養生之道網導讀：
怎樣讓孩子學著”吃苦“？家長唯恐對孩子寵的不夠多， 更別提主動讓孩子學著吃苦”了。 怎樣讓孩子學著“吃苦”？下面就讓小編告訴你。
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一、怎樣讓孩子學著“吃苦”
隨著計劃生育的實施， 現在獨生子女居多， “4+2+1”的模式讓兩輩人的寵愛全都集中在一個孩子身上， 家長唯恐對孩子寵的不夠多， 更別提主動讓孩子學著“吃苦”了。 其實， 適當的對孩子進行磨礪是一種科學的教育方法， 這遠比寵愛孩子有益。
作為家長， 疼愛自己的孩子似乎已經成為了一種本能， 但是， 科學的教育孩子的方法應該是愛而不露的。 家長在將所有的愛傾注到孩子身上的同時要記住， 適當的讓孩子體會生活的艱辛， 這樣既能讓孩子提前感受到生活的不容易， 同時也有利於提升孩子的幸福感（國外是如何培養孩子吃苦的）。
很多智慧的家長在鍛煉孩子的時候， 總結出了很多有趣的方法，
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案例一、你知道雞多少錢一斤嗎？
有一天在飯桌上， 王先生問自己的小女兒：“你知道你每天吃的雞肉多少錢一斤嗎？”在小女兒的搖頭中， 王先生告訴了孩子雞肉的價格， 並且告訴她父母每天可以掙多少錢。 然後再將自己家裡每天的支出都告訴孩子， 這樣慢慢地孩子就會對自己家庭情況有了一個大致的瞭解。
案例二、當一天的家
俗話說：“不當家不知柴米貴”， 想要讓孩子最直觀的感受到生活， 讓孩子當一天的家是一個很好的辦法。 錢小姐就曾經讓自己的兒子當過一天的家， 她拿出50元， 讓孩子買回午餐所需要的食材。
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案例三、總理千金去打工
泰國總理的千金曾經在高中畢業後去麥當勞打工， 在麥當勞打工的期間， 她學會了收銀、做漢堡、洗盤子等， 並且知道了工作的艱辛。 在以後的生活中既能體諒別人， 又能勤儉節約。
有的家長會說， “我們家經濟條件還不錯， 不需要孩子體會生活的艱辛， 只要孩子平安喜樂的成長就行了”。 這種想法就是典型的錯誤， 愛孩子不是讓孩子十指不沾陽春水， 這種保護式的愛護只會讓孩子變得驕縱、蠻不講理， 真正有助於孩子成長的方法應該是讓孩子有擔當。
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總結：之所以有俗話說“窮人的孩子早當家”， 是因為從小吃苦的孩子往往能更快的成長， 那些看到總理都讓自己的女兒去做兼職的家長們， 你們有什麼理由孩子還這麼溺愛自己的孩子呢？從小對孩子進行心智上的磨練， 長大後孩子才能找到生活的意義， 更懂得體會生活， 更有擔當。 所以， 如果你是真正為了孩子的未來著想， 就應該從現在起讓孩子學著體會生活的艱辛了。
二、讓孩子學著“吃苦”方法
1、美國幼稚園的“富人窮人”遊戲
在美國的一些幼稚園裡，
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與平常的抽籤不同， 這裡的簽數是不平均的， 只有不到一成的孩子才能抽到“富人”簽， 因而絕大多數的孩子都只能扮演“窮人”的角色。
按常理說， 抽到“富人”應該很讓人開心， 但是孩子們都覺得當“窮人”比較開心， 因為這能體驗到一種獨特的生活。 平常除了這種遊戲， 幼師還經常教育孩子， 過生日或者辦聚會， 就算辦得簡單一些， 節約一些， 也依然是可以過得難忘和有意義的。
2、適當吃點兒苦對孩子有益
對於新的教育方式，一些顧慮重重的家長並不買帳：孩子還在長身體的時候，怎麼經受得住這樣的折騰？如果影響到孩子健康成長，誰來擔負這個責任？
而一些持贊同觀點的家長卻認為：平日家裡都對唯一的孩子疼愛有加，吃什麼，穿什麼，用什麼，都儘量滿足孩子，不想讓孩子受委屈，但是日子一長卻發現孩子越來越難管了，所以，讓孩子適當吃點兒“苦”，總比將來他走上社會了吃大虧好吧！
其實，給孩子適當吃些“苦頭”未必是件壞事，畢竟經歷過“想吃吃不到，想要要不到”生活的孩子會更懂得勤儉節約的重要性，有句老話“由奢入儉難，由儉入奢易”，要讓孩子認識到勞動價值所在，培養出社會義務感、責任感。
另外，孩子更能懂得遇到困境要堅強、獨立地生存下去，畢竟生活對每個人來說都不是一帆風順的，想在順境中享受就必須先學會在逆境中成長。而且，適當的“苦頭”有助於把孩子培養成一個有愛心的人。這樣看來，吃點兒苦利大於弊。
3、新理念重新定位家長教育方法
從以往來看，家長教育方式最為普遍的無非是“嚴厲型”和“溺愛型”兩種，很少有家庭嘗試這種教育方式，但是，事實證明，這種方法更為有效，要比單純的理論說教和暴力管教更有說服力，因為這是讓孩子親自去體驗，從自己的感受中領悟到一些道理，而不是被動接受家長的說教。
雖然當“窮人”很“辛苦”，但是孩子們都爭先恐後地去扮演，並以爭取到這個角色而感到榮耀和驕傲，這本身就是孩子要求換位思考的強烈表現。
傳統的教育方式是單純地從家長的角度去看待管教本身，而沒有從孩子的角度去思考他是否能夠接受這樣一種方式，以及對孩子人格塑造方面會有什麼影響。新的教育方式不僅彌補了傳統教育方式的不足，還通過變換舊式角度的形式提出新的教育理念，這為每位家長提供了一種新的教育方法選擇。
父母教養孩子不能僅僅把孩子放在溫室裡，還要敢於把孩子放到大自然環境下，讓孩子適度吃點苦有好處。
三、讓孩子學吃苦關心事項
1、尊重。讓孩子學會尊重他人，對父母、夥伴等要有禮貌，心中裝有他人，隨時為他人著想。
2、助人為樂。讓孩子富有同情心，樂於幫助有困難的人，善待他人。
3、和諧親子關係。親子關係的和諧是培養良好道德品質的前提和沃土。
對於新的教育方式，一些顧慮重重的家長並不買帳：孩子還在長身體的時候，怎麼經受得住這樣的折騰？如果影響到孩子健康成長，誰來擔負這個責任？
而一些持贊同觀點的家長卻認為：平日家裡都對唯一的孩子疼愛有加，吃什麼，穿什麼，用什麼，都儘量滿足孩子，不想讓孩子受委屈，但是日子一長卻發現孩子越來越難管了，所以，讓孩子適當吃點兒“苦”，總比將來他走上社會了吃大虧好吧！
其實，給孩子適當吃些“苦頭”未必是件壞事，畢竟經歷過“想吃吃不到，想要要不到”生活的孩子會更懂得勤儉節約的重要性，有句老話“由奢入儉難，由儉入奢易”，要讓孩子認識到勞動價值所在，培養出社會義務感、責任感。
另外，孩子更能懂得遇到困境要堅強、獨立地生存下去，畢竟生活對每個人來說都不是一帆風順的，想在順境中享受就必須先學會在逆境中成長。而且，適當的“苦頭”有助於把孩子培養成一個有愛心的人。這樣看來，吃點兒苦利大於弊。
3、新理念重新定位家長教育方法
從以往來看，家長教育方式最為普遍的無非是“嚴厲型”和“溺愛型”兩種，很少有家庭嘗試這種教育方式，但是，事實證明，這種方法更為有效，要比單純的理論說教和暴力管教更有說服力，因為這是讓孩子親自去體驗，從自己的感受中領悟到一些道理，而不是被動接受家長的說教。
雖然當“窮人”很“辛苦”，但是孩子們都爭先恐後地去扮演，並以爭取到這個角色而感到榮耀和驕傲，這本身就是孩子要求換位思考的強烈表現。
傳統的教育方式是單純地從家長的角度去看待管教本身，而沒有從孩子的角度去思考他是否能夠接受這樣一種方式，以及對孩子人格塑造方面會有什麼影響。新的教育方式不僅彌補了傳統教育方式的不足，還通過變換舊式角度的形式提出新的教育理念，這為每位家長提供了一種新的教育方法選擇。
父母教養孩子不能僅僅把孩子放在溫室裡，還要敢於把孩子放到大自然環境下，讓孩子適度吃點苦有好處。
三、讓孩子學吃苦關心事項
1、尊重。讓孩子學會尊重他人，對父母、夥伴等要有禮貌，心中裝有他人，隨時為他人著想。
2、助人為樂。讓孩子富有同情心，樂於幫助有困難的人，善待他人。
3、和諧親子關係。親子關係的和諧是培養良好道德品質的前提和沃土。