怎樣訓練新生兒的聽力

現代科學已經證明， 胎兒在媽媽體內就具有聽的能力， 並能感受聲音的強弱、音調的高低和分辨聲音的類型。 因此， 新生兒不僅具有聽力， 還具有聲音的定向能力， 能夠分辨出發出聲音的地方。 所以， 在新生兒期進行寶寶的聽覺能力訓練是切實可行的。 訓練時應注意音量與時間。

音響玩具法。 可供寶寶進行聽覺能力訓練的音響玩具品種很多， 如各種音樂盒、搖鈴、撥浪鼓、各種形狀的吹塑捏響玩具， 以及能拉響的手風琴等。 在寶寶醒時， 爸爸媽媽可在寶寶耳邊輕輕搖動玩具， 發出響聲， 引導寶寶轉頭尋找聲源。

音樂欣賞法。 人的左腦是邏輯的語言腦， 而右腦是感受音樂的腦組織。 在寶寶學會說話之前， 優美健康的音樂能不失時機地為寶寶右腦的發育增加特殊的“營養”。 選擇音樂的標準有三條：優美、輕柔、明快。 中外古典音樂、現代輕音樂和描寫兒童生活的音樂， 都是訓練寶寶聽覺能力的好教材。 最好每天固定一個時間， 播放一首樂曲， 一次5～10分鐘左右為宜。 播放時先將音量調到最小， 然後逐漸增大音量， 直到比正常說話的音量稍大一點兒即可。

附加判斷新生兒聽力的小實驗

寶寶剛出生時， 聽覺不大靈敏， 對小的、弱的聲音無反應，

如果你擔心自己的寶寶聽力可能有問題， 可以先做個小試驗。 具體做法是：在寶寶身後擊掌， 看他有沒有驚嚇反射。 正常情況下， 寶寶也許會本能地隔絕某些聲音， 如果沒有反應， 也許重新測試一遍就出現反應了。 如果仍然沒有反應， 而且平時話語安撫他或對音樂也無回應時， 應立刻到醫院進行檢查。

對於某些寶寶來講， 以下原因使聽力出現障礙的幾率較大：家族病史曾出現過不明原因的或遺傳性的耳聾;耳朵有明顯缺陷以及有智障、眼盲或腦性麻痹;出生體重在2500千克以下;在分娩時或一出生就患有嚴重併發症;在母體中曾接觸毒☆禁☆品或是會影響聽力的藥物感染。

如果寶寶對聲音無反應或過於安靜， 就可能是聽力有問題， 需到專科醫院做進一步的檢查。 若確定有聽力障礙， 儘早佩帶助聽器進行訓練， 以免影響語言的發育。