怎樣正確看待孩子的同理心？

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同理心＝體貼人心

通過共同經驗與分享， 進而主動式的代入對方的處境， 試著明瞭對方想法；透過想像， 感同身受， 帶來震盪、共鳴及情感交流， 發現自己其實可以瞭解並準確地理解別人的思想和感受， 並做出回應。 對父母與孩子來說， 同理心可以稱為體貼人心的一項能力。

同理心≠同情心

（http://www.mama.cn/yuer/）育兒專家表示， 即便同理心（Empathy)與同情心（Sympathy)在中英文的字面意思非常相近， 但是兩者是不一樣的。 同理心其實是較複雜的能力， 它同時涉及認知層次與情感層次。

許多研究發現， 孩子大約在2歲左右就會觀察他人的情緒變化而出現相應的情緒反應，

到了大約4歲左右， 孩子逐漸知道他人可能擁有不同于自己的信念與想法， 而這些信念與想法將影響他人的行為表現， 孩子因此能去解釋或預期他人的行動， 一種稱之為“心智理論”的能力， 此為認知層次的同理心。 而同情心則是一種憐憫與關懷他人的感受。