視覺—空間智慧是指準確地感覺視覺空間， 並把所知覺到的表現出來的能力。 這項智慧包括對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的敏感性， 也包括將視覺和空間的想法具體的在腦中呈現出來， 以及在一個空間的矩陣中很快找出方向的能力。
視覺—空間智慧是寶寶們必須要具備的能力之一。 如果沒有很好地掌握空間概念， 寶寶將來上學以後， 會在理解老師的指令、閱讀和學習數學等方面表現出困難。
視覺——空間智慧的五個學習契機兒童的視覺－空間智慧有一個從靜態空間感知到動態空間概念的發展過程。
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契機之一：0~1歲
培養孩子的空間智慧從他出生起就可以開始了。 這一時期， 雖然寶寶並沒有什麼明確的空間概念， 視力也還不是很好， 但他出生時就有聽覺， 循著媽媽的聲音和他的本能尋找乳☆禁☆頭就是他最初的空間概念的表現。 等他會抬頭、轉頭時， 就會開始積極地尋找聲源， 這時就可以運用聲音幫助孩子建立方向感。
契機之二：1~2歲
這一時期的孩子能夠熟練地爬， 開始蹣跚學步， 而且樂此不疲， 對周圍的任何事物都充滿好奇。 父母可以給孩子創造一個安全的爬和學走的環境， 多多鼓勵孩子爬和走， 在寶寶摸索著爬和走的過程中， 他對空間的意識將更加明確。
契機之三：2~5歲
2~5歲是幼兒空間智慧發展最快的一個時期，
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這一時期， 孩子空間智慧的發展主要分為兩個方面， 即理解空間和表述空間。 家長可以讓孩子畫畫， 通過畫畫可幫助孩子建立大小、形狀的概念；也可以讓孩子搭積木、捏橡皮泥等， 可促進孩子形成對前後、上下、遠近等有關空間智能的概念；父母還可以在日常生活中有意識地指點孩子， 比如“這兩棵樹哪棵高哪棵矮”“你喜歡走在媽媽的左邊還是右邊”等等。 這些工作都可以在孩子3歲以前就開始。
契機之四：5~7歲
這一時期， 幼兒的空間智慧又前進了一大步，
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契機之五：7~10歲
7~10歲的孩子已經能夠利用空間整體結構的資訊對空間中物體的位置關係定位， 且在10歲左右， 孩子們已開始具有大腦表像旋轉能力。
怎樣説明孩子提高視覺-空間智慧在孩子2~3歲左右， 您會欣喜地發現他的理解力及表達資訊和自我意見的能力在飛速發展。 他已經能夠意識到與人交流意見帶來的奇妙結果。 他的詞彙量幾乎是每天都在增加， 因此他說出來的語句開始變長而且更複雜。 您的孩子可能會問許多的問題，
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通常， 孩子是先通過與其他人的聯繫從而學習自己的身體位置， 然後是通過其他物體來學習身體的位置。 大多數2歲左右的孩子可以區分他們周圍的物體哪些是很容易就拿得到， 哪些卻是離得很遠的。
應該在早期就開始對孩子進行方位概念的教導。 當您的孩子理解了空間的概念， 例如裡面、上下、前後、頂部和底部， 他就可以聽從指導、提出疑問和清晰地表達他自己的想法。
指導孩子理解空間概念的第一步是教孩子跳、跑、爬等活動， 以開發孩子的肢體意識。 其中還包括孩子開始注意到他身體各部分的位置，
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專家相信2歲半到3歲的孩子的詞彙中已經加入了越來越多的描述空間位置的單詞。 3歲大的孩子已經可以知道家裡東西放置的位置， 他知道哪裡可以找到毛巾， 或是找到他自己的鞋子；他也許能夠正確的回答出猴子是住在哪裡的， 或是屋頂在哪裡。 當被問及“你住在哪裡？”， 有些3歲的孩子甚至可以回答出所住小鎮和街道的名字。
幫助孩子學習關於空間位置的詞彙是十分有趣的事情， 也可以成為您日常生活中例行的公事。在孩子學會說一個單詞之前，反復讓孩子聽到這個單詞並理解它的含義是很關鍵的。當您教導孩子學習空間概念時，您給他的指示要非常的明確和詳細，例如當您要求孩子去拿他的鞋子，如果您明確告訴他去桌子的下面找而不是簡單的說：“去那邊看看”，對他而言會比較容易聽懂。當孩子問您：“我的小汽車在哪裡？”時，您可以說：“在桌子上的那個盒子裡面”而不要僅僅是用手一指了事。
讓孩子在家裡找出三件放在“下面”的東西，三件藏在“裡面”的東西，三件放在“上面”的東西。
在家裡設置一個翻越障礙的訓練課程，將椅子、桌子和一些紙箱擺放好，然後讓孩子進行鑽、繞、爬等肢體活動。
在您和孩子的日常交談中多使用一些方位名詞，或是多給孩子一些帶方位名詞的指示。如指示他“看看你的背後”“往左邊一點”等。
當您給孩子穿衣服的時候，也可以一邊穿一邊說：“看，我把鞋子穿到你的小腳上，然後把你的小胳膊套進衣服裡。”
給孩子洗澡時，您可以給孩子 一 些簡單的 指令如：“把頭 往 後仰”“把雙手放進水裡面”。媽媽要多用以下字眼：在裡面、上面、下面、前面、後面、最上面、最下面等等，這能提升寶寶的空間智慧。
當您在廚房準備晚飯時，可以讓孩子幫助您，例如讓他把調羹從抽屜裡拿出來，然後放到桌子上，再讓他幫媽媽去拿放在裡面的那罐牛奶這些小活動可以讓孩子學著聽從指示並且學習到表明方位的單詞。
孩子看圖畫書時，您可以指出書中人物和物體的位置：“看，樹後面躲著一隻老鼠。”
這些看似繁雜的瑣事，卻對提升寶寶的空間智慧非常有效，同時寶寶的方向感、空間想像力以及執行能力也都得到了訓練和培養。和孩子玩滾皮球遊戲，當您和孩子的距離不斷調整，孩子可以學著瞭解自己和您之間的空間距離感。
帶孩子去超級市場時，讓孩子多留心觀察您的舉動，例如把蘋果放進紙袋裡；把狗糧放在購物車的下麵；把麥片粥放在麵包的旁邊等。
在遊戲場玩的時候，您可以不時提醒孩子：“看你頭頂上有一架飛機開過。”或是告訴他：“從滑梯上走下來，到左邊的臺階那裡去。”
指著路上的街道、車站、建築物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代。可提升孩子的語文智慧，增長孩子的知識。可讓孩子觀察沿途的自然景觀並向孩子作介紹，告訴他各種景觀的名稱、特點、功用、季節變化等，提升孩子的觀察能力。
在路上教孩子注意認路、辨別方向，如以建築物為識別標記等。尤其到十字路口等複雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、後各個方向，讓孩子熟悉道路。用陽臺、樹葉方向、路牌等等來幫助辨認東南西北，對孩子方向感的訓練很有幫助，可提升孩子的空間智慧季節交替，植物的變化最明顯。生活中，可以觀察樹葉一年四季的變化，讓寶寶瞭解季節的概念，同時提升寶寶的視覺－空間智慧。夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹枝，但春暖花開時，嫩綠的樹芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹，觀察一年，並為寶寶講解其中的道理。樹葉顏色的變化、生長和枯萎在寶寶的視線裡不斷交替，提升了孩子的空間智慧和自然智慧。
全家出遊前，買一張旅遊目的地的地圖，別小看這張地圖，它可是你提升寶寶空間智慧的有效工具。告訴寶寶你們的下一個目標，讓寶寶在地圖上找到你們現在所處的位置和目的地位置，並找到前進的正確方向。前往目的地的路上，爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標，到達目的地後，再拿出地圖讓寶寶確認目標是否正確。
也可以成為您日常生活中例行的公事。在孩子學會說一個單詞之前，反復讓孩子聽到這個單詞並理解它的含義是很關鍵的。當您教導孩子學習空間概念時，您給他的指示要非常的明確和詳細，例如當您要求孩子去拿他的鞋子，如果您明確告訴他去桌子的下面找而不是簡單的說：“去那邊看看”，對他而言會比較容易聽懂。當孩子問您：“我的小汽車在哪裡？”時，您可以說：“在桌子上的那個盒子裡面”而不要僅僅是用手一指了事。讓孩子在家裡找出三件放在“下面”的東西，三件藏在“裡面”的東西，三件放在“上面”的東西。
在家裡設置一個翻越障礙的訓練課程，將椅子、桌子和一些紙箱擺放好，然後讓孩子進行鑽、繞、爬等肢體活動。
在您和孩子的日常交談中多使用一些方位名詞，或是多給孩子一些帶方位名詞的指示。如指示他“看看你的背後”“往左邊一點”等。
當您給孩子穿衣服的時候，也可以一邊穿一邊說：“看，我把鞋子穿到你的小腳上，然後把你的小胳膊套進衣服裡。”
給孩子洗澡時，您可以給孩子 一 些簡單的 指令如：“把頭 往 後仰”“把雙手放進水裡面”。媽媽要多用以下字眼：在裡面、上面、下面、前面、後面、最上面、最下面等等，這能提升寶寶的空間智慧。
當您在廚房準備晚飯時，可以讓孩子幫助您，例如讓他把調羹從抽屜裡拿出來，然後放到桌子上，再讓他幫媽媽去拿放在裡面的那罐牛奶這些小活動可以讓孩子學著聽從指示並且學習到表明方位的單詞。
孩子看圖畫書時，您可以指出書中人物和物體的位置：“看，樹後面躲著一隻老鼠。”
這些看似繁雜的瑣事，卻對提升寶寶的空間智慧非常有效，同時寶寶的方向感、空間想像力以及執行能力也都得到了訓練和培養。和孩子玩滾皮球遊戲，當您和孩子的距離不斷調整，孩子可以學著瞭解自己和您之間的空間距離感。
帶孩子去超級市場時，讓孩子多留心觀察您的舉動，例如把蘋果放進紙袋裡；把狗糧放在購物車的下麵；把麥片粥放在麵包的旁邊等。
在遊戲場玩的時候，您可以不時提醒孩子：“看你頭頂上有一架飛機開過。”或是告訴他：“從滑梯上走下來，到左邊的臺階那裡去。”
指著路上的街道、車站、建築物，告訴孩子它們各自的名稱、建造年代。可提升孩子的語文智慧，增長孩子的知識。可讓孩子觀察沿途的自然景觀並向孩子作介紹，告訴他各種景觀的名稱、特點、功用、季節變化等，提升孩子的觀察能力。
在路上教孩子注意認路、辨別方向，如以建築物為識別標記等。尤其到十字路口等複雜地形，可讓孩子觀察上、下、左、右、前、後各個方向，讓孩子熟悉道路。用陽臺、樹葉方向、路牌等等來幫助辨認東南西北，對孩子方向感的訓練很有幫助，可提升孩子的空間智慧季節交替，植物的變化最明顯。生活中，可以觀察樹葉一年四季的變化，讓寶寶瞭解季節的概念，同時提升寶寶的視覺－空間智慧。夏天樹葉的顏色是翠綠色的，到了秋天就變黃了，而到了冬天就落光了，只剩下孤零零的樹枝，但春暖花開時，嫩綠的樹芽又冒出了頭。爸爸媽媽可以帶寶寶觀察同一棵樹，觀察一年，並為寶寶講解其中的道理。樹葉顏色的變化、生長和枯萎在寶寶的視線裡不斷交替，提升了孩子的空間智慧和自然智慧。
全家出遊前，買一張旅遊目的地的地圖，別小看這張地圖，它可是你提升寶寶空間智慧的有效工具。告訴寶寶你們的下一個目標，讓寶寶在地圖上找到你們現在所處的位置和目的地位置，並找到前進的正確方向。前往目的地的路上，爸爸媽媽還要提醒寶寶看路標，到達目的地後，再拿出地圖讓寶寶確認目標是否正確。
