怎樣教育孤僻症的孩子

1 怎樣教育孤僻症的孩子：傾注關愛

關愛是家長與幼兒之間增進感情的基礎。 爸媽要在態度上對寶寶親近， 生活上對寶寶體貼。 你愛的暖流滋潤寶寶的心田， 寶寶在感受愛的同時， 悄然改變孤僻的性格。 愛是轉變孩子孤僻性格的前提， 沒有"愛心"， 再好的方法也不可能奏效。

2 怎樣教育孤僻症的孩子：投其所好

幼兒一般都多貪玩， 當你以他喜歡玩的東西作為交流話題時， 就能觸動他心靈的"熱點"， 進而產生語言上的共鳴。

3 怎樣教育孤僻症的孩子：學會理解

孤僻的幼兒， 都有較強的自尊心和自閉心理，

當他在生活中遇到一些不順心的小事， 如不會系鞋帶， 衣服一時穿不上去時， 家長應給予理解並耐心幫助提示他。

4 怎樣教育孤僻症的孩子：積極評價

幼兒也有一定的自我意識， 尤其看重家長， 老師對自己的態度以及如何評價自己， 欲使孤僻幼兒道出心聲， 應從滿足其正當心理需要出發， 把握時間， 多運用表揚、鼓勵的方式， 順其自然地與之心理相容， 使他產生語言交流的欲望。

5 怎樣教育孤僻症的孩子：戶外活動

心理學家的試驗結果表明運動刺激對兒童心理發展是很重要的。 因此， 對於性格孤僻， 不合群的兒童， 要多讓孩子和其他兒童一起鍛煉， 一起做遊戲， 共同活動以培養孩子熱愛集體和良好性格。

6 怎樣教育孤僻症的孩子：觸覺交流

有研究發現，

一生下來就失去上述交流的嬰兒， 在成長過程中會表情冷淡， 發音遲緩， 性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。 母親經常撫摸、擁抱嬰兒所產生的肌膚接觸， 嬰兒依偎著溫暖的乳☆禁☆房後， 能在大腦中產生安全、甜蜜的資訊刺激， 這對其智力發育起催化作用。 高橋的研究發現， 一生下來就失去上述交流的嬰兒， 在成長過程中會表情冷淡， 發音遲緩， 性格孤僻而難與同齡兒和睦相處。

7 孩子孤僻症的表現有哪些

1、言語及認識方面異常

表現為2歲以後不愛講話， 不愛與其他人接近、交往， 對別人的呼喊沒有反應， 也不跟人打招呼。 針對這種表現， 家長應引導孩子多與小朋友一起學習和玩耍， 培養孩子與集體相處的能力。

2、社會交往能力和行為異常

表現為對親友無親近感， 缺乏社會交往方面的興趣和反應， 不愛與夥伴一起玩耍。 為糾正這一行為， 父母平時要經常在適當場合， 培養孩子多發言， 讓孩子為客人唱唱兒歌， 跳跳舞等節目， 為孩子廣泛地接觸各種人創造條件。

3、不關心別人

美好教育心理學家認為兒童個性的發展和社會化過程的實現， 都離不開人與人之間的相互作用。 讓孩子學會關心別人， 在潛移默化中讓孩子體驗人和人之間的正常關係， 有利於良好個性的形成， 有利於克服孤僻性情。