怎樣教育孩子懂得孝道

父母的一顆心全系在孩子身上， 可是， 許多孩子卻並不瞭解父母對自己的大愛， 甚至有不懂事的孩子竟不知父母育兒的艱辛， 以為自己享受是應該的。 還有一些不知孝敬父母的子女， 甚至打罵老人， 實在是連禽獸都不如。 為什麼會發生這種事呢？從根本上說是家長教育的失誤。 那麼， 怎樣才能教育孩子懂得孝道？看看星寶寶育兒專家是怎麼說的吧。

我們家一般下午五點吃晚飯， 而我是六點多點到家， 所以我到家的時候， 家人都已經吃好了， 我一個人吃留好的飯菜， 丫丫是個小饞貓， 偶爾在我吃飯的時候還過來吃一筷子，

雖然在她飯時的時候， 往往要三催四催的。
昨天晚飯的一個菜是超市里買來的烤雞， 我家的飯菜不論葷素， 都比較清淡， 所以像這個味道比較重的烤雞， 丫丫會覺得特別好吃， 所以她看到我把飯菜端出來時， 就要吃留給我的雞肉。 我不給她， 一是因為吃飯的時候， 肯定少不了她的， 二是這東西也不是什麼特別好的東西， 吃太多也不好， 再者我自己也餓了。 誰知她不依不饒， 非要吃， 還跑去廚房拿了筷子， 因為我不把自己的筷子給她用。 看她這麼不依不饒， 我就索性把餐盤推到她跟前， 說：“吃吧！”她二話不說， 就開吃了， 我在旁邊看著， 她把留給我的兩個翅根， 一個小塊雞胸脯肉， 一口氣吃了個精光。 我故意不阻止， 等她吃完， 問她：“你吃過癮了吧？那媽媽吃什麼？”她說：“不是還有很多其他的菜嗎？”我說：“可是媽媽也喜歡吃雞肉。 ”她嗯了一聲， 什麼也沒說， 自顧自的玩去了。  

我不淡定了， 叫她過來， 老公也叫她過來：“快給媽媽說對不起吧， 你看媽媽氣的飯都不吃了。 ”她還是不在乎的神情：“對不起。 ”我說：“那你說說你哪裡不對了？”她說：“我不該搶媽媽的東西吃。 ”我說：“你是不該搶媽媽的東西吃， 但你最大的錯是， 只考慮你自己， 不考慮別人， 你喜歡吃的， 不管別人愛不愛吃， 你都搶過來， 只想讓自己吃個夠， 媽媽可以給你吃， 那是媽媽愛你， 可是你呢？你愛媽媽嗎？你為媽媽想過嗎？你把爸爸和奶奶留給媽媽吃的東西， 一口氣吃個精光， 一點都不給媽媽留。

”我承認我有點激動了， 她被說哭了， 說實話， 我不指望將來孩子要多麼多麼的孝順我， 但是我必須教會她為別人著想， 小的時候， 在家裡， 為家人著想。 到了社會上， 一個隻考慮自己的人， 永遠不可能有朋友。
晚飯後， 我看了會電腦， 老公過來偷偷在我耳邊說：“寶寶在畫畫呢， 要跟你道歉， 畫的是她和媽媽手牽手， 還要我不要告訴你。 ”
我故意到廳裡走一圈， 她聽到我的腳步聲， 馬上把畫翻過來， 還故作輕鬆的說：“喔， 媽媽， 你再看一會兒電腦吧。 ”等她全部完成， 放到我上班的包裡， 然後告訴我：“媽媽， 你去看看你的包裡吧。 ”我拿出來， 看到她畫的我們母女兩個手牽手， 下面有一顆心形， 再下面是爸爸幫她寫的字（幾個簡單的字她自己寫的）：媽媽， 你今天教訓我的話我記住了， 你就原諒我這一次吧。 其實老公告訴我她畫畫的時候， 我已經心軟的不行了， 當媽媽的就是這樣， 一面硬著心腸教訓她， 一面又心疼又後悔自己語氣太差了、表情太嚴厲了。 我過去抱著她：“嗯， 知道錯了， 以後改正了， 知道為別人著想了， 還是媽媽的好孩子。 ”

星寶寶小編說：

 孝敬父母是中華民族的傳統美德， 是做人的起碼規範， 不會孝敬父母的人， 在社會上就不會寬容別人。 連自己的父母都不能孝敬的人， 一定是一個自私自利的人。 那麼， 家長該如何培養出孝順的孩子呢？

1．讓孩子知道父母為孩子和家庭付出的辛苦

讓孩子瞭解父母通過勞動給自己的一切是用心血汗水換來的， 要百倍珍惜，

並要有感激之情。 父母應根據孩子的年齡， 所提出的問題， 決定讓他們瞭解家庭經濟問題到什麼程度。 家境困難的， 使孩子瞭解家庭的經濟狀況， 懂得生活應該儉樸， 與父母共同克服困難；家庭富裕的要讓孩子知道富裕更是父母辛勤勞動換來的， 要在學習、品德上努力上進， 珍惜父母的勞動所得。

2．父母要以身作則， 培養孩子的責任感

父母要用自己的行動去教育孩子。 父母怎樣對待長輩， 孩子將來就會怎樣對待父母。 當孩子明白他有為家人的歡樂、幸福出一份力， 並能自覺地為維護家庭利益而努力， 甚至限制自己的一些需要和願望時， 孩子的家庭責任感就已經建立起來了。 家庭責任感是社會責任感的基礎。 社會責任感是一種高尚的感情，它要求個人處理任何事情都要考慮到對社會、對公共利益的影響，並自覺抵制違反社會公共利益的行為。要把孩子的家庭責任感擴大為社會責任感，父母要以身作則給孩子做出榜樣。比如父母可以引導孩子關心爺爺、奶奶、伯父、伯母、堂兄妹、表兄妹等親屬，當知道他們當中有人生病了，帶上孩子去探望，當他們求助時，盡自己所能給以幫助。然後引導孩子尊敬老師、關愛同學、鄰居，進而關心幫助社會上不相識的人。

3．讓孩子自己能做的事情自己做

教育孩子儘早學會自己能做的事自己做，並參與力所能及的家務勞動。這樣可以使孩子從中體驗父母的辛苦，減輕父母的負擔。父母可以給孩子讀讀《兔媽媽的秘密生日宴會》和《媽媽的禮物》 ，裡面的故事應該會對培養孩子孝道有些幫助。

4．教會孩子同情、體諒和憐憫別人

父母要從小教育孩子眼中有人，學會理解父母，讓孩子明白每個人都有權歡樂、幸福，孩子不僅應知道自己有需要和願望，還應想到父母和親人的需要和願望。父母要教會孩子對人有同情心，告訴孩子為了實現父母和親人的願望，可以適當地限制或放棄自己的部分需要和願望，比如父母應堅持讓孩子把好吃的先讓給長輩；與孩子一同上街購物，要求孩子幫助拎些東西；父母下班回家，應主動讓父母安靜休息，當家裡條件不許可時，限制自己的某些需要與願望等等。

5．具體要求和訓練孩子孝敬父母的行為

教育孩子孝敬父母不是抽象的說教，而是有具體內容的訓練。如教孩子學會根據性別年齡稱呼“叔叔”、“阿姨”、“老爺爺”、“老奶奶"等；聽父母說話時要認真，眼睛不東張西望，不插嘴；父母批評時不頂嘴，不任性；在家要當父母的小幫手；要知道父母的生日，主動為父母祝賀生日；有好吃的，先讓父母嘗等等。孩子從小事做起，天天訓練，就可以形成習慣。

社會責任感是一種高尚的感情，它要求個人處理任何事情都要考慮到對社會、對公共利益的影響，並自覺抵制違反社會公共利益的行為。要把孩子的家庭責任感擴大為社會責任感，父母要以身作則給孩子做出榜樣。比如父母可以引導孩子關心爺爺、奶奶、伯父、伯母、堂兄妹、表兄妹等親屬，當知道他們當中有人生病了，帶上孩子去探望，當他們求助時，盡自己所能給以幫助。然後引導孩子尊敬老師、關愛同學、鄰居，進而關心幫助社會上不相識的人。

3．讓孩子自己能做的事情自己做

教育孩子儘早學會自己能做的事自己做，並參與力所能及的家務勞動。這樣可以使孩子從中體驗父母的辛苦，減輕父母的負擔。父母可以給孩子讀讀《兔媽媽的秘密生日宴會》和《媽媽的禮物》 ，裡面的故事應該會對培養孩子孝道有些幫助。

4．教會孩子同情、體諒和憐憫別人

父母要從小教育孩子眼中有人，學會理解父母，讓孩子明白每個人都有權歡樂、幸福，孩子不僅應知道自己有需要和願望，還應想到父母和親人的需要和願望。父母要教會孩子對人有同情心，告訴孩子為了實現父母和親人的願望，可以適當地限制或放棄自己的部分需要和願望，比如父母應堅持讓孩子把好吃的先讓給長輩；與孩子一同上街購物，要求孩子幫助拎些東西；父母下班回家，應主動讓父母安靜休息，當家裡條件不許可時，限制自己的某些需要與願望等等。

5．具體要求和訓練孩子孝敬父母的行為

教育孩子孝敬父母不是抽象的說教，而是有具體內容的訓練。如教孩子學會根據性別年齡稱呼“叔叔”、“阿姨”、“老爺爺”、“老奶奶"等；聽父母說話時要認真，眼睛不東張西望，不插嘴；父母批評時不頂嘴，不任性；在家要當父母的小幫手；要知道父母的生日，主動為父母祝賀生日；有好吃的，先讓父母嘗等等。孩子從小事做起，天天訓練，就可以形成習慣。