怎樣給寶寶選擇書籍_給寶寶選擇書籍的方法

養生之道網導讀：

怎樣給寶寶選擇書籍？從小讓寶寶愛上讀書是非常好的一個學習習慣， 對於孩子一生的成長都大有益處。 那麼怎樣給寶寶選擇書籍呢？

如今很多的爸爸媽媽都開始關注起寶寶的教育問題， 很多人都會選擇給寶寶購買一些圖書， 陪寶寶讀書。 這樣子就產生了一個問題：怎麼樣才能選到好的圖書來給寶寶閱讀呢。 作閱讀材料的圖書對於寶寶的閱讀態度起到了決定性作用。 適合寶寶的圖書能讓寶寶對閱讀產生濃厚的興趣， 會讓他們喜歡上閱讀。 但要是書的內容不夠吸引人的話， 也許會讓寶寶對閱讀產生抵觸， 就會不喜歡讀書。 所以， 要培養寶寶良好的閱讀興趣和閱讀習慣， 那麼第一步爸爸媽媽就應該選擇一本好的書。 但是現在書店裡面充斥著琳琅滿目的圖畫書， 爸爸媽媽怎麼樣才能給寶寶選擇一本合適的書呢。

接下裡就為大家來講一講。

故事情節有趣， 跌宕起伏。 寶寶喜歡比較吸引人比較有趣的故事， 生動的故事情節能夠培養寶寶的想像力和創造力， 對他是有好處的， 並且還能讓寶寶對閱讀有很大的興趣。 最好故事的結局很搞笑， 或者讓大家想不到， 也可以留下可續編的基礎， 這樣子爸爸媽媽有時候就可以把故事給孩子編下去， 便於親子間的延伸對話和交流。

圖書的形式要圖文並茂， 這樣子比較吸引人。 因為看這些書的人是寶寶， 寶寶的年齡還小， 所以他們還沒有能力看很長一段的文字。 最好是要買一本圖文並茂的圖書， 寶寶可以看看裡面的圖畫然後就能夠理解故事內容。 並且， 圖書中的文字最好簡單一點， 字體宜大。

大號的字體能夠有效地保護寶寶視力。 並且， 學齡前寶寶的認字能力有限， 過多的文字他們一看就不是很喜歡， 這樣會打擊他們閱讀的積極性。 文字的部分最好是簡單一點， 並且口語化一點， 讀來朗朗上口， 這樣子爸爸媽媽就能很簡單地讀給寶寶聽。

圖書的主題要符合寶寶的年齡大小， 不要太遠離寶寶的生活。 寶寶的思維特點具有直觀形象性， 他們所知道的知識經驗只有一點點， 所以圖書的內容要貼近他們的生活， 如此一來， 寶寶就能夠建立生活內容和書籍內容的連接， 這樣子一連接， 加上寶寶一想像就能夠理解圖書的內容。

可以是吸引人的小動物主題， 關於他們生活經驗， 如吃飯、睡覺、上廁所等等。

圖書製作精美，

篇幅較短。 書籍的設計、印刷、紙張、裝訂還有油墨的使用之類的最好是要好一點， 要健康的材料。 要是爸爸媽媽不會鑒別， 那麼爸爸媽媽最好選擇口碑較好的出版社出版的圖書， 這樣子就可以保證書籍的品質。 並且書籍的內容不宜過長， 最好篇幅短小精悍， 這樣子寶寶看起來就輕鬆很多， 並且比較可以理解故事。 內容健康， 積極向上。 寶寶現在還小， 所以不太會分辨是非黑白， 並且又會模仿。 所以， 爸爸媽媽在選取圖書時， 要好好看看圖書的內容， 最好是正面的例子， 如此一來就能夠給寶寶樹立良好的榜樣。

專家指出， 多樣的圖書組合， 才有利孩子成長。

購書誤區

1、只買貴的

家長給孩子買圖書， 都很大方， 有的更直奔那些裝禎精美的圖書而去，

認為把最貴的買給孩子， 就是給孩子最好的。 事實當然不是這樣的， 有的更往往與願望相反。

2、高估孩子理解能力

不同年齡段的孩子他的識字能力和理解能力是不同的。 應該根據孩子的閱讀能力來選擇書籍。 專業人士指出， 如果孩子特別喜歡閱讀， 可選擇稍微高於孩子實際水準的書籍。 相反， 如果孩子不喜歡閱讀， 可以選擇略低於孩子實際水準的書籍。

3、只要孩子喜歡就行

有的家長一點也不考慮孩子的感受， 完全從自己角度出發來購書， 而有的家長又走另一極端， 只買孩子喜歡看的。 前者固然不對， 後者對孩子的提高也沒什麼好處。 專業人士指出， 孩子會從自己的喜好去選書， 但愛好往往比較局限， 而孩子成長中需要多方面的知識。比如，現在一個趨勢是，孩子自己很容易受動畫片、電視影響，選的書往往與此有關。

4、孩子自己讀就好了

專業人士指出，這其實是整個買書過程中極為重要的部分。孩子能正確看一本書，這才是買書的真正意義所在。有家長的引導，孩子的興趣會更濃。而時不時的交流，更能促進孩子的思考能力。

讀書管道不單一

現在，學校和圖書館，以及現在一些書店都有推介兒童閱讀書籍的服務，家長可以利用這些資源，也省了購書時的困惑。

1、少兒讀者俱樂部

他們會定期提供好書目錄，組織豐富的讀書活動，來提升孩子們的閱讀興趣，引導孩子如何閱讀，受益於閱讀。

2、書店便利讀書計畫

一些書店已推出為家長做兒童閱讀書目的服務，他們能給出合理化建議。

3、公共圖書館

教給孩子利用兒童圖書館的技能，最好能參觀一下兒童常去的圖書館，替孩子申請圖書證，幫助孩子適應圖書館的環境。

讀書有方

1、一起講

可以讓孩子來講故事，如“現在你來講講這頁說的是什麼”。問“是什麼”問題。最好是那些不能用一個字或者一個詞就能回答的問題，要相對複雜和開放一點，如“發生了什麼事兒”、“這頁都描寫了什麼”等。

2、多鼓勵

別忘了給孩子鼓勵。對孩子的表現要給予評價，但是評價要有建設意義，讓孩子感覺你欣賞他的表達和努力。在對孩子的表達進行糾正的時候，要採取委婉的方式，以使孩子更容易接受，如“是，它看起來像個馬，但是我們叫這種動物為牛”，或者“對，那只小動物可能也想去公園，但是事實上它去了馬戲團”。擴展孩子的表達，對孩子的表達進行豐富和完善。鼓勵孩子複述你擴展了的表達。

注意：

1、和孩子第一次讀某本書之前，你應該先瞭解一下這本書。

2、和孩子第一次讀的時候，應該以你的講述為主，要指出孩子以前不知道的物體的名稱，並且要根據圖畫來講故事。

3、第二次閱讀這本書的時候，就要採用“聽--說”綜合的方法了。

4、孩子喜歡反復看同一本書，當孩子能夠回答大部分問題的時候，再換另一本書。

5、要盡可能每天抽出時間來和孩子一起閱讀，挑選一個孩子喜歡共讀的時間。

6、在你的提問之後要有停頓，給孩子留下充分思考和回答的時間。

而孩子成長中需要多方面的知識。比如，現在一個趨勢是，孩子自己很容易受動畫片、電視影響，選的書往往與此有關。

4、孩子自己讀就好了

專業人士指出，這其實是整個買書過程中極為重要的部分。孩子能正確看一本書，這才是買書的真正意義所在。有家長的引導，孩子的興趣會更濃。而時不時的交流，更能促進孩子的思考能力。

讀書管道不單一

現在，學校和圖書館，以及現在一些書店都有推介兒童閱讀書籍的服務，家長可以利用這些資源，也省了購書時的困惑。

1、少兒讀者俱樂部

他們會定期提供好書目錄，組織豐富的讀書活動，來提升孩子們的閱讀興趣，引導孩子如何閱讀，受益於閱讀。

2、書店便利讀書計畫

一些書店已推出為家長做兒童閱讀書目的服務，他們能給出合理化建議。

3、公共圖書館

教給孩子利用兒童圖書館的技能，最好能參觀一下兒童常去的圖書館，替孩子申請圖書證，幫助孩子適應圖書館的環境。

讀書有方

1、一起講

可以讓孩子來講故事，如“現在你來講講這頁說的是什麼”。問“是什麼”問題。最好是那些不能用一個字或者一個詞就能回答的問題，要相對複雜和開放一點，如“發生了什麼事兒”、“這頁都描寫了什麼”等。

2、多鼓勵

別忘了給孩子鼓勵。對孩子的表現要給予評價，但是評價要有建設意義，讓孩子感覺你欣賞他的表達和努力。在對孩子的表達進行糾正的時候，要採取委婉的方式，以使孩子更容易接受，如“是，它看起來像個馬，但是我們叫這種動物為牛”，或者“對，那只小動物可能也想去公園，但是事實上它去了馬戲團”。擴展孩子的表達，對孩子的表達進行豐富和完善。鼓勵孩子複述你擴展了的表達。

注意：

1、和孩子第一次讀某本書之前，你應該先瞭解一下這本書。

2、和孩子第一次讀的時候，應該以你的講述為主，要指出孩子以前不知道的物體的名稱，並且要根據圖畫來講故事。

3、第二次閱讀這本書的時候，就要採用“聽--說”綜合的方法了。

4、孩子喜歡反復看同一本書，當孩子能夠回答大部分問題的時候，再換另一本書。

5、要盡可能每天抽出時間來和孩子一起閱讀，挑選一個孩子喜歡共讀的時間。

6、在你的提問之後要有停頓，給孩子留下充分思考和回答的時間。