但孩子往往不能如愿以償。
這是因為現實生活中, 大人總以成年人的生活方式套用在孩子身上。 對于父母來說, 在工作之余, 往往希望從事安靜的活動休息一下, 然后睡覺。
所以, 有的父母會讓孩子做一些安靜的活動, 看圖書、畫畫、看電視, 然后期待孩子和自己一樣安靜活動之后入睡。 然而, 在這樣的生活方式中, 小孩子不能充分發泄精力和體力,
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另外,
生活在城市中的孩子,
家庭空間有限,
往往在家里找不到很大的場地玩追逐、奔跑的活動。
即使能找到類似的操場、大庭院等大片空地,
父母由于擔心孩子摔跤、受傷,
對孩子活動的限制也可能會多。
在幼兒園,
雖然孩子可以參加一些消耗精力和體力的活動,
例如做操、跳舞、戶外體育活動等,
但是,
大多數時間里孩子只從事比較安靜的戶內活動。
此外,
對于在戶外活動,
老師同樣會考慮到安全因素而限制孩子的一些類似追逐、奔跑的活動。
所以, 很多孩子的精力和體力事實上并沒有得到充分發泄。 晚上回家以后, 如果仍然還是看電視、搭積木、畫畫、看書, 那么即使到了睡覺時間,
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另外, 孩子睡覺之前從事一些很興奮的事情, 例如看類似奧特曼的節奏快、情節緊張的動畫片, 也會導致孩子不想睡覺。 因為學齡前孩子的大腦皮層還沒有完全發育成熟, 一旦興奮起來, 需要很長時間才能達到抑制的狀態, 而產生睡意直到睡著, 都需要大腦皮進入抑制狀態。
在了解了孩子的生理特點后, 爸爸媽媽可以白天讓孩子做一些能消耗大量精力和體力的活動。
1、為孩子找一個空間大, 地面、空間障礙物少的場地
比如在離開幼兒園之前, 在幼兒園的戶外場地上玩上一段時間或者回家之后在離家比較近的大片空地,
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2、放手讓孩子充分地“動起來”
和孩子玩追逐的游戲, 騎腳踏車、比賽拍皮球、溜冰、奔跑。 辦要保證孩子玩的場地不擁護, 地石頭等障礙物, 周圍沒有太多的類似柱子之類的東西, 就可以充分地放手讓孩子玩。
如果活動場地也不一定能保證安全, 爸爸媽媽可以和孩子在家里玩一些同樣很消耗體力的活動。 例如, 選擇孩子喜歡的節奏歡快的歌曲, 一邊唱歌, 一邊做動作, 跳舞、捉迷藏、跳房子、一起做擦地板之類危險性小的家務等等。 總之,
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3、鼓勵孩子和其他孩子一起玩
孩子與孩子之間的嬉戲容易讓孩子很興奮, 容易消耗更多的精力。 所以建立起孩子活動的小圈子也很重要。
4、玩孩子感興趣的活動
不要讓孩子參加他覺得很沒意思的活動。 比如, 孩子不喜歡沒完沒了地長跑, 爸爸媽媽就可以變換方式, 比如追逐嬉戲, 讓孩子跑起來。 如果強迫他跑, 弄得孩子的心情很不好, 以后會對這么活動產生反感和緊張的情緒。
5、活動時間的長短根據孩子的身體反應而定
只要孩子沒有覺得不舒服, 就可以讓孩子繼續活動, 直到孩子累了, 覺得不玩不動了。 但如果活動對于孩子來說很劇烈, 比如一會兒就大汗淋漓,
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6、臨睡前不要安排活動
睡前1小時內, 盡量讓孩子做安靜的活動, 比如講故事, 玩拼圖。 這樣, 可以幫助在比較集中的一段興奮之后, 產生睡意。