怎樣正確認識胎教？

我們說5個月的胎兒就已經有能力接受教育了。 但這裡所說的教育， 不同於出生後的教育， 主要是對胎兒六感功能的訓練， 即皮膚的感覺；鼻子的嗅覺；耳的聽覺；眼的視覺；舌的味覺和軀體的運動覺。 胎教的目的， 不是教胎兒唱歌、識字、算算術， 而是通過各種適當的、合理的資訊刺激， 促進胎兒各種感覺功能的發育成熟， 為出生後的早期教育即感覺學習打下一個良好的基礎。

這樣來理解胎教， 您是不是認為胎兒有能力接受呢？還有一些人認為， 經過胎教的孩子， 也不一定個個都是神童。 是的， 似乎這種說法不無道理。

也許有人會說， 以前並沒有搞胎教， 不也照樣有科學家和偉人嗎？科學不是也在不斷進步嗎？是的， 但要知道， 許多事實證明， 科學家和偉人的成長過程中， 都包含著沒有被當時人們所意識到的胎教與早教因素。 如果人類能更早一些認識胎教的重要性， 世界的科學水準會比現在更先進。