美國哈佛大學的伯頓就如何發展兒童的創造能力, 提出以下十個要點:
1.創造一種氣氛, 使每個兒童被作為一個人來看待, 使他受尊重, 並作為小組的一名成員受到重視。
2.使每個兒童懂得自尊, 並學習提出自己的思想看法。
3.每個兒童應當獲得自己去創造成就的勇氣和信心, 並應當許可他進行創造性的嘗試。
4.兒童需要體驗自己的能力, 要有環境的自由, 以便好好地學習。
5.要對兒童別出心裁的創造性嘗試進行稱讚和鼓勵。
6.應當鼓勵兒童去探索、去選擇新途徑, 不停留在已經明瞭的事物上。
7.好問態度應當是教育的主要目標。
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8.教養員應善於傾聽、觀察和保持沉默。
9.應當避免引起兒童害怕的壓力, 而敢於認識可導致探險, 不安全則會導致兒童產生模糊和阻塞選擇答案的途徑。
10.應當避免在評價兒童中迷信權威的做法。