怎樣教育學齡前的孩子

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怎樣教育學齡前的孩子？小兒出生後經過三年的發育， 進入學齡前期， 這是人一生中很重要的時期， 那麼怎樣教育學齡前的孩子？下面小編為您介紹有關知識。

一、怎樣教育學齡前的孩子

很多成年人認為學齡前的孩子是最幸福， 他們沒有學業壓力， 生活上也有親人無微不至的照顧， 他們每天的生活都是開開心心的， 可是事實是怎樣呢？學齡前的孩子壓力也不小哦。

現代的孩子有著萬千寵愛， 可是在在集一身寵愛的同時， 他們也失去了隨心所欲想玩就玩得自由， 在得到大量新奇玩具的同時， 父母能陪伴的時間越來越少， 想跟同齡人交流玩耍的時候， 卻總是被家長期望呆在家裡哪裡也不要去。

孤單， 不被理解， 不能跟幼稚園小朋友和睦相處， 這些都是讓孩子長生壓力的原因。

當孩子壓力過大的時候， 他們常常表現為愛說假話，

不聽從家長的勸阻或者故意更家長作對， 情緒上也表現得容易激動， 常常睡眠不穩， 甚至常常從噩夢中驚醒。 精神反應上表現為注意力不集中， 愛胡思亂想， 說話含糊不清。 孩子感受到壓力是， 經常由於語言能力表達有限， 家長常常忽略了他們的問題， 當這樣的狀況持續時間久時， 孩子會產生各種疾病。 例如抑鬱症， 厭食症， 睡眠障礙等等。

作為家長， 要細心的觀察孩子的言行， 如果發現有益， 及時幫助他們解決心理問題。 家長平常多與孩子交流， 例如節假日時可以陪他一起去公園玩耍；在家裡的時候， 可以給他講一些小故事逗他樂一樂， 孩子一笑， 煩惱自然也就消了。 當孩子從睡夢中驚醒時， 安慰他不要害怕， 爸爸媽媽會一直在他身邊陪伴他。

當孩子有問題向您敘述時， 不管您那時多忙， 都請您暫時放下手中的事物， 仔細聆聽孩子的講述， 瞭解到他們的內心感受， 從而幫助孩子減輕困惱。

適當讓孩子放鬆放鬆， 跟他一起參加一些公益性的活動， 開闊孩子的眼界， 孩子生活一旦充實起來， 他的注意力就不會放在那些負面壓力上了。

如果家長覺得自身不能讓孩子擺脫沉重的心理負擔， 此時可以尋求心理專家的幫助， 儘量讓孩子的異常反應得到糾正， 消除對孩子身心健康發展的不利因素。

總結：設身處地為孩子著想， 體察他們最細微的冷暖， 家長們不僅在平日生活中多關注孩子的健康， 精神上的幫助也必不可少。

二、孩子的教育原則

家長在家教中應堅持如下幾條基本原則：

1、全面發展原則。 現代社會要求未來的建設者， 不但要有健康的身體， 還要有健康的心理；不但要有較高的智力素質， 還要有較高的非智力素質。 任何偏廢都不利於適應未來競爭社會的需要。

2、一致性原則。 孩子的父母要共同承擔教育孩子的責任， 教育的方法方式要保持一致。 父母在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。

3、榜樣原則。 家長不可忽視自己的言行對孩子潛移默化的影響， 一定要謹言慎行， 發揮身教勝於言教的作用。

4、超前性原則。 家長應有一定的超前意識， 提前瞭解和研究孩子下一個發展期的變化特點， 做好教育方式方法調整的準備。

5、兩個積極性原則。

家教的成功不但要有家長的積極性， 還要有孩子的積極性。 調動孩子的積極性是家教成功不可或缺的條件。