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怎樣教育獨生子女?獨生子女自身有很多優點, 但是在他們身上暴露的缺點也很突出。 這和家長的教育方法有著直接的聯繫。 那麼怎樣教育獨生子女呢?小編給你介紹。要怎麼教育獨生子女
“獨生子女一枝花”, 家長可以集中精力, 精心培育。 獨生子女一般身體健康, 智力良好, 思想活躍, 知識面寬, 有較強的進取心、但另一方面, 他們也給家庭教育帶來一些不利的因素。 由於上無兄弟, 下無姐妹, 家庭環境比較冷寂。 活動比較單調。
獨生子女容易形成自私、任件、孤僻的性格。 由於父母的溺愛和嬌生慣養,
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第一, 家長要對孩子進行集體主義教育。
獨生子女往往有小合群的弱點, 對地們進行集體主義教育是十分必要的:家長要有意識地創造條件, 儘早讓孩子置身于集體之中, 比如及時把孩子送到托兒所、幼稚園和學校去, 家長要鼓勵孩子和鄰居的小朋友多接觸, 和睦相處, 還可以請別的小朋友到家裡來玩, 讓孩子拿出糖果來招待們, 拿出最好的玩具同小朋友一起玩, 孩子上學後, 家長應歡迎別的同學到家裡來和孩子一道學習和遊戲, 使孩子經常在集體中生活, 同時, 家長還要鼓勵孩子積極參加學校組織的集體活動, 如學雷鋒小組、科技小組、文娛、休育隊等。 這些都是培養孩子集休主義情神的行之有效的途徑。
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第二, 要培養孩子的獨立生活能力。
隨著孩子的逐漸成長, 要培養他們的獨立勇敢精神, 家長不能事事代勞、包辦。 我們都知道, 世上沒有一對父母因怕孩子摔跤而不讓他走路的。 同樣的道理, 在日常生活的摔打中, 孩子才能成長。 一些獨生子女就是在家長的嬌慣下變成了懦弱、懶惰, 無能的人、家長一定要培養孩子獨立生活的能力, 讓孩子學會穿衣、亞衣, 洗手帕, 飯前擺餐具, 飯後收價餐桌。 洗刷碗筷等, 這樣, 孩子既有了獨立生活的能力, 還養成了好的勞動習慣。
第三, 要教育獨生子女關心別人。
獨生子女沒有兄弟姐妹, 容易形成孤僻、自私, 不顧別人的不良性格。 兒童特別喜歡和年齡相仿的小夥伴一起玩,
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第四, 要把對孩子的愛☆禁☆撫和嚴格要求結合起來。
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愛☆禁☆撫子女是人的本能。 愛☆禁☆撫子女本身既是一種教育, 同時也是實施教育的基礎, 我們正是由於愛孩子才去教育他們, 幫助他們更好地成長, 對孩子的真正的愛又是通過嚴格的管理和教育來實現的, 這就是說, 只有情愛, 沒有教育, 就會走上溺愛的邪路。 反之, 只重教育。 而無情愛。 又容易流為刻板的說教, 家長對子女應當既有愛, 又有教, 愛中有教, 教中有愛。
對於獨生子女怎樣教育呢?
1、不要讓孩子“特殊”化
獨生子女只是家庭的一名普遍成員。 雖然很多家庭以孩子為中心, 但是實踐證明, 這樣對孩子成長是極為不利的。 對孩子百依百順、遷就嬌縱, 使孩子個性心理扭曲發展, 由小成員變成小皇帝、小公主, 變成小霸王。 在家庭裡教會孩子尊老讓幼,找准自己的地位和位置。不合理的要求堅決不予滿足,有了好吃的、好玩的要分享給大家。讓孩子承擔該承擔的責任、義務,學會尊重人、關心人、幫助人。
2、要從小培養孩子熱愛勞動和獨立生活的能力
現今對孩子的照顧,不像以前孩子多時照顧不到,而是照顧得過於周到。時間長了,孩子會“衣來伸手,飯來張口”,甚至手都懶得伸,口都難張。讓孩子自己的事情自己做,從小做力所能及的事情。堅決讓孩子做家務勞動,在勞動中培養好的思想品質和能力。
3、要創造條件讓孩子在集體中鍛煉成長
家長要主動給孩子找小夥伴,主動送孩子到幼稚園接受教育。讓孩子在和同齡人交往相處中鍛煉成長,這對孩子成長是極為有利的。孩子在集體中學會交往、學會友愛、學會禮讓、學會關心等良好習慣和個性品質。這些是孩子一個人被關在家裡所學不到的。
4、對孩子全面發展要嚴格要求,尤其是思想品德上更要嚴格
對孩子身體、智慧、心理,特別是思想品德上要嚴格要求。身體上要經得起風雨寒暑,不要有點小病就大驚小怪。重視發展孩子智慧,培養求知欲、廣泛的興趣愛好、積極動腦思考等,養成熱愛學習的好習慣。在思想品質上要嚴格把關,教育孩子做合格的公民。
5、注意對孩子進行積極的評價
評價孩子要前後一致,家長口徑要一致,當著孩子面不要有分歧,及時表揚、批評,鼓勵、激勵為主,教育引導為主,切忌簡單粗暴,前後不一。
在家庭裡教會孩子尊老讓幼,找准自己的地位和位置。不合理的要求堅決不予滿足,有了好吃的、好玩的要分享給大家。讓孩子承擔該承擔的責任、義務,學會尊重人、關心人、幫助人。2、要從小培養孩子熱愛勞動和獨立生活的能力
現今對孩子的照顧,不像以前孩子多時照顧不到,而是照顧得過於周到。時間長了,孩子會“衣來伸手,飯來張口”,甚至手都懶得伸,口都難張。讓孩子自己的事情自己做,從小做力所能及的事情。堅決讓孩子做家務勞動,在勞動中培養好的思想品質和能力。
3、要創造條件讓孩子在集體中鍛煉成長
家長要主動給孩子找小夥伴,主動送孩子到幼稚園接受教育。讓孩子在和同齡人交往相處中鍛煉成長,這對孩子成長是極為有利的。孩子在集體中學會交往、學會友愛、學會禮讓、學會關心等良好習慣和個性品質。這些是孩子一個人被關在家裡所學不到的。
4、對孩子全面發展要嚴格要求,尤其是思想品德上更要嚴格
對孩子身體、智慧、心理,特別是思想品德上要嚴格要求。身體上要經得起風雨寒暑,不要有點小病就大驚小怪。重視發展孩子智慧,培養求知欲、廣泛的興趣愛好、積極動腦思考等,養成熱愛學習的好習慣。在思想品質上要嚴格把關,教育孩子做合格的公民。
5、注意對孩子進行積極的評價
評價孩子要前後一致,家長口徑要一致,當著孩子面不要有分歧,及時表揚、批評,鼓勵、激勵為主,教育引導為主,切忌簡單粗暴,前後不一。