愛、放縱， 最終導致孩子性格不成熟， 獨立處理問題能力差， 使孩子不能合理應對外界事物；要麼對孩子嚴加看管， 甚至將其關在家裡， 不能出門。 一旦孩子網路成癮， 便恨得咬牙切齒， 恨不得將孩子一棍子打死。 這些對孩子的錯誤教育方式， 都是導致網路成癮的高危因素。 事實上， 對孩子施行正確的家庭教育， 是改變網路成癮問題的關鍵。 善於“彈性說服”， 要設身處地為孩子著想， 瞭解孩子的需要， 切忌危言聳聽。
家長強化鼓勵孩子的長處， 必要時可暗示不足之處；讓孩子獨立承擔家務勞動， 並長期堅持；經常與孩子共同完成其力所能及的工作；遇事徵求孩子的意見，
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間接轉移孩子的注意力。 可以帶孩子出去旅遊， 既能開拓孩子的眼界， 又能鍛煉動手能力、交際能力。
家長在社區中， 還可以聯合其它家庭， 在社區中營造健康的文化交流環境。 在學校不能控制的業餘時間， 可在社區的説明下， 組織孩子搞些有益的網路競賽， 宣傳網路技能， 通過家庭的比賽和交流， 引導孩子怎樣正常使用網路。
三、兩大誤區阻礙戒“癮”
誤區一：認為“網癮”不是病， 把孩子對網路的癡迷單純地當作一種心理問題， 認為不用治療。
糾正方法：網路成癮和吸毒、酗酒一樣，
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誤區二：認為“網癮”戒了就好了， 不會再復發了。
糾正方法：在戒除“網癮”的過程中， 有些孩子表現為不配合， 出現反復。 家長要督促孩子在戒除“網癮”之前最好不要碰電腦。 這裡有個間隔期。 網路成癮後一定要有一個真正的隔離期， 這個時間有的需一個星期， 有的需一個月。 要遵循教育規律， 不斷嘗試採用各種辦法， 耐心地打開孩子心中的一個個死結， 最終使孩子徹底戒除“網癮”。
(來源/星星生活)
