。

1、不要嫌煩。 首先要父母接受幼兒這階段的多話現象。 語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成， 所以大人應為小孩確立正確的說話典範， 同時也要當幼兒忠實的聽眾。 尤其是不要抑制幼兒說話的欲望， 父母對他們的話要表示關切， 請多製造些愉快氣氛；而例如“羅唆！”“閉嘴！”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。 如果家中有客人， 大人耽心他們會影響談話時， 可先告訴他：“等一下再聽你說好不好？”讓他養成等待的習慣。 以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，

只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了， 其餘的時間媽媽可以一面工作一面應和說：“原來這樣呀！”並注意著他的眼睛， 讓他知道你對他的話是有反應的。 這雖然只是非常簡單的反應， 但已令孩子相當滿足了。

2、內外的差異：話再多的4歲孩子， 在外面就不能像在家裡那麼健談了。 尤其是面對陌生環境時， 這種傾向就更加明顯， 這時候大人也許馬上急躁地說：“在家不是講得很好嗎？現在怎麼搞的？”這種現象， 與其說是孩子本身存在的語言問題， 不如說是社會性的問題。 只要讓他們習慣不同的人和環境， 自然就可以慢慢克服這種障礙了。

3、不要在意孩子的粗話：4歲兒和同伴的社交生活一旦順利進行，

粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出， 這時候大人不要太在意；若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往， 反而等於禁止了他們的生活。 當4歲兒第一次說粗話時， 父母不妨對他說：“這句話不好聽， 不應該這麼說哦！”然後教導他正確的說法；如果以後再聽到他說粗話就故意悶不吭聲， 讓他以為這種話無法與大人溝通， 自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。  》》早早知道寶貝成長爸媽需要注意的點

總之， 幼兒是不斷在學習新詞彙的， 只要家人使用正確的語言方法， 粗話的新鮮感很容易就消失了， 大人不用太在意！