怎樣看嬰兒的智力發育?

孩子的智力發育是父母非常擔心的問題。 那麼， 怎樣看嬰兒的智力發育?

一、影響嬰兒智力發育的因素

影響因素一：遺傳

一般說父母智商高， 孩子的智商也不會低。 這種遺傳因素還表現在血緣關係上， 父母同是本地人， 孩子平均智商為102。 而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109。 父母是表親， 低智商的孩子明顯增加。

影響因素二：母乳

母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質， 特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。 據調查， 吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3—10分左右。

有調查發現吃母乳餵養的孩子普遍智商較高， 平均比吃代乳品的孩子多10分。 奧秘在於母乳中含有多種可促進兒童大腦發育的活性物質， 特別是一種叫做牛磺酸的特殊氨基酸， 不僅能增加腦細胞的數量， 促進神經細胞的分化與成熟， 還有助於神經節點的形成。 與牛奶相比較， 母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。

影響因素三：飲食

吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。 不吃早餐的孩子智力會受到影響， 這是因為早餐攝入的蛋白質、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。

影響因素四：體重

體重超過正常兒童20%的孩子， 其視覺、聽力、接受知識的能力都會處於較低的水準。 這是因為肥胖兒過多的脂肪進入腦內，

會妨礙神經細胞的發育和神經纖維增生。

另外， 也有不少孩子骨瘦如材， 同樣也對大腦的發育不利， 進而影響智力的發育。 這些孩子中除了少部分是由於疾病因素所致， 大多與挑食、厭食有關。 現在多數獨生子女家庭或多或少存在寵孩子的現象， 不少孩子往往一日三餐不正常， 零食倒不離嘴， 營養不良在所難免。

有研究顯示吃早餐後兩小時參加高難度考試的學生， 其得分明顯高於空腹的考生， 糾正不良飲食習慣可以從堅持吃早餐開始。 早餐是體內空腹一夜之後， 包括大腦在內的全身各器官獲得能量補充的第一餐， 吃進的蛋白質、糖、維生素、微量元素的利用率高於其他兩餐。

影響因素五：環境

生活在枯燥環境裡的兒童，

如棄嬰， 得不到母愛及良好的教育， 智商會較低。 據研究調查表明， 這類孩子3歲時平均智商僅為60.5， 反之， 處於良好環境的3歲兒童智商平均為91.8。

影響因素六：藥物

某些藥物會影響兒童的智力， 如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低， 當停藥若干年後， 智商便會有所提高。

影響因素七：人體生理節律

科學研究表明， 每個人從出生起一直到生命終止， 身體內一直存在著體力、情緒及智力三方面的週期性變化， 這種週期性的變化為人體生理節律。

人體處於生理節律低潮期或低潮與高☆禁☆潮期臨界日時， 身體易疲倦， 並情緒不穩、做事效率低、注意力難以集中或健忘、判斷力下降。 同時， 身體抵抗力下降， 易被病菌侵擾， 感染疾病的幾率增大。

受孕時， 如果夫妻一方處於高☆禁☆潮， 另一方處於低潮， 易生出健康和智力情況一般的孩子。 如果夫妻雙方都處於低潮期或低潮與高☆禁☆潮期臨界時， 易生出體弱、智力有問題的孩子。

二、怎樣看嬰兒的智力發育?

嬰兒是否愛笑

一般來講， 出生4～6個星期的嬰兒就開始會微笑， 有的孩子可能更早一些。 剛開始嬰兒的微笑往往是在淺睡時出現， 再長大一些， 嬰兒可能會在睡夢中會咯咯地笑出聲來。

有些研究兒童心理的專家發現， 從嬰兒的微笑中可以大致瞭解其智力發育的情況。 愛笑的孩子要比不愛笑的孩子智力發育更好一些。 如果嬰兒出生8～10個星期後， 仍不會笑， 那麼就可能在智力方面存在著問題。

嬰兒是否能用眼睛“跟人”

新生兒瞳孔對光有反應， 但因視黃斑區細胞較少， 眼肌調節不良， 故視覺很不敏銳， 視力範圍最遠為60釐米， 20釐米內視覺最清楚， 並能短暫注視。 嬰兒4～6周能在水準方向用目光追隨活動的物體轉動90度， 12周時聽到母親說話的聲音會轉頭朝向母親。 12～16周時， 看見成人拿奶瓶準備給他(她)餵奶時， 會張開嘴等著。 如果到了6個月孩子仍然不能用眼睛“跟人”， 就有可能智力發育不正常。

嬰兒睡眠是否太多

新生兒每天絕大部分都在睡覺， 隨著他的長大， 睡眠時間越來越少， 清醒時間越來越長。 如果嬰兒睡眠時間過長， 超過了一定限度， 整天都在昏睡， 連餵奶都有困難， 則可能是智力方面有問題。

嬰兒動作發育是否正常

剛剛出生的嬰兒會握住放到他們手裡的一切東西， 這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時，嬰兒才能有意識地握物。

這時他們往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6個月以後，他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發育異常的兒童在6個月以後直到1周歲仍會出現玩弄自己手的現象。6～7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，並能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作，能自己吃餅乾。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，並常常以此為樂。上述這些也可以作為瞭解嬰兒智力發育狀況的參考。

社會性發展是否正常

嬰兒剛出生後，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以後，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。嬰兒6個月以後，開始出現怯生現象，對陌生人表現為害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷裡，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月，仍沒有怯生現象，則要考慮是智力方面有問題。

怎樣看嬰兒的智力發育?你學會了嗎?希望小編的講解可以幫到你。

這是人的一種本能的反應。這就是抓握反射。嬰兒只有在出生3個月以後抓握反射消失時，嬰兒才能有意識地握物。

這時他們往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6個月以後，他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發育異常的兒童在6個月以後直到1周歲仍會出現玩弄自己手的現象。6～7個月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，並能將物體在自己的兩手之間傳遞; 6個月左右的嬰兒開始有咀嚼食物的動作，能自己吃餅乾。9個月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，並常常以此為樂。上述這些也可以作為瞭解嬰兒智力發育狀況的參考。

社會性發展是否正常

嬰兒剛出生後，還不會認人，誰抱都一樣，一點也不認生。3個月以後，嬰兒開始認人了。當父母或親近的人走近時，他(她)常常以微笑表示愉快，有時還會手舞足蹈。嬰兒6個月以後，開始出現怯生現象，對陌生人表現為害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷裡，而一旦看見親人，就張開雙臂，想讓人抱他。這說明孩子此時已能分清熟悉的人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿8個月，仍沒有怯生現象，則要考慮是智力方面有問題。

怎樣看嬰兒的智力發育?你學會了嗎?希望小編的講解可以幫到你。