怎樣激發孩子的數學能力

很多人都同意的事情就是數學是一門很有用的知識， 雖然現今的數學已經發展成了抽象的結構， 不太容易看出和生活的聯繫， 但是的確是生活所需要的。 那麼怎樣激發孩子的數學呢？

1、數學不是簡單的加減乘除

很多人會認為數學就是數字加減乘除的簡單計算， 但是這其實只是數學的一小部分而已。 數學是能夠解決問題的過程， 生活中有很多的事情都是和數學有關係的， 那麼在解決的時候就會多少需要用到數學技巧。 在解決問題的過程中， 自然也就少不了使用資訊或者利用資訊去證明答案，

2、語言加上數學， 訊息會更完整

數學是一種表達的方式， 不管是語言的說明還是圖表和符號， 都能夠讓對方瞭解你的意思。 而且數學不是獨立的學科， 它和很多的科目都有相關的聯繫， 如果把數學和生活經驗相聯繫的， 孩子就能夠感受到數學的實用性；將數學的知識和技巧聯繫起來， 才不會只有死背的公式；數學的符號和數量， 使得孩子能夠充分理解數學符號的意義。

3、5歲之前有能力學數學麼

早期有個很有名的心裡雪茄指出孩子在6-7歲之前是無法瞭解數字的能力的， 因為他們是會被自己的眼睛所欺騙的。 比如說， 在桌上擺上兩列積木， 每一列各有7個， 把積木對好後問孩子拿一列的積木比較多？

通常來說， 孩子會說一樣多， 接下來接下來如果你把其中一個擺的比較散， 那麼孩子就很可能會說看起來比較長的那一列比較多。

數位這樣的概念很難用語言直接的教給孩子， 必須要等到孩子自己心裡形成這種關係才可以。 所以即使孩子能夠從1念到100， 也並不表示他知道100是什麼意思。

因此數學只有與生活密切相關的時候才是活的， 特別是對還沒真正接受正式的數學教育的孩子來說， 只有透過生活裡的經驗， 才能夠讓數學對孩子來說更有意義。