媽媽在寶寶成長階段都會替寶寶挑選玩具， 但是媽媽不知道什麼玩具對寶寶的成長有幫助， 各位媽媽可以進入星寶寶童書瞭解寶寶玩具的挑選， 更好的呵護寶寶的健康。
一件好的玩具， 它的功能不僅僅可以啟發孩子的智力， 訓練其觸覺、視覺、嗅覺等各種感官功能， 還能激發孩子的創造力。 但如果父母毫無目標地為孩子添購各式各樣的玩具， 不僅無法達到教育意義， 反而會養成孩子不良習慣。
選購玩具的8大要素
安全保障
玩具應該是無毒， 而且不可以有尖銳的邊緣。 它的零件的組合要非常牢固，
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可使孩子維持長久的興趣
好的玩具會讓孩子重複把玩， 以各種不同的角度思索， 玩很久也不厭煩。 孩子永遠是充滿好奇心的， 他們常常會發明出玩具的新玩法。 此外， 他們喜歡運用想像力對玩具動點手腳， 譬如說， 玩具加個輪子就變成能動的車子了， 孩子會感到高興又有趣。
可以與人共同玩耍
孩子喜歡和同年齡的孩子或家中大人一起玩， 所以好的玩具要能使兩人以上共玩， 更重要的是， 父母與子女共玩能夠增進親子之間的互動關係。
可以刺激感官
好的玩具能提供適當的感官刺激，
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用法的開放性
好的玩具沒有限定的用法， 孩子可以自己探索和開發各種可能的玩法， 成人不應促使孩子去達成唯一的目標， 例如要他畫一個標準的正方形。 每一個孩子都是一個獨立的個體， 他的特質因人而異且應被尊重， 而開放性的玩具從來沒有標準固定的玩法， 所以它讓孩子在每一個成長階段， 因想法的不同而產生新的玩法。
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針對不同年齡的兒童設計
玩具應該因兒童年齡及能力不同而有差異， 孩子喜歡玩的玩具是他們能夠操作， 太難的令孩子有挫折感， 太簡單又使他們覺得無聊。 所以， 父母應該根據玩具上使用年齡的標示來購買， 但如果孩子具有較一般同齡兒童更佳的操作能力， 父母則可以選購難度較高的玩具。
製作精良
好的玩具使用好的材質製作， 加上吸引人的設計， 這樣才能使玩具具有價值感。 如果玩具很快地就被玩壞了， 孩子會相當失望， 因為他們剛激起玩耍與探索的心很快地被澆熄了。
使孩子居於主導地位
孩子從主動操作中學習， 如果孩子能從玩耍中獲得成功的經驗， 他們便會得到一種成就感，
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如何正確選購毛絨玩具
毛絨玩具的外表
在選購毛絨玩具時， 首先要看它的外表， 再用手去撫摸它的毛髮， 會感到它給你的手、臉所帶來的那種感覺和把它擁抱在懷中的那份感受。 一些劣質的玩具因為材料品質關係， 是完全不能帶來這種感受的。
要看玩具的眼睛
優質的毛絨玩具的眼睛很亮很深， 很有神， 感覺能夠和它們交流。 劣質玩具的眼睛是烏黑粗糙， 無光澤， 沒神， 甚至有一些玩具， 眼睛裡面還有氣泡。
要看玩具的鼻子和嘴
在毛絨玩具中， 動物的鼻子分幾種， 有包皮子的， 有用線手工縫製的， 還有就是塑膠製成的了。
好的皮鼻子是用上好的皮革或上好的人造革製作而成，
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好的線縫鼻子做工非常精細， 排列整齊。 可是有很多小作坊式的小廠， 工人沒有正規培訓過做工很是低劣 。 塑膠鼻子的優劣之分， 就看它們的做工和模具的好與壞。 因為模具的好與壞直接影響到鼻子的品質。
有擴展功能的毛絨玩具
為孩子購買毛絨玩具時候， 要注意選購那些能開發兒童智力的玩具。 這樣孩子在玩耍時， 既可取樂玩耍， 又可學習生活技能等。
至於那些光控、聲控、遙控並裝有發聲功能的各類毛絨動態玩具， 在選購時還應分別檢查發光器、發聲器、發射器和毛絨玩具本體的動作， 看它操作是否自如，聲音是否悅耳動聽。
手掌、腳掌的用料
手掌、腳掌的用料也很講究，在購買時特別注意它的縫製手法，也就是說它的做工是否精細，手掌，腳掌所用材料與主體搭配是否協調。
學齡前幼兒的玩具推薦
三至五歲幼兒已能自由自在地活動，且開始運用想像、思考，因此動腦的玩具最適合他們，如：捏黏土、拼圖等。那麼，還有哪些玩具能真正激發孩子創造力和想像力的呢？
智力拼板玩具
擁有20個或更多部件的智力拼板玩具（適用於3歲半的孩子），可以促進手眼協調能力和對空間關係的理解，鼓勵孩子集中精力去完成一項任務，這是一項彌足珍貴的學齡前技能。
樸實無華的積木
這可算是一種經典的玩具，但因為它能讓孩子在沒有指令和界限的條件下，隨心所欲地發明創造，而被廣泛認為是完美的創造力玩具。
美國一項最新研究證實了這一點，研究者給接受測試的家庭一套木制積木玩具，以及一些如何玩積木的建議，然後進行大小或顏色分類。6個月後，玩積木的孩子在語言發展測試中，比沒有玩積木的那組孩子，分數要高出15%。積木除了幫助孩子掌握堆疊的技巧，還為孩子發展數學以及空間的能力打下基礎。
大小各異的杯子
可以選擇幾個顏色不同、大小不一的塑膠杯，讓寶寶在洗澡的時候，從一個杯子向另一個杯子中舀水。這看似簡單的動作，其實已經讓寶寶學會了多和少的概念。
藝術用品
黏土、顏科、畫筆、安全剪刀、無毒標記牌、彩色美術紙、麵團、珠子、細繩等，可以促進富於創造性的表達方式，有益於高級運動技能的發展。
運動玩具
三輪自行車，帶有訓練輪的兩輪自行車，塑膠球拍和球，四輪滑冰鞋，投擲環等，能帶給孩子一種體能上的成就感。
小型簡單的樂器
孩子們很喜歡嘗試一些鼓、木琴、鈴鐺和沙球等會發出各種聲音的樂器。而恰恰是那些按一個鍵就能成為音樂，或是甩一下就能發出聲音的玩具，會讓孩子成為不知疲倦的製造各種雜訊的小玩家。
學齡前的孩子喜歡聽音樂、唱歌和跳舞。通過音樂活動刺激大腦發育的方法，對於學習數學來說是十分重要的。裝飾用的衣物和情景玩具，許多學齡前的孩子都能從化妝演戲當中得到樂趣，這樣做能促進他們的想像力。另外，戰鬥人物、洋娃娃、玩具屋、醫生的儀器箱、玩具農場、機場等，這種增進幻想式的遊戲，是學齡前時期發育的一個必要構成部分。
看它操作是否自如，聲音是否悅耳動聽。手掌、腳掌的用料
手掌、腳掌的用料也很講究，在購買時特別注意它的縫製手法，也就是說它的做工是否精細，手掌，腳掌所用材料與主體搭配是否協調。
學齡前幼兒的玩具推薦
三至五歲幼兒已能自由自在地活動，且開始運用想像、思考，因此動腦的玩具最適合他們，如：捏黏土、拼圖等。那麼，還有哪些玩具能真正激發孩子創造力和想像力的呢？
智力拼板玩具
擁有20個或更多部件的智力拼板玩具（適用於3歲半的孩子），可以促進手眼協調能力和對空間關係的理解，鼓勵孩子集中精力去完成一項任務，這是一項彌足珍貴的學齡前技能。
樸實無華的積木
這可算是一種經典的玩具，但因為它能讓孩子在沒有指令和界限的條件下，隨心所欲地發明創造，而被廣泛認為是完美的創造力玩具。
美國一項最新研究證實了這一點，研究者給接受測試的家庭一套木制積木玩具，以及一些如何玩積木的建議，然後進行大小或顏色分類。6個月後，玩積木的孩子在語言發展測試中，比沒有玩積木的那組孩子，分數要高出15%。積木除了幫助孩子掌握堆疊的技巧，還為孩子發展數學以及空間的能力打下基礎。
大小各異的杯子
可以選擇幾個顏色不同、大小不一的塑膠杯，讓寶寶在洗澡的時候，從一個杯子向另一個杯子中舀水。這看似簡單的動作，其實已經讓寶寶學會了多和少的概念。
藝術用品
黏土、顏科、畫筆、安全剪刀、無毒標記牌、彩色美術紙、麵團、珠子、細繩等，可以促進富於創造性的表達方式，有益於高級運動技能的發展。
運動玩具
三輪自行車，帶有訓練輪的兩輪自行車，塑膠球拍和球，四輪滑冰鞋，投擲環等，能帶給孩子一種體能上的成就感。
小型簡單的樂器
孩子們很喜歡嘗試一些鼓、木琴、鈴鐺和沙球等會發出各種聲音的樂器。而恰恰是那些按一個鍵就能成為音樂，或是甩一下就能發出聲音的玩具，會讓孩子成為不知疲倦的製造各種雜訊的小玩家。
學齡前的孩子喜歡聽音樂、唱歌和跳舞。通過音樂活動刺激大腦發育的方法，對於學習數學來說是十分重要的。裝飾用的衣物和情景玩具，許多學齡前的孩子都能從化妝演戲當中得到樂趣，這樣做能促進他們的想像力。另外，戰鬥人物、洋娃娃、玩具屋、醫生的儀器箱、玩具農場、機場等，這種增進幻想式的遊戲，是學齡前時期發育的一個必要構成部分。
