怎樣解除兒童的厭學

(1)重新估價並修改對兒童的要求：兒童厭學現象是家庭教育、學校教育和社會教育的失敗， 因此父母應當正確地查找原因， 如果是因為對孩子期望值過高所致的則應修改， 這樣有助於平息孩子憤怒和失望的情緒， 同時可以促進他的上進情緒。 再加上對孩子學習上的輔導， 並且孩子在學習上有進步時給予一定的鼓勵， 會使孩子的學習興趣和自信心得到恢復。

(2)創造良好的學習環境：父母要以身作則， 不可以在孩子做功課時， 自己卻玩、看電視等。 在孩子的學習環境中， 避免放一些雜物， 避免孩子分心，

分散注意力。 注意發現孩子的優點， 尊重孩子的興趣及愛好。
(3)獎懲得當：改變哄著學， 騙著學的壞方法， 合理應用獎懲辦法。 在獎勵措施上不能只注意物質上的， 還要適當增加精神上的獎勵成分， 以獎勵孩子的上進心。 老師可以在課堂上表揚兒童的好表現。 即使是不愛學習的孩子， 老師和家長恰當地表示對他們的關注， 就可以產生強烈的激勵作用。 不能用諷刺挖苦的方法， 這樣不但起不到激勵作用， 還易使孩子自暴自棄， 喪失信心。
(4)家長要關心學校：增強孩子對學校的熱愛， 這樣使學校教育成為孩子有趣、有益的經歷。 對學校的事漠不關心， 消極應付的家長是孩子的壞榜樣， 容易使孩子對學校失去熱愛和興趣。
(5)變被動學習為主動學習：不要壓制孩子的好奇心， 而要讓孩子瞭解怎樣使好奇心得以滿足。 在學習過程中如果家長自己都不清楚， 應查閱有關書籍， 做出解答， 也可以和孩子一起讀到弄清楚為止， 這樣會使孩子體驗到求知、發現的興奮和魅力。 這樣可以使孩子主動學習。