養生之道網導讀：
怎樣為寶寶挑選玩具才合適呢？我們知道孩子的成長是離不了玩具的， 但是家長肯定還不知道， 幫寶寶挑選玩具也是需要講究方法的， 下文我們就來給大家介紹一下怎樣為寶寶挑選玩具。
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小孩子的玩具也有性別之分， 這是比較普遍被認可的觀念。 好比說， 如果說一個男孩子喜歡玩洋娃娃的話會被認為太“娘”， 如果女孩子喜歡玩手槍、汽車之類的玩具， 則很可能被說成是小女漢子。 但是， 孩子玩玩具真的需要區分性別嗎？這個很重要嗎？
有一個一歲三個月的小女孩叫做娜娜， 今年剛剛學會走路， 她非常喜歡跟比自己大的孩子玩， 有一次對一個小哥哥的玩具汽車很有興趣就一路跟隨， 娜娜的媽媽覺得孩子都有好奇心， 這個很正常， 但是這個小男孩的媽媽跟娜娜的媽媽說， 女孩子應該玩女孩子的玩具， 不應該和男孩子玩一樣的玩具。
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不過確實在許多人的印象中， 都會覺得女孩子喜歡玩布娃娃、毛絨玩具、過家家等等， 男孩子就喜歡玩具車、變形金剛、滑板、恐龍等等， 如果說一個男孩子喜歡毛絨玩具會被認為太女孩子氣， 如果一個女孩子喜歡變形金剛， 會被認為太野， 不夠淑女。 但是， 對於玩具性別的區分， 真的很重要嗎？
當孩子在一歲多的時候， 頭腦裡是沒有性別意識的， 只是發覺到男女在外貌上有點不一樣， 到了2歲多的時候， 孩子就開始可以分辨出自己的性別了， 到了3歲的時候才會有明確的性別意識。 也就是說， 讓一歲多的娜娜玩自己喜歡的男孩子的玩具， 這也沒有什麼大不了的，
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到了三歲的時候， 寶寶腦海裡開始有了性別意識， 這個時候是不是要對玩具的性別嚴格區分呢？其實也不必小題大做， 家長可以提前對孩子進行性別教育， 有助於孩子的身心健康， 但是並不一定要通過玩具的方式進行。 玩具有很多種， 比如說積木、球類、車類、玩偶等等， 每一種不同的玩具都有自己的玩法， 如果非要根據性別來區分的話， 孩子的樂趣就會被限制。
而且有研究表明， 如果家長對玩具的性別過分強調的話不利於寶寶的發育， 那些喜歡玩芭比娃娃的女孩子在長大以後會認為自己就業的機會比男性少，
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玩具對寶寶成長作用不可忽視
育兒專家認為， 玩具可以有效的幫助寶寶增強體力， 發展智力。 寶寶通過玩玩具， 可以增加自身的肌肉鍛煉， 促進動作能力的發展， 還能訓練注意力集中。 把玩具掛在床架上， 寶寶看到後就會不斷地運動小手小腿以表示喜悅。 但由於不同月齡的寶寶， 其體力和智力發展程度也不同， 因而購買玩具時必須加以選擇。 通常， 寶寶在3個月以前， 還不能區別紅、黃、藍這些基本顏色， 但對色澤可以初步辨認， 因此，
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觸摸和抓握玩具最適合寶寶玩
到3個月時， 寶寶小手動作就有了很大的發展， 可以將兩手握在一起放在眼前玩。 但此時， 他的小手還不能主動張開， 所以這時要有意識地放一些帶有細柄的玩具在他手中， 如花鈴棒、撥浪鼓、嘩啷棒、塑膠捏響玩具等。 給寶寶選玩具還要注意一些事項， 比如嘩啷棒類的玩具， 要選聲音悅耳的， 大小要適中。 在大人搖鈴寶寶看的最初時期， 可以選用大型嘩啷棒， 但是到了寶寶能自己拿著玩時， 嘩啷棒太大了， 容易碰著寶寶頭和臉， 很危險。
在剛開始時， 教寶寶玩玩具可以先用玩具去輕輕地觸碰寶寶小手的第一、二指關節， 讓他感覺不同的物體。 等寶寶的小手能完全展開後， 將玩具柄放入孩子手中，使之握緊再慢慢抽出。此外，也可以等寶寶抓住玩具後，握住他的手，幫其搖出響聲，同時講“搖!搖!”以引起寶寶視聽的關注。
除了讓寶寶觸摸和抓握帶柄的玩具外，媽媽或爸爸還可以把自己的拇指或食指放進其手心，寶寶碰到手指就會無意識地抓住，一會兒便放開。還可以把鉛筆杆、水果糖或其他光滑的小玩具放進他手心，讓其抓住。除了上面這些訓練方法外，還可用媽媽的手引導寶寶去觸碰某些物體，如吃奶時把寶寶的手放在媽媽乳☆禁☆房上或臉上，讓他觸摸。還可以在抱著寶寶時，在前方放一些玩具，讓他去觸碰，以幫助他進行早期的感知活動。訓練一段時間後他就會主動地抓握玩具。
把最常用的玩具放在最顯眼的位置
玩具整理的分類上切忌太過仔細，因為時間一久，媽媽自己都忘了放在哪裡。每個寶寶都有天天不離手的玩具，比如抱熊、安撫巾之類體積比較小，且寶寶走到哪兒容易丟到哪兒的小物件。媽媽平時收納時，就要擺在顯眼的位置，譬如電視櫃旁的抽屜或抽屜的最上層，方便大人拿取或收納。
尋找合適的“遊戲地”
將玩具“散佈”在家的多個地點要比集中擺放在一起好，比如可以放在汽車裡、爺爺奶奶家中。這樣更可以提高玩具的利用效率。不同的玩具適合在不同的地方玩，比如遙控車最好放在室外玩，而附有組件的玩具(如建構性積木、拼圖等)則適合在桌上或小地毯上玩，這樣小組件才不會散落一地而找不到。
巧妙迴圈保持新鮮感
太多的玩具對孩子來說是過度刺激，沒有辦法達到預期的玩耍效果。那就不妨暫時收藏起一部分，然後每過幾個禮拜再取出做一下“迴圈”。這麼做的好處是，孩子在某段時間可將注意力集中於較少量的玩具上。當父母頻繁進行“玩具迴圈”時，孩子才能永遠保持一種新鮮感。
將玩具柄放入孩子手中，使之握緊再慢慢抽出。此外，也可以等寶寶抓住玩具後，握住他的手，幫其搖出響聲，同時講“搖!搖!”以引起寶寶視聽的關注。除了讓寶寶觸摸和抓握帶柄的玩具外，媽媽或爸爸還可以把自己的拇指或食指放進其手心，寶寶碰到手指就會無意識地抓住，一會兒便放開。還可以把鉛筆杆、水果糖或其他光滑的小玩具放進他手心，讓其抓住。除了上面這些訓練方法外，還可用媽媽的手引導寶寶去觸碰某些物體，如吃奶時把寶寶的手放在媽媽乳☆禁☆房上或臉上，讓他觸摸。還可以在抱著寶寶時，在前方放一些玩具，讓他去觸碰，以幫助他進行早期的感知活動。訓練一段時間後他就會主動地抓握玩具。
管理寶寶玩具的好點子
把最常用的玩具放在最顯眼的位置
玩具整理的分類上切忌太過仔細，因為時間一久，媽媽自己都忘了放在哪裡。每個寶寶都有天天不離手的玩具，比如抱熊、安撫巾之類體積比較小，且寶寶走到哪兒容易丟到哪兒的小物件。媽媽平時收納時，就要擺在顯眼的位置，譬如電視櫃旁的抽屜或抽屜的最上層，方便大人拿取或收納。
尋找合適的“遊戲地”
將玩具“散佈”在家的多個地點要比集中擺放在一起好，比如可以放在汽車裡、爺爺奶奶家中。這樣更可以提高玩具的利用效率。不同的玩具適合在不同的地方玩，比如遙控車最好放在室外玩，而附有組件的玩具(如建構性積木、拼圖等)則適合在桌上或小地毯上玩，這樣小組件才不會散落一地而找不到。
巧妙迴圈保持新鮮感
太多的玩具對孩子來說是過度刺激，沒有辦法達到預期的玩耍效果。那就不妨暫時收藏起一部分，然後每過幾個禮拜再取出做一下“迴圈”。這麼做的好處是，孩子在某段時間可將注意力集中於較少量的玩具上。當父母頻繁進行“玩具迴圈”時，孩子才能永遠保持一種新鮮感。