怎樣給不同年齡的孩子選擇積木？

養生之道網導讀：

孩子玩積木好處非常多， 但是積木種類繁多， 你會根據什孩子不同的年齡段挑選適合孩子的積木嗎？

孩子本身具有人類開放性的遺傳基因——藝術的基因。

積木可以讓孩子的這種先天潛質得以充分發揮。 不過， 積木能不能發揮這樣的功能， 關鍵看你所選擇的積木和玩法是不是適合孩子。

0～1歲：色彩鮮豔的布積木

1歲前的孩子還沒有形成真正意義上的空間概念，

那種標準的六面體、有一定質感、符合力學原理的積木， 對他們來說意義不是很大， 因此最好選擇趣味性積木。 如布積木， 它柔軟， 有鮮豔的顏色， 還有動物或水果等圖案， 可以讓孩子感知顏色， 認識物體， 發展觸覺等， 而且不用擔心硬積木碰傷孩子。 當然， 如果沒有準備這樣的玩具， 娃娃、布絨動物玩具、圖書等同樣可以起到這些作用。

記住：小寶寶喜歡把所有到手的東西都往嘴裡放， 因此不管是木質積木還是布積木， 都要安全無毒。

1～2歲：輕便的積木

1歲多的孩子空間意識正在形成， 開始會碼高。 即使沒有積木， 他們也喜歡將什麼東西都往一塊兒堆， 然後很開心地看著它倒下來。 如果積木上畫有小狗、小貓或小娃娃的家等裝飾物， 孩子會更喜歡玩。

由於這時期孩子的身體控制、手眼協調能力還不是很好， 因此要選擇輕便的積木， 防止積木倒塌時砸傷孩子。 積木塊也不要太大， 便於孩子抓握。

2～3歲：標準尺寸的積木

2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想像都已發展起來， 手的動作、手眼協調能力增強， 可以做稍微複雜一些的事情了。 這時， 你可以給他選擇標準的積木， 比如兩個半圓正好對成一個正圓， 兩塊短積木加起來的長度正好等於一塊長積木等等。 這種積木可以給孩子更多的創造和表現空間。

同時， 為了增加孩子對積木的興趣，

可以買難度小一些的積木。 比如在三角形積木上畫上波浪， 固定地作為房頂， 方形的積木畫上窗戶和門， 孩子很容易辨認， 知道哪塊積木可以放在什麼地方。 孩子知道怎麼搭， 就可以無師自通了， 這會增加孩子的成就感。 如果添加一些輔助性材料， 如娃娃、廚房玩具， 就可以用來玩象徵性的遊戲了。

提供積木的方法

1.不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。這不利於孩子集中注意力，而且一次面對太多的東西，孩子會很難作選擇。可以根據孩子的年齡和能力，逐漸增加積木的數量。同時注意，提供的積木形狀要由簡單逐漸到複雜。

2.有條件的話，可以辟出房間的一角作為遊戲區，鋪上地毯或墊子，讓孩子自由自在地玩。

1.不要一次把新買的積木全部倒出來讓孩子玩。這不利於孩子集中注意力，而且一次面對太多的東西，孩子會很難作選擇。可以根據孩子的年齡和能力，逐漸增加積木的數量。同時注意，提供的積木形狀要由簡單逐漸到複雜。

2.有條件的話，可以辟出房間的一角作為遊戲區，鋪上地毯或墊子，讓孩子自由自在地玩。