小孩子大都是天真活潑而樂群的， 但並非每個孩子都如此， 筆者曾遇到過這樣一個小女孩， 她剛剛上小學， 腦子雖然聰明， 但對任何人其中包括自己的父母都無親切感， 從不接受別人的意見。 據孩子的家人講， 她還有一個毛病就是沒有恒心即缺乏堅持性， 她只對新事物感興趣， 但又不能持久， 如剛上小學時， 對功課非常用心， 但沒多久就不專心做作業了， 最近學習跳舞， 開始興致勃勃， 過幾天就提不起精神了。 這個孩子為什麼沒有與他人的親昵感？為什麼缺乏堅持性呢？我們試作簡單分析。
親昵感是孩子與父母之間最基本的感情聯繫，
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孩子的親昵感在一歲前就發展得相當好， 如跟媽媽艱視， 和媽媽啞啞學語， 和媽媽身體接觸， 看到媽媽就笑， 離開媽媽就哭等都是這方面的表現， 一般六個月之前的嬰孩親昵的物件不會固定在某一個人， 但七、八個月之後， 就有特定的物件， 這時陌生人的接觸和注意， 反而會讓其坐立不安或哭泣。 逐漸地， 這咱親昵的物件由父母擴展到同伴， 親昵的內容也隨著年齡的增加而不同， 例如較大後， 會要求給予稱讚和幫助。
孩子對任何人都無親昵， 部分可能是天生氣質的影響， 但主要還是在發展中未能妥善地培養和愛護親昵感，
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以上這些可隨時隨地去做， 但不能在有壓力的情況下進行， 也無法很快地見到結果， 例如， 放學後， 準備些點心給他吃， 並和他聊聊學校的情況， 假如他不談， 切不要逼他， 只要默默地幫助他， 多留心注意他的事。 孩子逐漸可感覺和瞭解父母與自己的情感聯繫。 久而久之， 相互間的親昵就能建立起來了， 並可把這種感情推及到其他人身上去。
採編自家庭教育網
